大数据在高校教学管理的应用

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【摘要】随着互联网的高速发展，全球已经进入了信息化的时代，现在信息化越来越与教育进行紧密结合，推动了教育信息化的发展进程，为大数据在教育中的应用提供了便利。现如今各高校也在不断的扩大自身规模，学生数量也呈现逐渐增加的趋势，因此如今的教学管理也变得更为复杂，那么，如何在这种新形式下让高校的教育管理更加有效。那么，就应该将大数据应用于高校的教学管理中来，解决如今面临的越来越复杂的教育管理工作。本文对大数据时代下高校教学管理的应用进行研究，希望能够给大家带来一些参考。

【关键词】大数据；高校；教学管理；应用；探究

大数据时代的到来，对各行各业都产生了十分深刻的影响，也对各行各业都提出了更高的要求，对于教育行业当然也不例外。大数据时代下，高校的教学管理也不得不在此基础上进行革新，以适应现代化教学管理的需要，作为培养人才的摇篮，高校应该用十分有效的手段来提升教学管理。因此，在现阶段情况下，急需将大数据应用到教学管理中去，以提高教学管理水平，适应现代化社会的发展。

一、大数据的概念

大数据(BigData)，指的是在有限时间与范围之内无法用常规软件进行处理的海量数据，是需要新的处理技术才能更具强大的决策力，洞察发现力和流程优化能力的信息资产，具有数据类型多(Variety)、数量大(Volume)、获取数据速度快(Velocity)，数据价值高(Value)和数据精确性。

二、大数据应用在高校教学管理中的条件

随着现在网络信息的发达，现如今，我们在生活的很多方面都离不开互联网的使用。高校中，无论是学生还是教师，在学习与生活中都不可避免地使用互联网设备。作为学生来说，学生们在进行娱乐和学习的同时，都使用网络设备来获取知识，获取教育资源，以及获取平时上课、选课的内容等。老师们也利用互联网进行每天学生的签到情况、作业上交情况、学生个人信息等情况进行管理。目前，每个高校都具备最基本的教务系统管理平台。在此情况下，高校一般还具有图书馆、数据库、网络课程学习平台、网络教学学习平台等平台。这些平台会产生许许多多的数据，而这些数据就可以就可以用大数据进行很好的处理。老师运用管理平台对学生的所有信息进行追踪，以便于对上课进行很好的安排，学生也可以根据这些信息进行安排好学习与生活。因此在高校中教学管理中应用大数据是非常有现实意义的。

三、高校大数据的来源分析

1.源于各业务管理系统。现在对于各行各业来说，网络信息化的应用越来越深入。而对于各高校来说，信息化水平也在得到不断的提高，校园的建设，在每个方面也逐渐应用数字化进行管理。高校在进行日常师生学校管理的过程中，会产生相当大的数据，包括最基本的教务、财务、学生、教师、科研等方面的信息，这些信息都是一些最基本的信息，但是这些数据可为学校发展的决策提供客观的数据依据。2.源于网络教学过程。信息化的时代下，传统的教学模式已经不能适应现代化社会的发展，现在改革越来越深入。在信息化时代下，许多新的科学技术手段也被引入教学中来，以提高教学的质量。在网络教学的过程中，一般师生使用网络教学平台，而在这样一个平台上，很多信息数据也会产生，比如说多媒体资源、师生的网络交互等等。从这个平台上，我们一定程度也可以了解到课堂教学的效果。3.源于师生网络行为。每个高校都会建设自己的网络管理系统，师生与管理者通过输入自己的代码等等可以进入到该网络系统。在这个网络系统上，可以浏览自己的课程信息，也可以浏览老师的相关信息，或者说课程的作业布置情况等。因此在这个系统管理界面上可以产生很多网络用户的行为记录，时间长了，也会形成大量的数据，特别是在现在手机也普及的情况下，数据产生会越来越多，高校网络用户所积累的用户网络行为数据量也越来越大。

四、大数据背景下高校教学管理的特征

1.教学管理的主题兼具专业性和多样化。随着信息化应用的深入，再加上如今手机的广泛使用，如今高校的教学管理主体并不局限于对校内学生、管理人员进行管理了。由于现在信息的多元化与信息的公开化，现在学校管理已经延伸到了校外的学生、家长以及合作企业等的社会主体。因此，教学管理的主体呈现出了多元化的特征。当然，高校的教学管理最重要的就是对于学生的管理，而在现在互联网技术应用越来越多的情况下，对于学生管理也显得尤为重要，而现在学生之间差异非常明显，比如说学生学习能力、目标等等都非常不一样，因此应该对学生展开个性化的教育措施，因材施教，满足学生发展的需求。当然，在现在知识经济时代，高校的教学管理不能像传统的处理行政事务那么简单，应该在管理过程中会应用很多学科的知识，这就要求管理人员的专业化水平及技能可以有所提高来满足管理的需要。2.教学管理的开放性得到了加强。在现在信息技术十分发达的情况下，很多网络都实现了资源的共享，而教育领域也不例外，比如说老师可以在网络上面摄取到很多全世界优质的教学资源，通过这些资源，老师进行综合，可以更有趣味性的讲给学生们听。而且学生们也可以对于自己上课听得不懂的地方，或者是对于自己感兴趣的课程，可以在网络上寻找相关的课程资源。学生平时也可以运用图书馆资源等等来获取到非常好的学习资料。同时，教学过程中的开放性，也使得高校教学能够及时的了解到最新的科研成果，最新的科研信息，也加强了高校与世界的联系，从而可以积极地面对外部环境的变化，积极的做好相应的改革。3.教学管理的交互性明显提高。在传统的管理模式下，许多管理都属于“下达命令”一般的形式，然后再进行有条不紊的执行，但是随着现在互联网的应用，高校的教学管理中，管理者与被管理者之间两者也更加注重实时的沟通，由于沟通比较及时，因此他们的交互能力、沟通能力也会不断提升，管理活动的协调性也会不断提高，因此提高了管理的效率，便利了高校的教学管理以及教学管理的顺利展开。

五、大数据在高校教学管理中的应用

1.应用大数据帮助学生选课。对于现在的很多高校来说，平时的选课中，出现了必修和选修两种课程，学生可以通过必修课学习到最基本的专业课知识，选修课可以让学生为学习的兴趣而选，学生选择了自己喜欢的课，那么就会非常开心地参与到这个课堂中来，提高学生的上课积极性以及对学习探索的欲望，进而也可以让老师的上课质量得到提高，学生选择自己喜欢的课，也有利于学生自身的发展与需求。如果要把大数据应用到帮学生选课这样一个过程中来，主要就是要建立一个选课平台，并为这个平台规定相关规章制度，然后按照制度进行有条不紊的选课与管理。学校应该开展多种多样的课程，在该平台上，学生可以选到自己喜欢的老师，也可以选择喜欢的课程。同时，学校也可以建立选课系统的基础上，建立一套课程了解系统，而这个课程了解系统，不仅仅介绍这个课程中讲解的主要内容，而且把以往上过这个课程的相关的学生评价也反馈到这个平台上来，这样学生就可以运用这些依据进行选课与否，从而更方便与学生对这些课程进行选择。2.应用大数据帮助学生完成学业。对于高校来说，重要的就是帮助学生顺利的完成学业。当然，更重要的是对于学校来说，能够为学生打造一个良好的学习环境，学校要加强对学生平时的严格管理、监督学生的学习，而不是快要毕业的时候发现学生毕不了业，这个时候再进行督促就为之晚矣。对于学生完成学业的管理，也可以称为学业预警，避免学生快要毕业的时候，发现自己毕不了业。因此，我们就要在这个过程中对学生的学习进行预警。对于学生来说，每一个学期都要修满最基本的规定的学分，在本学期结束后，如果自己的学分没有达到学校要求的学分，那么本学期就不能毕业，可以进行下学期重修等等。为此，高校可以应用大数据帮助学生们进行学业预警，建立学生的个人学业预警平台，在这个平台上，学生可以及时的了解到自己的信息，然后学生可以通过这些信息进行分析，来督促自己进行相关的学习，从而顺利毕业。3.利用大数据提高教学质量。高校除了要将学生的管理放在非常重要的部分，还要非常注重提高学校的教学质量。只有学校的教学质量提高了，才能培养出更加优秀的人才，才能在此基础上提高高校的建设质量。传统上对于学校教学质量的管理，主要来源于学校领导的监督，也会收集学生们对老师的评价，然后通过这些评价，对这个老师进行总体的评分，从而可以督促该老师改正相关不足，从而进一步提高教学质量。在现在大数据的时代下，学校搜集对老师的评价便显得更为方便。通过搜集到的对老师的评价，我们进行分析，就可以知道老师的教学质量在哪些方面应该得到发扬，在哪些方面应该得到改进。除此之外，应用系统中对老师的评分，可以让学校知道教师的教学质量，从而依据相关标准，有利于学生招聘到更加高质量的老师。除此之外，还可以通过大数据对教师主要讲授的课程以及教师的教学方式进行适当调整，许多老师在授课过程中存在定性思维，在教学中都会按照这个模式对学生进行讲课，这样对学生来说，学习的兴趣会下降，学习的效率会降低，也不利于提高老师的教学效果。因此通过大数据的应用可以很有效的改善这种情况，老师可以运用更加多样的方式进行教学，来满足学生们的上课学习的需求。通过学生对老师的综合的评价，老师可以在此基础上探索到更加适合自己、也同时适合学生的教学模式，从而改善教学效果，提高教学质量。4.应用大数据帮助学校进行决策。现在市场上各行各业竞争都非常激烈，而高校也不例外，现在学校除了要管理好本学校之外，还要应对外部和其他学校的竞争。每年教育部都会公开各个学校输送的人才情况以及各种基本信息，来让很多学生来选取理想的大学。因此，学校对于自己的管理是十分的重要的，会影响到学校以后招生情况等但是通过应用大数据，学校就可以很好的对学校进行管理。比如说可以对图书馆里面各类书籍的总量进行了解，根据学校的师生数量进行规划，看与规定的标准是否相一致，在此情况下，可以确定学校要不要购买相关书籍。高校还可以通过大数据了解到所有高校的就业率，通过自己学校与其他学校的就业率进行对比，然后改正自己的不足，提高教学质量等。

六、结语

大数据的应用已经深入到了我们生活的方方面面，深刻地影响了我们的学习、工作与生活，在此情况下，高校应该在教学管理中更多的应用大数据来为自己的教学管理提供便利。学校通过对大数据的使用，可以让学生们进行选课，帮助学生进行学业预警，保障学生们完成每一学期的作业与学分，并在此基础上。保障学生们可以完成顺利的完成学业，并且提高老师的教学质量，对老师进行科学合理的评价。同时学校通过大数据来进行相关决策，以给学生、给家长、给社会一个参考。最重要的是，应该把这些工作落实到实际中去，促进高校教学管理的创新，从而让高校的教育得到进一步发展。

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作者:史秉楠 单位:天津国土资源和房屋职业学院