高校人事管理创新思考

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当今的时代中，知识已经成为我们生活中最重要的一部分，而创新也是时代重要的特征，那么培养科技创新型人才也就成为高校在新时期的重要任务。高校培养创新型人才的同时不能确少高素质高水平的师资力量，对于高校师资力量的建设，具有一套合理的人事管理系统才是最关键的。社会经济在进行不断发展，高校的人事管理的制度的改革也正在进行，但是高校人事管理在一定程度上还是受社会经济的束缚，这并不能满足高校人事管理的创新需求。

1高校人事管理存在的主要问题

1.1人事架构的官本位

我国高校目前的人事管理框架依然是具有传统的官本位职位系统，学校在进行决策管理的时候缺乏教授老师的参与。在高校的管理制度中，教授是一个学校的决策管理核心，是学校重要的人才，是学校教学科研的中心，所以教授也是最了解学校的现实需求的，在学校的决策中发言权最大。但是在很多高校的官本位管理体系中，教授并没有实权，只是作为科学传授的机器。高校现在的管理模式还是依靠各个部门的领导进行直接管理，行政部门比较多，强调职务上的等级制度特别明显，上级进行决策，下级执行的管理体系。而作为决策层面的领导，并不一定对基层的事务有所了解，决策的方案没有事实依据，下面的执行人员在执行时只能服从，即使有更好的方案也没有权利决定，这种现象就使高校的管理层和执行层产生了差异，出现传统的官僚现象，致使在高校在管理上失去效率，学校的发展也受到影响。

1.2人才队伍建设理念模糊

我国对教育事业越来越重视，各个高校间的竞争要越来越激烈，都在努力提高自己的办学质量和科研能力。当然，高校的发展也离不开人才的管理，建设一支高素质高水准的师资队伍是高校的关键问题。这期间也有很多误区，首先，在高校进行人才引进时，只注重高待遇去吸引人才，在引进之后却轻视了对人才进行培养。现在的高校在人事管理上面大多都是给予教师高额的福利待遇，如住房、福利等一些物质层面的需求，在怎样培养人才，利用人才为学校创造更大的价值空间时却有所忽视。所以就容易使人才不能发挥自己的才智，失去了引进的意义，最后人才流失。其次，在对待引进来的人才方面往往比学校原本的人才要好的多，对引进来的外部人才予以重金，对本校的人才则多方面设置门槛，出现克扣现象，失去了公平感，使本校的人员积极性受到打击，与外来的人员也不能团结在一起，使整个高校的人才出现零散现象，不能为高校的发展凝聚力量，失去了引进人才的目的。还有的高校重视人情关系，忽视个人能力，在选拔和科研评选上都是发展近亲的状况，高校的发展受到阻碍。

1.3绩效考核制度形式化

任何一个企业或者高校，进行人才考核都是引进人才和培养人才的重要手段。现在的高校在绩效考核方面做得太形式化，考核内容也没有针对性，很多的考核主管部门都看重人情，对考核敷衍了事，对学校的长期发展造成严重的影响。还有高校人员的淘汰制度不完善，有些编制教职员工不能胜任本职位的任务，学校还不能进行辞退，有些聘用的人员，即使辞退了还要对其承担各种费用，学校的负担还是很重。还有一些学校着重培养的人员主动辞退，学校没有完善的制度挽留人才，使人才流失。这就能看出来学校的人员淘汰制度很不完善，对建设高素质高水准的团队营销很大。高校存在的这些问题，对人事管理的科学化和规范化都带来了挑战，高校必须对人事管理的理念进行创新，合理引用人力资源使高校发展更快速。

2高校人事管理创新

2.1管理思想和管理方法创新

高校人事管理的创新，首先必须在管理思想和理念上要有所突破，超越当前高校人事工作中已形成的思维定势和陈旧观念，树立起适应当前的市场经济体制的全新的人事工作理念。在当今知识经济时代，对于人才，除了在物质方面有较高要求外，对他们更为重要的是精神方面的满足，注重自身价值的实现。这就要求学校要努力创造良好的软环境，提供适合人才充分施展人干的平台，“以人为本”进行人事管理，尊重人才的行为主体性，促进其自身价值的实现。与此相对应，需要对人事管理方法进行创新。第一，以人力资源开发为中心，变被动管理为主动管理。第二，建立科学合理的绩效考核体系。第三，分类管理，将定性管理与定量管理有机结合起来。第四，改革工作方式，提高工作效率和透明度。

2.2管理制度创新

我国高校现行的人事管理制度带有明显的计划经济体制的特征，人事调配、工资、福利等基本上是严格按照上级制定的制度办事。在当今高校办学自主权不断扩大、高校内部管理体制改革不断深入的情况下，迫切需要打破现行管理体制的束缚，改革刚性的管理制度，按人本思想进行人事管理制度创新，以更好地适应社会主义市场经济体制，促进高校发展。第一，创新引进人才制度，建设一支高素质的人才队伍。首先，必须拓宽人才引进渠道。高校现行引进人才制度中，过分强调“人才单位所有”的意识。其次，必须强化人员培养机制，努力做到人尽其才，使人力资源保值增值，促进人才个人价值的实现和学校发展。第二，创新用人制度。首先，高校要在教师中推行聘用合同制。同时，聘用合同制能促进人才有序流动，优化人才资源配置。再者，必须加强聘任管理。将用人权下放，管理重心下移，便于部门管理，提高人员的使用效率。第三，创新分配制度，完善激励机制。以市场为导向，彻底打破现行的工资分配制度，废除与教职工身份紧密联系的职务等级工资制，建立起新的分配制度，能够吸引和留住优秀人才和核心教职工，激励教职工努力工作，鼓励教职工提高知识和水平，充分挖崛自身潜力。同时，注重精神上的鼓励，如加强先进人物的宣传、实行终身教授制等，以提高学术在学校的地位，使教授专家更多地参与学校事务的管理决策和行政管理咨询，更好地实现自身价值。

3结论

在当前的市场经济发展的前提下，高校教育也处在全球化的激烈竞争中，对高校人事管理进行创新改革已是必然的需要。高校要根据自身的发展空间和学校体制进行创新，在人事管理上进行全方位的统筹规划，建设一个高素质高水准的师资团队，为高校的发展起到推动性的作用。

作者：施冬华 单位：哈尔滨工业大学