学习思想政治课程的要点探索

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一、阅读

理解课文内容，培养独立思考的能力，充分体现在课堂上的主体地位，也方便以后复习查阅。对于一些不理解的地方，也要进行标记，以便于上课时重点听讲。在读书的时候，学生要养成边读边划边记边注的好习惯。例如：各段的主要内容，对重难点的理解，小标题，联系实际的体会和感想，哪些地方是不理解或者是看法不同的，最好是提前准备好多样颜色的铅笔，方便自己理解、更正和复习。读书还要养成写读书笔记的好习惯，以便及时记下对内容的理解、感想和体会。政治课与社会实际相联系，要养成阅读课外书、报刊的好习惯，关心国家大事，关注社会热点和新闻。这样不但可以开阔视野，而且使学生懂得更多。

二、要认真上好每一节课，注意听讲

知识主要来自于课堂。做好课前准备很重要，复习旧课，知道和下一节课的联系，知道是如何更好衔接的。预习新课，把不理解的地方先标注出来，要带着问题听课，这样有利于提高学习的主动性、自觉性。上课时学生要专心听讲，手脑眼并用，而且要记好课堂笔记，要将课前预习读书的体会与上课听讲相联系，积极回答教师的提问，对于不理解的地方要及时问教师，在讨论的时候要积极发言，充分表达自己的看法。学生要虚心接受其他同学的观点和意见，通过自己思考弄懂的问题，印象才能更深刻，才有自信。同时，也有利于锻炼独立思考问题的能力，从而提高学习政治课的兴趣。

三、复习也是学好政治重要的一环

复习包括课前复习、课后复习、阶段复习等。课后复习是指当天的内容当天及时复习巩固，趁热打铁，巩固知识，回顾所思所闻所想。阶段复习包括单元复习、周复习、月复习、期中复习、期末复习等。复习方法包括读书、整理笔记、做习题等。学生要特别重视和利用好每节课后的复习思考题。另外为了巩固记忆，加深理解，学生可以尝试采用下列切实可行的方法。分解法：将概念的定义、原理或者主要内容分解成若干部分，以便了解它们的内容重点和层次，了解它们之间的联系，然后再将其综合，获得比较清晰、完整、深刻的认识和记忆。比较法：就是通过比较来认识概念或者原理之间的不同点和共同点、区别和联系，通过比较，有利于明确概念的内涵和外延。这样既有利于记忆，又有助于理解和运用。运用图表进行复习，这样可以形象地反应知识体系的内在联系，便于概念和原理在脑子里形成一个严密的体系，可以清楚直观地显示概念或者原理在整个知识体系中的地位，这样有利于在联系中进行记忆和理解。在进行复习时，列出框架图表是个直观有效的方法。

四、适当的习题练习

学习最终要归结到做题，只有做题，才能检验知识的掌握程度。习题的选择要精，要实用，要适应教材，不能把粗制滥造的题目也拿来做。这样不但耽误时间，而且会影响学习。太简单了，容易骄傲；太困难了，会失去信心。我们经常看到学生的书桌上放满了教辅资料，学生也在攀比谁的教辅资料多。做题不在于多少，而是要精选，做一题懂一题，而且要学会举一反三，出现错误或者是感觉比较困难的题目，一定要想方设法弄懂，要向教师或者同学请教。

政治课表面上看枯燥无味，但是学习起来乐趣很多。只要我们掌握好这四个重要环节，掌握上课的主动性，将被动变为主动，广泛阅读，增加知识面，积极讨论发言，不懂就问，就能增加政治课学习的知识性、趣味性。

作者：高洪潮单位：邳州港上中学