思政教育与学生管理的交互
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网络冲击。在信息化、网络化日益发展的背景下，高校学生接触到网络信息的机会越来越多。在网络的开放性环境下，其信息的快速传播与互动交流让高校学生受网络信息影响增大。在这种环境下，一些思想控制力薄弱的高校学生很容易产生思维动摇状态，受网络信息影响，越来越多大学生沉迷网络，严重影响自身学习，不利于高校对其有效管理。
二、思想教育与学生管理有机结合的要点
(一)重视思想理论课程
高校对学生的思想政治教育工作需要通过理论课来实现，就目前高校在此方面发展来看，通常学生在进校后会对其展开思想、大学生素质教育等理论培训，保障学生在思想上向党组织靠拢，通过素质的提升促进高效管理制度的实施。在政治理论加强方式上，需要在学科设立、课程规划、教材选取等方面加大投入力度，通过教师在教学方法与模式上的创新加强对学生思想方面的培训，确保将政治理论渗透到学生思想中。
(二)建设校园文化
文化建设是高校需要重点发展的项目之一，在现代化教学中，高校校园文化对学生的思维起到潜移默化的影响。对于高校学生而言，校园文化是高校在发展过程中通过校园规章制度、事件处理手段、学生行为规范逐渐形成的，并不是通过建立得来。因此，高校在平时制度建立与处事行为方面都要起到表率作用，通过良好的校园文化将“德育”渗透到学生思维中。思想政治内容要想有效融合到校园文化中，需要通过校园活动或宣传来进行。
(三)充分利用网络
网络虽然会让学生在思想控制方面能力下降，但网络也是一把双刃剑，高校可以充分利用网络，将思想教育内容放在校园网站首页，学生通过点击了解学校建设方向，让教育渠道有效拓宽。网络的使用为高校提供了一个管理学生的有效平台，有利于高校把握管理的主动权，利用校园网引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，并通过三观的培养指导自身行为，积极响应校方管理条例。
(四)坚持以人为本
以人文本是现代化教育的要求，校方要真正了解学生实际需求，一方面让学生充分发挥自身主体作用；另一方面将每位学生都看作是不同领域的人才。高校的思想教育与管理需以德服人，通过“德育”在管理中渗透思想教育，利用思想政治内容指导管理学生的方法，让高校真正实现“管理育人、教书育人”，让高校发展目标顺利实现。
三、结论
在高效管理中，思想政治教育与对学生的行为管理应该是两个相互促进、相互作用的部分，通过将两者有机结合，高校能够帮助学生树立正确的“三观”，通过思想政治教育时效性的提高促进管理的有效程度提升，实现高校建设目标。
作者：韩庆万单位：延边大学学生处
