手术室护理范文精选

伴随着社会进步，科技发展，医疗设施推陈出新，对专业化，高素质的护理人员的需求也越来越大。因此，提高现有护理人员专业素养，手术室配合程度，使其在专科手术中发挥重要作用对手术的顺利进行具有重大的意义。在护理专业化的进程中所产生的专科护士是高级临床护理工作人员，在国外已经成熟成为一套专业体系，但我国目前仍在发展中。本次作者对我院4个科室的手术室护理人员进行专科护士培训，得到满意结果，报道如下。

1资料与方法

1.1临床资料

2011年3月至2012年3月，在我院4个专门科室抽取护理人员30名，4个科室分别为骨科，普外科，胸外科，皮肤外科。所有参与研究的护士均为女性，年龄为20~45岁，平均年龄（26±3.4）岁，学历方面专科20人，本科10人。主管护师5人，初级护师15人，初级护士10人。工龄为1~20年，平均为（7±1.4）年。参与调研的4组护理人员在生理及学历，经验等一般情况不存在统计学差异（P>0.05）。

1.2方法

1.2.1培训目标

1资料与方法

1.1一般资料选取

2013年10月到2014年10月于我院120例进行手术治疗的患者作为本次研究的对象，将患者随机分为对照组与观察组两组，每组患者均有60例。观察组60例患者中，男性患者40例，女性患者20例，患者年龄16~70岁，平均年龄（45.71±2.35）岁；对照组60例患者中，男性患者35例，女性患者25例，患者年龄18~72岁，平均年龄（46.83±1.28）岁。两组患者在性别与年龄等一般资料上对比，均未见明显差异（P>0.05）；存在一定可比性。

1.2护理方法对照组

60例患者实施传统手术室护理模式予以护理，观察组60例患者实施经风险评估管理的手术室综合护理模式予以护理，综合护理模式的详细护理内容包括：

1.2.1护理人员应当在患者术前

1对象与方法

1.1研究对象选择在我科的护理实习生共96名，男10名，女86名，在我科实习时间为1个月。将护理实习生随机分为对照组与研究组各48名，2组的带教老师均为具有本科学历、操作能力强、专业知识全面的主管护师。在实习结束出科时进行理论考试和技能考试。

1.2方法对照组和研究组根据实纲的要求，确定护理实习生手术室需要掌握的知识，制订带教的计划和目标。对照组采取的是传统的教学模式，由护士长带领护理实习生熟悉环境，观看带教老师演示后即被分配给相应班次的带教老师跟班学习。研究组的护理实习生进入手术室后首先也是由护士长带领护理实习生熟悉手术室环境，由带教老师对手术室常规技术操作如外科洗手法、穿和脱手术衣、手术器械的传递，先进行示范，然后指导护理实习生反复练习；再设定一个模拟阑尾切除术的训练，由带教老师和实习生轮流担任各个角色进行训练，最后再固定带教老师一对一开展教学。

1.3统计学方法计量资料以均数±标准差（x±s）表示，采用t检验，P<0.05为差异有统计学意义。

2结果

对照组技能考试分数为（85.12±6.25）分，理论考试分数为（81.31±7.62）分；研究组技能考试分数为（92.26±8.65）分，理论考试分数为（88.28±5.39）分。2组比较有统计学差异（t技能考试）=9.33，（t理论考试）=7.16，P<0.01）。

1护理物价员的建立和职责

1．1护理物价员的建立科室挑选(2～3)名具有责任心，大专以上学历的护理骨干担任护理物价员，由医院的总物价员进行重点培训，主要负责各手术科室的手术收费协调和联络工作。

1．2护理物价员的职责

1．2．1严格了解掌握本省物价政策及相关的法律法规熟知各种手术的名称、方法及操作规程。

1．2．2严格执行查对制度护理物价员在应用计算机进行记账时，应认真核对床号、姓名、手术名称、方法及收费标准，特别要注意易发生差错事故的一些环节，如改换时间、停止手术或更改药物等等，发现问题及时纠正。

1．2．3做好联络员，把好收费关及时将各项物价政策向各手术科室主任、护士长汇报，并传达给每一位手术者，如有不同意见可联系院总物价员协调共同探讨解决，避免造成负性情绪而影响工作。认真做好带教工作，并履行监督职责，提高管理水平。

1存在的问题及影响因素

1．1护生方面

1．1．1心理压力大护生从学校到医院环境发生了巨大的变化，尤其是手术室环境设置特殊，工作紧张节奏快、仪器设备多、随机性大、应急性强，这些使没有经验的护生容易产生紧张恐惧的心理，从而影响实习。

1．1．2理论与实际工作结合能力差许多护生不能很好地把学校里所学的理论知识应用于临床来指导实际工作，表现为:无菌观念差、有菌与无菌概念在理论上能区分，但在繁忙的工作中，却不能将其与实际结合，导致一些低级错误，比如用戴无菌手套的手去扶眼镜;用未戴无菌手套的手去取无菌器械桌上的东西等。

1．1．3主动学习意识不强许多护生对手术室护理工作缺乏正确认识和理解，对手术室的实习目标不明确，不主动看书复习相关的知识，有的护生因为胆小不愿意多操作，有的护生比较懒惰不主动去学，这种被动的学习态度严重影响了临床带教的质量。

1．1．4缺乏敬业精神手术室的工作非常辛苦，手术时站立时间长，加班加点多，经常不能按时下班进餐。许多护生在家里是父母宠爱的独生女，缺乏吃苦耐劳的精神，在实习中工作不主动，不愿加班，影响了实习质量。