目标管理制度范文精选

一、党员管理制度

（一）学习制度

1、支部制订理论学习计划，做到学习内容明确，学习时间保证。每个“学习日”支部组织党员学习一天，学习时要做好笔记，讨论时要踊跃发言。

2、党员根据支部学习计划订出个人学习计划，坚持认真抓好自学，要结合实际学习理论，要在提高自身素质上下功夫。

3、要充分发挥电教室的作用，每年组织党员干部观看电教片不少于4次，达到10小时以上，要有观看记录。

4、支部对每次学习的情况都要认真做好记载，党员要做到学习不迟到，不早退，不无故缺席，因病因事要提前请假。

编者按：本文主要从目标管理考核目的及原则；目标管理考核内容；目标管理考桉的步骤与方法，对党支部目标工作管理制度进行讲述。其中，主要包括：为探索新形势下加强基层党支部建设的新办法，全面地、准确地、科学地评价各党支部的工作成效，加强对党支部的量化管理，逐步使党支部工作走向规范化，不断增强党支部的活力，提高党支部的凝聚力和战斗力，为完成我院的中心任务提供组织保证、党支部班子自身建设、发展党员工作、考核组汇总《党支部工作目标管理考评表》，计算各支部考核总分90分以上为优秀；80?89分为较好；70?79分为一般；69分以下为差、认真组织单位职?-工学习党委规定的学习内容，参学率达70％以上(出差除外)，形式多样，方法灵活，效果较好，具体材料请详见：

一、目标管理考核目的及原则

1、为探索新形势下加强基层党支部建设的新办法，全面地、准确地、科学地评价各党支部的工作成效，加强对党支部的量化管理，逐步使党支部工作走向规范化，不断增强党支部的活力，提高党支部的凝聚力和战斗力，为完成我院的中心任务提供组织保证。

2、党支部工作目标管理考核本着，客观、可比，便于操作，的原则。

3、党支部目标管理考核要把工作部署、工作指导、工作检查有机地统一起来，并将民主评议党支部的内容融于其中，也作为评选先进党支部的依据。主要采取组织考核与党支部自评相结合，党内与党外互评相结合，全面考核与专题考核相结合，集中考核与平时掌握相结合的方式；综合各方式评价，最后得出考核结论，切实保证考核的实际效果。

二、目标管理考核内容

一、党员管理制度

（一）学习制度

1、支部制订理论学习计划，做到学习内容明确，学习时间保证。每个“学习日”支部组织党员学习一天，学习时要做好笔记，讨论时要踊跃发言。

2、党员根据支部学习计划订出个人学习计划，坚持认真抓好自学，要结合实际学习理论，要在提高自身素质上下功夫。

3、要充分发挥电教室的作用，每年组织党员干部观看电教片不少于4次，达到10小时以上，要有观看记录。

4、支部对每次学习的情况都要认真做好记载，党员要做到学习不迟到，不早退，不无故缺席，因病因事要提前请假。

一、目标设置原则

1．审计业务工作与精神文明建设、党风廉政建设一齐抓的原则；

2．伸手不得，跃而可获，充分调动各方积极性、主动性和创造性的原则；

3．最大限度量化，便于考核的原则；

4．注重工作质量，突出工作成效的原则。

二、目标设置

为进一步加强全县党员电化教育工作，提高党员电教工作的规范化和制度化水平，激发全县各级党组织抓党员电教工作的积极性和创造性，根据《定西市党员电化教育工作目标责任制考核办法（试行）》（定市组发[*]19号文件）要求，结合我县实际，特制定本办法。

一、考核对象：各乡镇党委、县直有关部门党委、总支、支部;县属国有企业党组织及建立党组织的非公企业。

二、考核内容

考核内容由“重点指标”和“附加内容”两部分组成：

1、“重点指标”为《*县党员电化教育工作目标管理考核细则》。

2、“附加内容”是增设的加分和扣分考核项目。