农村老年教育范文精选

一、加强农村老年党员队伍建设的现实意义

1、从农村党员队伍的结构特点来分析，农村老年党员队伍越来越成为农村党的重要政治基础。

农村党员是我市党员队伍的主体，总人数35727人，占全市55127名党员的64.8%。从老年党员在农村党员中所占的数量比例来看，农村党员队伍结构的老龄化特点比较显著。我市现有农村老年党员（60周岁以上，下同）11267名，约占农村党员的31.5%，大大高于全市15.7%的社会老龄化水平。在一个乡镇调研时发现，有一个村老年党员比例高达46%，占了将近一半。从今后几年发展趋势来看，老年党员的绝对数量还会进一步增加，但增长速度有所放缓。在本次调研中，我们对农村党员老龄化趋势进行了一次估算：假定未来五年内农村老年党员基数不变，按4%的死亡率，每年减少451人左右，五年为2255人。55周岁到59周岁之间党员数为4607人。五年内农村老年党员可增2352人，平均每年增470人左右(如考虑基数递增的因素，实际数量略小)。分析1997年以来的农村党员队伍老龄化趋势，20*年到20*年平均增幅为0.48%，低于上世纪末0.82%的年均增长速度，农村党员队伍老龄化趋势有所放缓。（见表一）可以说，农村老年党员队伍增幅空间已经不大，老龄化已接近高峰。预计在今后几年，平均增幅将继续维持在0.5%左右的水平，大大低于当前我市社会老龄化3%左右的增长速度。农村老年党员队伍已经成为农村党员队伍的一个十分重要的组成部分，重视农村老年党员的客观存在，认真分析这支队伍的现状，研究制订切合实际的队伍建设措施，是当前加强农村基层组织建设中的一项重要任务。

2、从农村老年党员的生存特点来分析，加强农村老年党员队伍建设是增强基层党组织凝聚力的迫切需要。

就*的经济社会发展状况来说，农村老年党员要维持基本的生活，做到衣食无忧一般没有问题，但抵御和应对突发事件、伤病的能力仍相当脆弱。分析我市农村老年党员的生存特点，可以概括为以下三方面：一是基本生活能保障。我们把农村老年党员的年龄界定在60周岁以上，其中一部分还具备一定的劳动能力，不少还冲在生产第一线，经商办企业，务工务农，基本能做到自食其力，一些人的生活还相当宽裕。一些丧失劳动能力，或部分丧失劳动能力的老年党员，主要依靠家庭养老来维持生活，由于农村生活成本相对较低，这部分老年党员的基本生活还是能够得到保障。特别是近年来，随着社会保障体系的逐步完善，一些生活比较困难的老年党员生活境遇也有了很大的好转。据统计，全市农村老年党员享受农村社会养老保险、失土农民养老保险及老干部定补的老年党员有36*人，占32%。二是健康医疗有隐忧。农村医疗卫生条件相对较差，老年党员的医疗保障相对较弱，而且随着年龄的不断增大，健康状况比城市老年人要差。当前，农村合作医疗保险基本覆盖到了所有的老年党员，但由于医疗费用的基数相对较大，很难在根本上解决问题。一些农村老年党员随着劳动能力逐年减退，收入越来越少，而医疗开支却不断增加，因病致贫，生活境遇越来越窘迫。据去年困难党员的调查统计数据，全市3539名困难党员，有1734名是农村老年党员，占了70%左右，其中很大部分就是因伤病造成的。在调查中，老年党员对生活的担忧较集中地体现在对伤病的担忧上。（见表二）三是家庭温暖感缺乏。农村有一个习惯，子女成家后，一般都要分家分灶。据调查统计，全市有1*42名老年党员或与老伴或一个人单独生活，约占90%，许多老年党员家庭的温暖感缺乏，有较强烈的孤独感。从农村老年党员的生存特点来看，加强对老年党员的组织关爱，在生活上确保老年党员有一个衣食无忧、健康快乐的晚年，不仅能够使老年党员牢牢地凝聚在党组织周围，而且在整个农村社会中，也具有较强的示范导向作用，能够起到凝聚党心民心的作用。

3、从农村老年党员的党性特点来分析，加强农村老年党员队伍建设是开展农村党的先进性建设的需要。

［摘要］随着现代化社会的不断发展及科学技术的不断提升，越来越多的社会问题开始显现出来，其中人口老龄化是最为显著的一点，其中农村人口老龄化的问题更为严峻。为了优化人力资源，同时稳定人口老龄化的问题，应采取适合当代社会的方法来缓解养老方面的问题。为了提升老年人的生活质量，可以通过社区教育的方式来增加生活方面的乐趣。就农村老年人使用社区教育模式进行简要分析。

［关键词］农村；老年人力资源；社区教育

由于我国老龄化人口的不断增长，农村地区的老年人生活与娱乐问题成为重中之重。为了减少人口老龄化带来的问题，应该根据实际情况制订切实可行的计划，通过社区教育模式，加强老年人的人力资源开发，同时可以缓解压力。社区教育有利于我国国民的终身教育，同时还能对当前老龄化人口做出分析，同时对促进人力资源的开发具有重要的意义。

一、老龄化人力资源的开发

（一）老年人力资源开发的内涵

老年人力资源的开发，主要是指从老年人的视角和身心需求，通过不同的技能训练或者教育的方式，以此来提升年纪较大人群的生存就业能力、劳动能力以及社会活动的能力，借此增加提升社会质量的教育活动。主要通过合理的划分，缓解人口老龄化的问题，从而提升当前社会的经济发展和质量，从而让老年人实现自身价值，同时也是丰富其精神世界的重要途径。

如何解决农村老年党员队伍建设中存在的问题，加强个性化的教育管理，充分发挥他们的积极作用，是摆在各级党组织面前的一项重要课题。前阶段，我们通过问卷调查、召开座谈会、个别走访等形式，对全市农村老年党员队伍建设现状进行了一次调查，并形成了一些粗浅的想法和建议。

一、加强农村老年党员队伍建设的现实意义

全面把握当前农村老年党员队伍的基本情况，客观分析这支队伍的结构特征和个性特点，对于进一步加强和改进农村老年党员队伍建设，具有十分重要的现实意义。

1、从农村党员队伍的结构特点来分析，农村老年党员队伍越来越成为农村党的重要政治基础。

农村党员是我市党员队伍的主体，总人数35727人，占全市55127名党员的64.8%。从老年党员在农村党员中所占的数量比例来看，农村党员队伍结构的老龄化特点比较显著。我市现有农村老年党员（60周岁以上，下同）11267名，约占农村党员的31.5%，大大高于全市15.7%的社会老龄化水平。在一个乡镇调研时发现，有一个村老年党员比例高达46%，占了将近一半。从今后几年发展趋势来看，老年党员的绝对数量还会进一步增加，但增长速度有所放缓。在本次调研中，我们对农村党员老龄化趋势进行了一次估算：假定未来五年内农村老年党员基数不变，按4%的死亡率，每年减少451人左右，五年为2255人。55周岁到59周岁之间党员数为4607人。五年内农村老年党员可增2352人，平均每年增470人左右(如考虑基数递增的因素，实际数量略小)。分析1997年以来的农村党员队伍老龄化趋势，20**年到20**年平均增幅为0.48%，低于上世纪末0.82%的年均增长速度，农村党员队伍老龄化趋势有所放缓。（见表一）可以说，农村老年党员队伍增幅空间已经不大，老龄化已接近高峰。预计在今后几年，平均增幅将继续维持在0.5%左右的水平，大大低于当前我市社会老龄化3%左右的增长速度。农村老年党员队伍已经成为农村党员队伍的一个十分重要的组成部分，重视农村老年党员的客观存在，认真分析这支队伍的现状，研究制订切合实际的队伍建设措施，是当前加强农村基层组织建设中的一项重要任务。

表一：农村党员队伍老龄化趋势图

同志们：

今天，我们在这里召开全市老年大学村、社区教学点工作推进会，这次会议是我市建立完善老年大学三级教育网络，加大力度推进老年大学村、社区教学点的一次再动员、再部署。刚才，当湖街道、*街道和*镇汇报交流了去年全市老年大学镇、街道分校建设工作会议以来，开展分校建设和村、社区教学点试点工作的经验和做法，从交流情况来看，三个镇、街道老年大学分校建设和教学点的工作体现了领导重视，工作扎实，各具特色，成效显著，希望与会同志相互学习，加以借鉴。今天，嘉兴市委老干部局副局长、老年大学副校长鲍忠良专程到会，刚才又作了重要讲话，对我市老年大学工作作了具体指导，希望同志们认真学习、深刻领会鲍局长的讲话精神，结合本地实际，认真贯彻落实。

下面，我就全市老年大学工作和下阶段老年大学建设，特别是扎实推进老年大学村、社区教学点工作讲四点意见。

一、肯定成绩，总结经验，切实增强办好老年大学分校和教学点的信心

一年多来，我们认真贯彻落实全国老干部活动中心和老年大学座谈会精神，制定下发了平委办[20*]49号《关于进一步加强老年大学建设的意见》，提出了“建立健全老年大学三级教育网络体系”的目标任务。去年8月我们在新埭镇召开了全市老年大学分校建设推进会，之后10个镇、街道和教育系统先后建成老年大学分校。今年3月18日和5月12日，又分别召开市老年大学校务委员会会议以及各镇、街道和系统部门分校建设交流会，明确了“进一步拓展领域、延伸网络，积极探索开展村、社区老年大学教学点试点工作”的任务，会后，各镇、街道从本单位实际出发，创新工作思路和方法，整合各类资源，充分运用党员干部现代远程教育网络和文化活动中心等教育活动资源，积极开展老年大学村、社区教学点的试点工作。目前，全市168个村、社区中，已有63个村、社区建立了教学点，建点率达到了37.5%。同时，市老年大学中心校在硬件条件相对落后的情况下，学校的办班数、学员数和人次数都领先于嘉兴各县（市），今年学员数首次超过千人达到1016人，实现了办班数、学员数不断增加、社会影响不断提高、吸引力凝聚力不断增强的良好局面。可以说，在各方的积极支持下，我市已初步建立起了以市老年大学中心校为龙头，镇、街道老年大学分校为骨干，村、社区教学点为基础的三级老年教育网络体系。总结一年来分校和教学点试点工作的成绩，主要表现在：

一是把握办学方向，切实加强老年人思想政治教育。一年来，各分校和教学点始终把加强老年人的思想政治建设作为教育教学的重点，牢牢把握办学的政治方向，结合党的十七大精神主题宣讲活动，以开设时政课等形式，组织学员学习十七大精神，学习党的路线、方针、政策，引导老年人在思想上、行动上与党中央保持高度一致。

同志们：

今天，我们在这里召开全市老年大学村、社区教学点工作推进会，这次会议是我市建立完善老年大学三级教育网络，加大力度推进老年大学村、社区教学点的一次再动员、再部署。刚才，当湖街道、*街道和*镇汇报交流了去年全市老年大学镇、街道分校建设工作会议以来，开展分校建设和村、社区教学点试点工作的经验和做法，从交流情况来看，三个镇、街道老年大学分校建设和教学点的工作体现了领导重视，工作扎实，各具特色，成效显著，希望与会同志相互学习，加以借鉴。今天，嘉兴市委老干部局副局长、老年大学副校长鲍忠良专程到会，刚才又作了重要讲话，对我市老年大学工作作了具体指导，希望同志们认真学习、深刻领会鲍局长的讲话精神，结合本地实际，认真贯彻落实。

下面，我就全市老年大学工作和下阶段老年大学建设，特别是扎实推进老年大学村、社区教学点工作讲四点意见。

一、肯定成绩，总结经验，切实增强办好老年大学分校和教学点的信心

一年多来，我们认真贯彻落实全国老干部活动中心和老年大学座谈会精神，制定下发了平委办[20*]49号《关于进一步加强老年大学建设的意见》，提出了“建立健全老年大学三级教育网络体系”的目标任务。去年8月我们在新埭镇召开了全市老年大学分校建设推进会，之后10个镇、街道和教育系统先后建成老年大学分校。今年3月18日和5月12日，又分别召开市老年大学校务委员会会议以及各镇、街道和系统部门分校建设交流会，明确了“进一步拓展领域、延伸网络，积极探索开展村、社区老年大学教学点试点工作”的任务，会后，各镇、街道从本单位实际出发，创新工作思路和方法，整合各类资源，充分运用党员干部现代远程教育网络和文化活动中心等教育活动资源，积极开展老年大学村、社区教学点的试点工作。目前，全市168个村、社区中，已有63个村、社区建立了教学点，建点率达到了37.5%。同时，市老年大学中心校在硬件条件相对落后的情况下，学校的办班数、学员数和人次数都领先于嘉兴各县（市），今年学员数首次超过千人达到1016人，实现了办班数、学员数不断增加、社会影响不断提高、吸引力凝聚力不断增强的良好局面。可以说，在各方的积极支持下，我市已初步建立起了以市老年大学中心校为龙头，镇、街道老年大学分校为骨干，村、社区教学点为基础的三级老年教育网络体系。总结一年来分校和教学点试点工作的成绩，主要表现在：

一是把握办学方向，切实加强老年人思想政治教育。一年来，各分校和教学点始终把加强老年人的思想政治建设作为教育教学的重点，牢牢把握办学的政治方向，结合党的十七大精神主题宣讲活动，以开设时政课等形式，组织学员学习十七大精神，学习党的路线、方针、政策，引导老年人在思想上、行动上与党中央保持高度一致。