品质教育范文精选

面对“持续解放思想促进科学发展观”教育活动，面对张瑞东书记对教育“两个面对”的要求，面对素质教育的新要求。我们将“如何提高教育教学质量”、做人民教师。在此，我们谨向全校教职员工发出倡议：

一、做崇高师德的践行者

我们要严格履行教师职业道德规范，要有热爱教师职业、献身教育的崇高理想；要有热爱学生、诲人不倦的伟大情感；要有兢兢业业、严谨治学的工作态度；要有团结协作、平等互助的和谐关系；要有端庄大方、整洁漂亮的仪表气质；要有严于律己，为人师表的道德形象。

二、做素质教育的力行者

我们要继续发扬“求真、求实、求活、求趣”的优良教风，要继续解放思想、更新教育理念，不断学习新知识，充实提高自身素质；我们不但要教会学生知识，更要教会学生发现、获取和运用知识；我们要更加关注课堂效率，坚决摒弃靠拼时间、拼体力、拼消耗提高质量的做法，遵循教育规律，向课堂要质量，向时间要效益，坚持课程改革，认真钻研教材，充分熟悉学生，努力探索轻负担、高质量的教学方法，创设适合每一个学生发展的空间，促进教学质量上水平、上台阶；我们不但要提高课堂教学效率，更要向教科研要质量，向创新要效益。

三、做学生成长的引领者

意志是自觉地确定目的，并努力克服困难，以实现预定目的的心理活动。意志的强弱对一个人的行为以至一生能否作出贡献和成就，都有重大的影响。培养学生的意志品质，可以锻炼学生的意志，增强他们克服困难战胜困难的信心，并有助于提高学生的学习成绩，促进他们各方面的全面发展。

意志在体育活动中的重要性是显而易见的。反过来，体育活动又是锻炼意志的极好手段。

做为小学体育教师不仅是塑造人类形体美的“工程师”，而且也是塑造人类灵魂美的“工程师”。在体育教学中，我们不但要教给学生必要的运动知识、技能，还要注意培养学生良好的意志品质。

一、要培养学生良好的意志品质，必须加强对学生的思想教育工作

1.要加强对学生祖国荣誉感的教育

我们要经常给学生讲我们国家的体育健儿为祖国争光的故事，组织他们收看有关的电视节目。当屏幕上出现我国国旗飘扬在领奖台上空时，教师要及时启发学生，激发学生爱国主义情感和个人为国家争光的愿望。每当这时，很多孩子都会非常激动，表示要向运动健儿们学习，长大也要做名优秀运动员，为国争光。事实证明，体育健儿中有的正是这样起步的。

一、当前高校学生意志力现状分析

良好的意志力应该体现在一个人是否坚持原则,是否足够勇敢,是否有良好的自制能力等多方面。但现在的大学生相当的缺乏这几方面,也就是说缺乏良好的意志力。现在的大学生大多数没有明确的目标,没有一种坚持不懈的毅力,也没有勇往直前的勇气,更没有不畏艰难和果断坚强的志气,因此越来越多的大学生发展出了惰性,这是一种非常危险的恶性发展,对学生的发展起到了阻碍作用,使学生自信心受到挫败,责任意识和责任感降低,最后不得不为了做事情而做事情,缺乏主见。

二、高校体育教育的特点

(一)体育课程具有社会性

虽然体育课程的制定受到社会发展、学校制度与发展的制约,但是它们并不能起到决定性的作用。随着社会的进步与发展,大学体育教育在当代教育社会中已经形成了一种比较完善的教学体系,由于受到社会的影响,它自身具有不被遏制的发展规律,因此在社会性的基础上,它更多地按照自身规律不断发展。

(二)体育内容具有运动性

一、实现高品质网络教育的关键点与难点

教育与技术的融合教育与技术的融合一直以来是当前国内外专家、教育机构研究与实践的重点，研究成果、观点与实现现象众多。何为“融合”？北京师范大学余胜泉教授在他的《推进技术与教育的双向融合——〈教育信息化十年发展规划（2011—2020年）〉解读》一文中指出，融合是两者相互靠近、优势互补，寻求共同点与连接点，产生实质的、有意义的联系，最终成为一体的过程，是一个互相欣赏、互相靠近的过程。融合是自然的、柔和的、而非生硬的；融合是一种润滑和渗透，更流畅、更高效；融合是弥漫的、无处不在的；融合不再是主、客体二分，而是二位一体，形成新的创新性体系。创新是融合的结果，也是必然。由此看出，如何做到技术与教育的融合是高品质网络教育的关键，也是难点。实现网络教育与技术的融合有非常多的方面，广州数字化学习港提出第四代网络教育要有层次的实现教育与技术的融合：

1.项目组织、管理和服务与技术的融合

搭建集各类用户组织，项目宣传，文化环境创设，学习体验的虚拟网络校园环境，向教育受众传递项目的价值与服务，使他们获得信任感、激发潜在用户的需求。

2.教学内容转化为数字化的教学活动

教学活动作为学习任务的单元，转变内容学习的手段，需将教学活动作为学习内容的载体，依托教学活动将内容转变为任务。如何保障教学活动的参与度和可监控可评价，需要加强教学活动与技术的深度融合，从媒体的形式，交互的机制与方式、学习的环境等方面加以支撑。

为广泛深入开展食品安全宣传教育，提高全社会的食品安全意识，保障全县食品安全，根据《山西省人民政府办公厅关于印发山西省2011年食品安全重点工作方案的通知》（晋政办发〔2011〕39号），结合我县实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近群众，创新食品安全宣传教育形式和内容，全面普及食品安全法律法规和基本知识，增强公众食品安全意识和自我保护能力，增强食品生产经营者的食品安全法治观念和守法意识，提高食品安全工作人员的监管能力和服务水平，营造良好的社会环境和舆论氛围，保障全县食品安全，促进和谐社会建设。

二、工作目标

到2015年，建立起比较完善的食品安全宣传教育工作机制，初步形成政府、企业、行业组织、消费者共同参与的多方位宣传教育网络体系，食品安全常识和法律知识得到普及，社会公众的食品安全意识明显提高，食品生产经营者的法制观念显著增强，宣传报道进一步规范，相关信息更加公开，形成全民关注，人人参与食品安全的社会氛围。

三、基本内容