教师教育学报杂志 部级期刊
主管单位：中华人民共和国教育部 主办单位：西南大学
双月刊 审稿周期：预计1个月内 全年订价：￥220.00
《教师教育学报》由陈时见担任主编，创刊于2014年，由中华人民共和国教育部主管、西南大学主办的一本教育领域专业期刊。主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等，力求及时、准确、全面的反映该领域的政策、技术、应用市场及动态。
- 50-1121/G4 国内刊号
- 2095-8129 国际刊号
- 858 发文量
- 0.71 影响因子
- 2367 总被引量
- 78-158 邮发代号
- 2014 创刊时间
教师教育学报期刊信息
- 出版语言：中文
- 创刊时间：2014年
- 国际刊号：2095-8129
- 主编：陈时见
- 纸张开本：B5
- 国内刊号：50-1121/G4
- 出版地区：重庆
- 发行周期：双月刊
- 邮发代号：78-158
教师教育学报期刊荣誉
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教师教育学报编辑部联系方式
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邮编：400715
主编：陈时见
教师教育学报发文选摘
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1、共生理论视域下我国融合教育发展的困境与反思
作者：赵斌; 杨银
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2、教师教育专业化危机与应对
作者：赵华晔
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3、“双一流”建设背景下高校教师的专业发展
作者：靳玉乐; 罗莎莎; 廖辉
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4、中小学教师育人素养与育人效果的性别差异调查研究
作者：阳泽
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5、中小学教师职业认同感及影响因素研究--基于深圳市宝安区的调查
作者：赖允珏; 李臣之; 陈瑶; 张利纯
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6、21世纪以来国内外教师学习研究文献的计量分析及启示
作者：陈雪儿
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7、师范类大学生学业投入程度调查及提升策略
作者：杨晓丽; 陈富
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8、幼儿园园长课程领导力的结构与测量
作者：张运超; 袁娇
-
9、香港教师教育目标的连续性、变革与问题：1992-2017
作者：田小红; 钟泽
-
10、农村非公办幼儿教师待遇问题及政策建议
作者：贺红芳
教师教育学报期刊评价分析
年发文量和被引次数
影响因子和立即指数
教师教育学报期刊评价报告
| 年份 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 |
| 被引次数 | 0 | 9 | 62 | 129 | 174 | 205 | 247 | 362 | 458 | 721 |
| 影响因子 | 0 | 0 | 0.48 | 0.6 | 0.51 | 0.49 | 0.56 | 0.84 | 1.11 | 1.91 |
| 立即指数 | 0 | 0.09 | 0.12 | 0.09 | 0.08 | 0.03 | 0.24 | 0.39 | 0.74 | 1.3 |
| 发文量 | 0 | 104 | 97 | 97 | 92 | 93 | 95 | 90 | 92 | 98 |
| 被引半衰期 | 0 | 0 | 1.38 | 2.08 | 2.65 | 3.13 | 2.93 | 2.84 | 2.28 | 2.09 |
| 引用半衰期 | 0 | 6.28 | 5.74 | 5.89 | 6.58 | 6.8 | 6.24 | 6.14 | 4.79 | 5.44 |
| 期刊他引率 | 0 | 0.78 | 0.84 | 0.94 | 0.95 | 0.94 | 0.96 | 0.96 | 0.89 | 0.83 |
| 平均引文率 | 0 | 11.1 | 6.3 | 10.9 | 15.9 | 16.4 | 18.9 | 21.4 | 21.1 | 23.1 |
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