思想政治课研究期刊信息
- 出版语言：中文
- 创刊时间：1978年
- 国际刊号：1674-0505
- 曾用名：思想政治课研究
- 纸张开本：A4
- 国内刊号：31-1771/G4
- 出版地区：上海
- 发行周期：双月刊
- 邮发代号：4-902
思想政治课研究期刊荣誉
思想政治课研究投稿须知
1、《思想政治课研究》文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠，文责自负（严禁抄袭），文字要精炼。
2、《思想政治课研究》姓名在文题下按序排列，排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚，多作者稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，接录稿通知后不再改动。
3、《思想政治课研究》文章要求在2000-2400字符，格式一般要包括：题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。文章标题字符要求在20字以内。
4、文章中的图表应具有典型性，尽量少而精，表格使用三线表；图要使用黑线图，绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀；计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准，不得采用非法定计量单位。
5、为缩短刊出周期和减少错误，来稿一律使用word格式，并请详细注明本人详细联系方式。
6、本刊采用文末注方式，以参考文献的形式对所引文献进行注释。具体的格式要求请见本刊的“参考文献格式规范”。
思想政治课研究编辑部联系方式
地址：上海市东川路500号华东师范大学政治学系《思想政治课研究》编辑部
邮编：200241
主编：齐卫平
思想政治课研究发文选摘
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1、高校思想政治理论课教学改革应遵循的两条基本原则——以党的精神进教材、进课堂为视角
作者：张光紫; 张森年
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2、“思政课程”与“课程思政”同向同行的逻辑理路
作者：张正光
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3、高校思想政治理论课“1＋1”教学模式实践研究
作者：陈静; 邓燕
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4、关于提升高校思政课教学亲和力和针对性的若干思考
作者：迟成勇
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5、加强和改进高校思想政治理论课教学的实践探索——以南京理工大学紫金学院为例
作者：范冬云
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6、引入研究性学习范式提高高校思想政治理论课教学实效研究
作者：仇永民
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7、切实推进党的“”精神“进教材、进课堂、进头脑”——以“思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程为例
作者：张宗峰; 焦娅敏
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8、人类命运共同体理念融入思想理论课教学探析——以“概论”课为例
作者：刘海泉; 赵勇
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9、马克思主义理论与高校思政课教学刍议——基于“反洋教运动”的考察
作者：王泽京; 张继格
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10、关于增强“中国近现代史纲要”课程教学效果的几点思考
作者：王欣媛
思想政治课研究期刊评价分析
年发文量和被引次数
影响因子和立即指数
思想政治课研究期刊评价报告
| 年份 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 |
| 被引次数 | 0 | 5 | 28 | 73 | 150 | 218 | 355 | 388 | 490 | 509 |
| 影响因子 | 0 | 0 | 0.12 | 0.18 | 0.35 | 0.41 | 0.51 | 0.52 | 0.53 | 0.59 |
| 立即指数 | 0 | 0.03 | 0.04 | 0.07 | 0.06 | 0.05 | 0.1 | 0.1 | 0.12 | 0.23 |
| 发文量 | 0 | 177 | 164 | 164 | 198 | 233 | 242 | 179 | 85 | 106 |
| 被引半衰期 | 0 | 0 | 1.33 | 1.85 | 1.95 | 2.32 | 2.21 | 2.52 | 3.06 | 3.74 |
| 引用半衰期 | 0 | 4.5 | 4.88 | 4.51 | 3.77 | 4.3 | 3.56 | 4.01 | 3.92 | 2.84 |
| 期刊他引率 | 0 | 0.4 | 0.93 | 0.86 | 0.94 | 0.95 | 0.96 | 0.99 | 1 | 1 |
| 平均引文率 | 0 | 2.6 | 2.4 | 3.2 | 5.2 | 6.4 | 8.9 | 11.1 | 15.6 | 20 |
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