清华大学教育研究期刊信息
- 出版语言：中文
- 创刊时间：1980年
- 国际刊号：1001-4519
- 主编：叶赋桂
- 纸张开本：A4
- 国内刊号：11-1610/G4
- 出版地区：北京
- 发行周期：双月刊
- 邮发代号：80-104
清华大学教育研究期刊荣誉
清华大学教育研究投稿须知
1．应注明作者姓名、工作单位、所在省市、通信地址、电话、email。
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清华大学教育研究编辑部联系方式
地址：北京清华大学
邮编：100084
主编：叶赋桂
清华大学教育研究发文选摘
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1、批判性思维与创造性思维教育：理念与实践
作者：钱颖一
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2、超越“克雷明定义”：重新理解进步主义教育的出发点
作者：张斌贤
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3、从认知科学到学习科学：过去、现状与未来
作者：李曼丽; 丁若曦; 张羽; 刘威童; 何海程; 刘惠琴
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4、以创业思维重新理解学科建设
作者：王建华
-
5、教师专业理论的转变与新专业主义的诞生：制度化全球化的情境
作者：姜添辉
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6、文化冲突与理念弥合——“一带一路”背景下新型世界公民教育刍议
作者：刘宝存; 张伟
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7、“一带一路”沿线国家人才分布与交流开发战略——基于沿线65国人才质量和投资存量的分析
作者：姚威; 李恒
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8、美国高校学生事务专业标准及相关资源应用现状研究
作者：李晓楠; 储祖旺
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9、三重视角下的英国专业博士学位教育发展研究
作者：姚林; 王建梁
-
10、从“衡中模式”看基础教育治理的困境与出路
作者：杨东平; 王帅
清华大学教育研究期刊评价分析
年发文量和被引次数
影响因子和立即指数
清华大学教育研究期刊评价报告
| 年份 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 |
| 被引次数 | 1845 | 2040 | 2283 | 2405 | 2638 | 2842 | 2830 | 2915 | 3056 | 2975 |
| 影响因子 | 1.4 | 1.41 | 2.23 | 2.41 | 2.35 | 3.04 | 3.76 | 2.79 | 3.01 | 2.8 |
| 立即指数 | 0.1 | 0.31 | 0.29 | 0.25 | 0.4 | 0.37 | 0.67 | 0.2 | 0.59 | 0.62 |
| 发文量 | 113 | 94 | 100 | 93 | 98 | 95 | 100 | 99 | 100 | 102 |
| 被引半衰期 | 7.16 | 6.56 | 6.43 | 6.54 | 6.32 | 5.37 | 5.37 | 5.69 | 5.36 | 5.85 |
| 引用半衰期 | 6.37 | 5.09 | 5.83 | 5.6 | 6.07 | 5.35 | 5.7 | 5.55 | 5.37 | 4.89 |
| 期刊他引率 | 0.99 | 0.99 | 0.99 | 0.99 | 0.99 | 0.98 | 0.99 | 0.98 | 0.99 | 0.98 |
| 平均引文率 | 14.6 | 22.1 | 18 | 14.2 | 0 | 22.1 | 24.8 | 27.9 | 31.1 | 30.7 |
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