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清华大学教育研究杂志

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清华大学教育研究杂志 CSSCI南大期刊 北大期刊 统计源期刊

主管单位：教育部  主办单位：清华大学

双月刊  审稿周期：1-3个月  全年订价：￥220.00

《清华大学教育研究》由叶赋桂担任主编，创刊于1980年，由教育部主管、清华大学主办的一本教育领域专业期刊。主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等，力求及时、准确、全面的反映该领域的政策、技术、应用市场及动态。

  • 11-1610/G4 国内刊号
  • 1001-4519 国际刊号
  • 1231 发文量
  • 3.97 影响因子
  • 27354 总被引量
  • 80-104 邮发代号
  • 1980 创刊时间
期刊收录： CSSCI 南大期刊(含扩展版)北大期刊(中国人文社会科学期刊)统计源期刊(中国科技论文优秀期刊)知网收录(中)维普收录(中)万方收录(中)国家图书馆馆藏上海图书馆馆藏
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清华大学教育研究期刊信息

  • 出版语言：中文
  • 创刊时间：1980年
  • 国际刊号：1001-4519
  • 主编：叶赋桂
  • 纸张开本：A4
  • 国内刊号：11-1610/G4
  • 出版地区：北京
  • 发行周期：双月刊
  • 邮发代号：80-104

清华大学教育研究期刊荣誉

清华大学教育研究投稿须知

1．应注明作者姓名、工作单位、所在省市、通信地址、电话、email。

2．请写明第一作者的出生年、性别、籍贯（具体到省市）、学历、研究方向、邮件地址、手机号等。

3．作者简介应有姓名、籍贯、工作单位、职务职称、学历学位、研究方向，放在标题页下方。

清华大学教育研究编辑部联系方式

地址：北京清华大学

邮编：100084

主编：叶赋桂

清华大学教育研究发文选摘

  • 1、批判性思维与创造性思维教育：理念与实践

    作者：钱颖一

  • 2、超越“克雷明定义”：重新理解进步主义教育的出发点

    作者：张斌贤

  • 3、从认知科学到学习科学：过去、现状与未来

    作者：李曼丽; 丁若曦; 张羽; 刘威童; 何海程; 刘惠琴

  • 4、以创业思维重新理解学科建设

    作者：王建华

  • 5、教师专业理论的转变与新专业主义的诞生：制度化全球化的情境

    作者：姜添辉

  • 6、文化冲突与理念弥合——“一带一路”背景下新型世界公民教育刍议

    作者：刘宝存; 张伟

  • 7、“一带一路”沿线国家人才分布与交流开发战略——基于沿线65国人才质量和投资存量的分析

    作者：姚威; 李恒

  • 8、美国高校学生事务专业标准及相关资源应用现状研究

    作者：李晓楠; 储祖旺

  • 9、三重视角下的英国专业博士学位教育发展研究

    作者：姚林; 王建梁

  • 10、从“衡中模式”看基础教育治理的困境与出路

    作者：杨东平; 王帅

清华大学教育研究期刊评价分析

年发文量和被引次数
影响因子和立即指数

清华大学教育研究期刊评价报告

年份 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
被引次数 113 94 100 93 98 95 100 99 100 102
影响因子 1845 2040 2283 2405 2638 2842 2830 2915 3056 2975
立即指数 1.4 1.41 2.23 2.41 2.35 3.04 3.76 2.79 3.01 2.8
发文量 0.1 0.31 0.29 0.25 0.4 0.37 0.67 0.2 0.59 0.62
被引半衰期 0.99 0.99 0.99 0.99 0.99 0.98 0.99 0.98 0.99 0.98
引用半衰期 14.6 22.1 18 14.2 0 22.1 24.8 27.9 31.1 30.7
期刊他引率 7.16 6.56 6.43 6.54 6.32 5.37 5.37 5.69 5.36 5.85
平均引文率 6.37 5.09 5.83 5.6 6.07 5.35 5.7 5.55 5.37 4.89

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