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现代远程教育研究杂志

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现代远程教育研究杂志 CSSCI南大期刊 北大期刊

主管单位：四川省教育厅  主办单位：四川广播电视大学

双月刊  审稿周期：1-3个月  全年订价：￥190.00

《现代远程教育研究》由刘纯龙担任主编，创刊于1988年，由四川省教育厅主管、四川广播电视大学主办的一本教育领域专业期刊。主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等，力求及时、准确、全面的反映该领域的政策、技术、应用市场及动态。

  • 51-1580/G4 国内刊号
  • 1009-5195 国际刊号
  • 964 发文量
  • 5.46 影响因子
  • 17562 总被引量
  • 62-181 邮发代号
  • 1988 创刊时间
期刊收录： CSSCI 南大期刊(含扩展版)北大期刊(中国人文社会科学期刊)知网收录(中)维普收录(中)万方收录(中)国家图书馆馆藏上海图书馆馆藏
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现代远程教育研究期刊信息

  • 出版语言：中文
  • 创刊时间：1988年
  • 国际刊号：1009-5195
  • 曾用名：当代电大
  • 纸张开本：A4
  • 国内刊号：51-1580/G4
  • 出版地区：四川
  • 发行周期：双月刊
  • 邮发代号：62-181

现代远程教育研究期刊荣誉

现代远程教育研究投稿须知

一、稿件一般要求在10000字以上。本刊对于拟采用稿件，将根据稿件规范和期刊版面情况以不违背作者原意为前提进行必要的编辑处理，不同意者请在来稿时注明。

二、作者一律通过在线平台投稿。投稿时请按要求完整填写信息，上传附件不得附带个人相关信息。

三、本刊对所载文章均拥有版权。在我刊发表的文章，若无特别声明，即视为作者同意我刊与合作数据库签署的网络传播协议。

四、为保护知识产权，规范学术行为，编辑部已采用CNKI科研诚信管理系统研究中心研制的“期刊学术不端文献检测系统”对来稿进行检测，文字重合度不得超过15%。稿件不得一稿数投，一经发现上述违规稿件，则不予录用。对严重学术不端者，将予以公示。

五、凡在杂志上刊登的作品，均为作者本人观点，不代表杂志社观点，文责自负。

现代远程教育研究编辑部联系方式

地址：四川省成都市一环路西三段3号

邮编：610073

主编：刘纯龙

现代远程教育研究发文选摘

  • 1、工作场所作为学习环境:实现情境、实践与学习的联结——访国际知名工作场所学习专家史蒂芬·比利特教授

    作者：欧阳忠明; 黄慧

  • 2、教育信息化2.0时代教育数据开放的战略价值与实施路径

    作者：杨现民; 周宝; 郭利明; 杜沁仪; 邢蓓蓓

  • 3、智能生态体系中现代职业教育的空间结构

    作者：韩毅; 黄尧

  • 4、高职院校教师专业发展逻辑结构完整性及其支持环境

    作者：和震; 杨成明; 谢珍珍

  • 5、透视我国远程高等教育研究图景:主题、热点与趋势——基于8本CSSCI期刊2017年度文献的系统分析

    作者：谭明杰; 余娉

  • 6、探索在线非正式学习成果认证新模式——以开放教育资源大学(OERu)的实践为个案

    作者：吴莎莎; 刘永权; 张春华; 刘延

  • 7、STEM教育中如何实现教育公平——《STEM教育需要所有儿童:公平问题的批判性审视》报告启示

    作者：赵慧臣; 马悦; 马佳雯; 姜晨

  • 8、全视角学习视野下的学校创客活动设计

    作者：郭静; 王佑镁; 张乐

  • 9、基于STEM的大学生跨学科实践创新能力培养——以R语言与3D打印在高数应用的实证研究为例

    作者：吴永和; 李若晨; 王浩楠; 张甜甜

  • 10、成人参与在线学习共同体意愿的内在影响机制——基于目标导向行为理论和自我决定理论微视角

    作者：于莎; 刘奉越

现代远程教育研究期刊评价分析

年发文量和被引次数
影响因子和立即指数

现代远程教育研究期刊评价报告

年份 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
被引次数 611 955 1271 1990 2171 2243 2236 2377 2466 2704
影响因子 1.26 2.55 4.21 6.54 5.25 4.1 4.12 4.59 5.1 7.48
立即指数 0.8 1.05 0.99 1.66 0.79 1.26 1.01 2.19 1.9 1.48
发文量 92 83 79 74 78 72 71 73 68 71
被引半衰期 3.13 2.43 2.51 2.7 3.36 3.97 4.23 4.26 4.34 3.77
引用半衰期 3.9 4.21 3.65 4.02 4.04 3.82 5.02 3.29 3.72 3.89
期刊他引率 0.9 0.93 0.96 0.97 0.97 0.97 0.97 0.96 0.97 0.97
平均引文率 17.5 20.3 18.7 21.5 21.8 25.7 32.1 37.5 36.5 37.6

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