教育探索杂志 省级期刊
主管单位：黑龙江教师发展学院 主办单位：黑龙江教师发展学院
月刊 审稿周期：1个月内 全年订价：￥244.00
《教育探索》由朱红（执行）担任主编，创刊于1981年，由黑龙江教师发展学院主管、黑龙江教师发展学院主办的一本教育领域专业期刊。主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等，力求及时、准确、全面的反映该领域的政策、技术、应用市场及动态。
- 23-1134/G4 国内刊号
- 1002-0845 国际刊号
- 5531 发文量
- 1.87 影响因子
- 44071 总被引量
- 14-261 邮发代号
- 1981 创刊时间
教育探索期刊信息
- 出版语言：中文
- 创刊时间：1981年
- 国际刊号：1002-0845
- 曾用名：教育探索
- 纸张开本：A4
- 国内刊号：23-1134/G4
- 出版地区：黑龙江
- 发行周期：月刊
- 邮发代号：14-261
教育探索期刊荣誉
教育探索投稿须知
1.正文：内文选题思想新颖、观点明确、论据可靠、图表清晰、数据准确，稿件内容不得泄露国家机密。
2.属于基金资助项目成果的论文需注明：基金名称、项目编号。本刊优先录用省级以上基金资助项目成果论文。
3.资料新鲜，研究深入，视角独到，见解新锐，合乎学术规范。
4.作者的姓名、电子信箱、手机号码、传真号码、具体通讯地址及邮政编码。
5.注释：将注释按正文中出现的先后顺序排列编号，用数字加圆圈标注，并集中排列在正文后。
教育探索编辑部联系方式
地址：黑龙江省哈尔滨市和兴路133号
邮编：150080
主编：朱红（执行）
教育探索发文选摘
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1、学业情绪研究及其对教学的启示
作者：韩颖; 毕景刚; 董玉琦
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2、试析教育信息化发展中面临的危机
作者：宋岭
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3、中小学教学模式变革：实践与反思
作者：王可
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4、阅读教育：生命意义的阐释
作者：罗文平
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5、我国学前教育立法的体系化建构路径
作者：裴培
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6、职业教育产教对接制度的困境及建设路径
作者：韩春燕
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7、把工匠精神融入研究生科研创新实践——基于烙印理论视角
作者：李玉倩; 陈万明; 蔡瑞林
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8、近十年我国大学课程研究的现状、热点及趋势——基于CiteSpace的文献计量分析
作者：付玉媛; 汪雅霜
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9、高校社会贡献能力视角下的高校职能建设研究
作者：王人杰; 王宏彬
-
10、我国台湾地区私立大学校院教育经费奖补助办法研究
作者：于瑞强
教育探索期刊评价分析
年发文量和被引次数
影响因子和立即指数
教育探索期刊评价报告
| 年份 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 |
| 被引次数 | 4145 | 4567 | 4746 | 4547 | 4592 | 4008 | 3411 | 2704 | 2379 | 1882 |
| 影响因子 | 0.69 | 0.74 | 0.71 | 0.7 | 0.93 | 1.22 | 1.43 | 1.18 | 0.86 | 0.46 |
| 立即指数 | 0.12 | 0.11 | 0.13 | 0.11 | 0.08 | 0.27 | 0.26 | 0.1 | 0.14 | 0.09 |
| 发文量 | 822 | 836 | 519 | 497 | 166 | 163 | 155 | 242 | 233 | 227 |
| 被引半衰期 | 4.45 | 4.68 | 5.02 | 5.25 | 5.61 | 5.81 | 6.24 | 6.83 | 7.05 | 7.99 |
| 引用半衰期 | 4.58 | 4.96 | 4.84 | 5.01 | 3.97 | 4.28 | 4.68 | 4.74 | 5.05 | 5.13 |
| 期刊他引率 | 0.97 | 0.97 | 0.99 | 0.99 | 1 | 0.99 | 0.99 | 0.99 | 0.99 | 0.99 |
| 平均引文率 | 5.5 | 5.5 | 6.7 | 7.6 | 9.6 | 10.4 | 12.2 | 11.2 | 11.4 | 11.4 |
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