现代教育技术杂志 CSSCI南大期刊

主管单位：中华人民共和国教育部主办单位：清华大学

月刊审稿周期：1-3个月全年订价：￥336.00

《现代教育技术》由钟晓流担任主编，创刊于1991年，由中华人民共和国教育部主管、清华大学主办的一本教育领域专业期刊。主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等，力求及时、准确、全面的反映该领域的政策、技术、应用市场及动态。

11-4525/N 国内刊号
1009-8097 国际刊号
3251 发文量
4.67 影响因子
44412 总被引量
2-736 邮发代号
1991 创刊时间

期刊收录： CSSCI 南大期刊(含扩展版)知网收录(中)维普收录(中)万方收录(中)国家图书馆馆藏上海图书馆馆藏

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现代教育技术期刊信息

出版语言：中文
创刊时间：1991年
国际刊号：1009-8097
主编：钟晓流
纸张开本：A4
国内刊号：11-4525/N
出版地区：北京
发行周期：月刊
邮发代号：2-736

现代教育技术期刊荣誉

现代教育技术投稿须知

1、现代教育技术稿件要求观点明确、论据充足、论述简练，资料数据和反映的情况务求核实准确。

2、现代教育技术有创新：除了文章选题的创新外，研究视角、论述角度、研究方法等方面的新颖性往往也可以得原创性的观点或结论。当前我刊特别关注教育技术应用层面的创新实践。

3、有观点：观点是文章的核心思想，要求作者在论文中能够明确提出自己的观点或研究得出的结论，并要能自圆其说。

4、有综述：对文章选题方面的国内外最新研究成果，要整合提炼，便于参考与传承。对理论研究类文章，文献综述部分更要系统与深入。

5、有研究：实证研究类的文章要严谨的研究设计和充分的研究数据，研究过程、数据分析、结论得出清晰明了、真实可靠。

6、有规范：要求格式符合学术规范，行文逻辑清晰流畅，参考文献规范翔实。来稿必须按照我刊投稿格式排版。作为学术论文，格式是否规范直接体现了作者的严谨程度，审稿专家完全有可能因为格式不规范的原因拒绝一篇稿件。排版要求：A4页面（上下页边距2.3cm，左边距1.8cm，右边距1.7cm），正文小五字号，双栏排，4-5页，6000~10000字。具体要求，请务必参考采编平台中的“论文模板”。

现代教育技术编辑部联系方式

地址：北京市海淀区清华大学建筑馆北110-112室

邮编：100084

主编：钟晓流

现代教育技术发文选摘

1、聚焦人工智能技术与智慧校园建设——第十届全国数字校园建设与创新发展高峰论坛在广州举行

作者：宋述强
2、如何吸引社会力量开展STEM教育——英国“STEM大使”项目解析

作者：樊文强; 张海燕
3、人工智能时代学生数据隐私保护的动因与策略

作者：侯浩翔
4、智慧治理高校信息安全的多重线性规划策略

作者：王聪; 薛静; 王革明
5、人工智能时代的必备心智素养:计算思维

作者：罗海风; 刘坚; 罗杨
6、大数据时代生理信息分析的教育应用及趋势

作者：杨海茹; 刘清堂; 吴林静; 邓伟; 周姝言
7、学校数字监控的哲学反思

作者：徐乐乐
8、中小学生信息素养现状的调查研究——以成都市为例

作者：钱冬明; 赵怡阳; 罗安妮
9、移动终端对学习的影响效果研究——基于53项实验和准实验的元分析

作者：杜俐蓉; 汪颖
10、智慧课堂中的“练习—反馈”环节教学行为分析——基于19节省级一等奖数学课例的视频分析

作者：李美凤; 何飞

现代教育技术期刊评价分析

年发文量和被引次数

影响因子和立即指数

现代教育技术期刊评价报告

年份	2013	2014	2015	2016	2017	2018	2019	2020	2021	2022
被引次数	2083	2668	3758	4921	5110	5377	5322	5568	5283	4822
影响因子	0.94	1.53	3.29	4.13	3.02	3.24	3.62	3.48	3.75	3.3
立即指数	0.23	0.48	0.46	0.45	0.53	0.57	0.66	1.15	0.64	1.47
发文量	311	227	241	231	217	217	217	211	184	162
被引半衰期	3.76	3.61	3	3.35	3.83	4.28	4.35	4.1	4.39	4.41
引用半衰期	3.75	3.28	3.5	3.41	3.78	3.89	3.62	3.64	3.46	3.31
期刊他引率	0.91	0.94	0.96	0.97	0.97	0.96	0.96	0.96	0.96	0.95
平均引文率	11.1	10.2	10.8	10.1	12.1	13.9	14.8	15.1	19.6	22.3