当代教育科学杂志 北大期刊
主管单位：山东省教育科学研究所 主办单位：山东省教育科学研究所
半月刊 审稿周期：1-3个月 全年订价：￥350.40
《当代教育科学》由曾庆伟担任主编，创刊于1986年，由山东省教育科学研究所主管、山东省教育科学研究所主办的一本教育领域专业期刊。主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等，力求及时、准确、全面的反映该领域的政策、技术、应用市场及动态。
- 37-1408/G4 国内刊号
- 1672-2221 国际刊号
- 5017 发文量
- 0.79 影响因子
- 19441 总被引量
- 24-164 邮发代号
- 1986 创刊时间
当代教育科学期刊信息
- 出版语言：中文
- 创刊时间：1986年
- 国际刊号：1672-2221
- 曾用名：山东教育科研
- 纸张开本：A4
- 国内刊号：37-1408/G4
- 出版地区：山东
- 发行周期：半月刊
- 邮发代号：24-164
当代教育科学期刊荣誉
当代教育科学编辑部联系方式
地址：山东省济南市土屋路3-1号
邮编：250011
主编：曾庆伟
当代教育科学发文选摘
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1、默会知识论关照下的教师知识共享机制的生成
作者：李颖
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2、学术理想和教育理想:清华国学院的价值追求及其当代意义
作者：王喜旺; 张双婷
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3、建国70年我国劳动教育的演进脉络、时代内涵与实践路径
作者：郑程月; 王帅
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4、我国核心素养研究热点与趋势--基于CNKI2015-2018年1653篇文献的共词分析
作者：杨晓娟; 艾金枝
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5、大概念教学的意义、困境与实现路径
作者：宗德柱
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6、我国分层走班制教学研究审思
作者：刘瑶; 卢德生
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7、道德现场的运用与当代大学生道德主体性的培育--对当前高校伦理学课程教学方式的一种探究
作者：费尚军
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8、从旁观到参与--乡村教师培训的实践转型
作者：闫蒙蒙; 陈菊
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9、教师身份受损:“污名化”的风险及应对
作者：皮武
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10、义务教育阶段县级骨干教师知识观现状调查研究--以湖北省184名县级骨干教师为例
作者：熊湘; 肖凯
当代教育科学期刊评价分析
年发文量和被引次数
影响因子和立即指数
当代教育科学期刊评价报告
| 年份 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 |
| 被引次数 | 531 | 619 | 818 | 403 | 251 | 223 | 214 | 187 | 144 |
| 影响因子 | 1384 | 1378 | 1513 | 1660 | 1818 | 1880 | 1985 | 2039 | 2186 |
| 立即指数 | 0.28 | 0.25 | 0.26 | 0.32 | 0.43 | 0.6 | 0.9 | 1.11 | 1.4 |
| 发文量 | 0.04 | 0.02 | 0.05 | 0.11 | 0.14 | 0.12 | 0.28 | 0.34 | 0.38 |
| 被引半衰期 | 0.98 | 0.98 | 0.98 | 0.97 | 0.99 | 0.98 | 0.98 | 0.98 | 0.97 |
| 引用半衰期 | 5.1 | 4.9 | 4.1 | 8.8 | 12.6 | 15.1 | 17 | 19.5 | 20.7 |
| 期刊他引率 | 5.79 | 5.64 | 5.99 | 5.5 | 5 | 5.44 | 5.43 | 5.38 | 5.33 |
| 平均引文率 | 5.77 | 5.81 | 5.93 | 6.03 | 6.56 | 5.65 | 5.39 | 5.36 | 5.11 |
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