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数字教育杂志 省级期刊

主管单位:海燕出版社有限公司;大象出版社有限公司  主办单位:海燕出版社有限公司;大象出版社有限公司

双月刊  审稿周期:1个月内  全年订价:¥190.00

《数字教育》由汪林中担任主编,创刊于2015年,由海燕出版社有限公司;大象出版社有限公司主管、海燕出版社有限公司;大象出版社有限公司主办的一本教育领域专业期刊。主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等,力求及时、准确、全面的反映该领域的政策、技术、应用市场及动态。

  • 41-1435/G4 国内刊号
  • 2096-0069 国际刊号
  • 765 发文量
  • 0.93 影响因子
  • 1814 总被引量
  • 36-957 邮发代号
  • 2015 创刊时间
期刊收录: 知网收录(中)

数字教育期刊信息

  • 出版语言:中文
  • 创刊时间:2015年
  • 国际刊号:2096-0069
  • 曾用名:数字教育
  • 纸张开本:A4
  • 国内刊号:41-1435/G4
  • 出版地区:河南
  • 发行周期:双月刊
  • 邮发代号:36-957

数字教育期刊荣誉

数字教育投稿须知

1、《数字教育》文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠,文责自负(严禁抄袭),文字要精炼。

2、作者切忌一稿多投,3个月内未收到我刊任何回复,即可将稿件另行处理。无论文章采用与否,均不予退稿,请作者自留底稿。

3、《数字教育》文章要求在2000-2400字符,格式一般要包括:题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。文章标题字符要求在20字以内。

4、《数字教育》文章中的图表应具有典型性,尽量少而精,表格使用三线表;图要使用黑线图,绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀;计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准,不得采用非法定计量单位。

5、《数字教育》为缩短刊出周期和减少错误,来稿一律使用word格式,并请详细注明本人详细联系方式。

6、编辑部对来稿有删修权,不同意删修的稿件请在来稿中声明。我刊同时被国内多家学术期刊数据库收录,不同意收录的稿件,请在来稿中声明。

数字教育编辑部联系方式

地址: 河南省郑州市开元路16号

主编:汪林中

数字教育发文选摘

  • 1、微课助力教学变革,比赛提升教师能力——江苏省高校微课教学比赛分析及启示

    作者:张一春; 邓敏杰; 唐丽

  • 2、基于大数据分析的创客教师专业化培训模式构建与应用

    作者:董同强; 唐晓旺; 董建福

  • 3、“互联网+”背景下混合式学习的演进态势研究

    作者:朱珂; 孔晓靓

  • 4、在线交互对学习者批判性思维的影响——基于学习取向的中介效应

    作者:王国华; 聂胜欣; 张立国

  • 5、增强现实(AR)技术在教育教学中的设计与应用

    作者:李轶

  • 6、MOOC学习中在线视频资源的交互性设计研究

    作者:解慧园; 刘成新

  • 7、基于智慧教室的中职教育教学改革探索

    作者:聂佳琦; 马燕; 范文翔

  • 8、MOOC用于中小学教师培训存在的问题及解决策略——基于教师教学能力提升类MOOC项目

    作者:苑丽萍; 张一春

  • 9、智慧教育在中学英语教学中的应用

    作者:李婧; 乜勇

  • 10、人工智能在基础教育领域的发展路径探究

    作者:邱雪莲; 齐振国; 李京澳

数字教育期刊评价分析

年发文量和被引次数
影响因子和立即指数

数字教育期刊评价报告

年份 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
被引次数 0 0 20 77 153 233 270 306 368 387
影响因子 0 0 0 0.58 0.59 0.84 0.79 0.66 0.9 1.05
立即指数 0 0 0.17 0.08 0.21 0.07 0.22 0.32 0.23 0.29
发文量 0 0 117 109 96 96 96 96 82 73
被引半衰期 0 0 0 1.43 1.86 2.23 2.51 2.92 2.91 2.86
引用半衰期 0 0 2.8 3.68 3.88 3.92 3.91 3.68 4.15 4.28
期刊他引率 0 0 0.3 0.78 0.92 0.95 0.97 0.97 0.97 0.81
平均引文率 0 0 7.2 4.3 10.5 10.9 11.9 10.8 11.9 14.6

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