数学教学期刊信息
- 出版语言：中文
- 创刊时间：1955年
- 国际刊号：0488-7387
- 曾用名：数学教学
- 纸张开本：A4
- 国内刊号：31-1024/G4
- 出版地区：上海
- 发行周期：月刊
- 邮发代号：4-357
数学教学期刊荣誉
数学教学投稿须知
(1)《数学教学》题名应简洁、具体、准确，一般不超过20个汉字，必要时可加副题名。
(2)《数学教学》作者署名应为真实姓名。如署笔名，请注明真实姓名。如有多位作者，请注明通讯作者及其联系方式。
(3)《数学教学》摘要应能概括论文的主要观点，字数一般在300字左右。
(4)关键词是反映论文主题概念的专有名词或词组，一般为3—5个。
(5)得到基金项目资助的论文应标明基金项目全称(含批号。
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邮编：200062
主编：张奠宙;赵小平
数学教学发文选摘
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1、人人接受良好的数学教育,不同人通过数学教育获得不同的发展——有感于熊斌教授荣获Paul Erdos Award
作者：张劲松
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2、中日初中数学教科书中“勾股定理”内容的比较
作者：张冬莉; 代钦
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3、聚焦数学本质,积累活动经验——以“导数与不等式”教学为例
作者：汪承兵
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4、模式观下的数学解题与数学问题的提出——以人教社高中数学课本中一道习题的解答和推广为例
作者：徐彦辉
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5、从一道带根号函数的值域错解谈起
作者：黄海
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6、从可确定的元素入手解决几何综合题——武汉市近三年中考数学第23题解析
作者：胡春洪
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7、先猜后证水到渠成,变式拓展异彩纷呈——2018年北京市中考第27题解法及变式研究
作者：郭旭彬
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8、近5年台湾地区高考三次函数考点例析
作者：钟劲松; 刘源
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9、在平面向量分解定理的教学中提升学生的数学意识
作者：梅时雨
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10、平面向量中几个概念的教学引入
作者：申志莲
数学教学期刊评价分析
年发文量和被引次数
影响因子和立即指数
数学教学期刊评价报告
| 年份 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 |
| 被引次数 | 235 | 232 | 215 | 204 | 174 | 162 | 158 | 145 | 136 | 137 |
| 影响因子 | 208 | 225 | 239 | 251 | 243 | 243 | 263 | 221 | 174 | 202 |
| 立即指数 | 0.15 | 0.18 | 0.12 | 0.13 | 0.14 | 0.17 | 0.21 | 0.18 | 0.1 | 0.16 |
| 发文量 | 0.03 | 0.03 | 0.04 | 0.02 | 0.03 | 0.07 | 0.04 | 0.03 | 0.01 | 0.03 |
| 被引半衰期 | 0.84 | 0.85 | 0.86 | 0.86 | 0.88 | 0.84 | 0.83 | 0.86 | 0.86 | 0.86 |
| 引用半衰期 | 0.9 | 1.2 | 1.1 | 1.4 | 1.8 | 2.1 | 3 | 3.3 | 4.4 | 5.1 |
| 期刊他引率 | 4.47 | 4.5 | 5.52 | 7.45 | 5.72 | 6.83 | 8.04 | 4.41 | 6.29 | 6.1 |
| 平均引文率 | 2.8 | 2.82 | 3.82 | 4.13 | 3.84 | 4.22 | 5.04 | 4.21 | 5.2 | 4.73 |
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