来稿应能反映学前课程研究领域的前沿、重点和热点问题,反映国内外幼儿园课程改革的最新成果和信息;来稿力求理论联系实际,具有行动导向意义;力求主题明确,立论新颖,论据充分,论证周密,文字精练。具体要求如下:
1、文题、作者及单位。文题单列一行,作者和单位各自单列一行,其中,单位一行应加括号,在括号内写明工作单位、所在城市及邮政编码,比如:“(安徽师范大学,芜湖,241000)”。在首页还须以脚注的形式给出作者的具体联系方式,包括姓名、工作单位、职称、学位、主要研究方向、E-mail地址、联系电话等,以便于联系和学术交流。如果有两位或两位以上的作者,请一一列出其具体联系方式,并注明谁是通讯作者。
2、稿件可加“注释”和“参考文献”。“注释”是对正文中某一特定内容的诠释和说明,用圈码标注(如①②……),置于本页页脚。文后列出的“参考文献”(主要指引文)按正文中出现的顺序排列编号,并用数字加括号注在文中引用处的右上角。不同的参考文献格式如下:
期刊:编号著者.题名.刊名,出版年,卷号(期号):起止页码;
著作:编号著者.书名.版次(初版不写).出版地:出版者,出版年:起止页;
论文集:编号著者.题名.见(英文用In):编者姓名.论文集名.出版地:出版者,出版年:起止页码。
3、活动方案类文章,要求体现新纲要精神,完整、保持具体实践的原生态,一般要求包括标题、适用年龄段、设计意图、活动目标、活动准备、活动过程,也可根据需要和现实情况添加活动后记、反思、评析和延伸活动构思。
4、其他栏目。稿件要求紧密联系幼儿园课程实践,反映一线工作的现实问题,文字流畅,风格平易。字数一般不超过2000字,也可是就某一问题有感而发的短小精悍文章。
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邮编:230071
主编:虞永平
作者:黄人颂
作者:王春燕 李颖 杨佳丽(整理)
作者:李学翠
作者:李正清
作者:戎晖
作者:郭中然 刘晓兰
作者:殷翅
作者:周燕军
作者:殷霞 单佩华
作者:龚炜
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