学语文期刊信息
- 出版语言：中文
- 创刊时间：1960年
- 国际刊号：1003-8124
- 主编：张勇
- 纸张开本：B5
- 国内刊号：34-1036/H
- 出版地区：安徽
- 发行周期：双月刊
- 邮发代号：26-27
学语文期刊荣誉
学语文投稿须知
1、《学语文》文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠，文责自负（严禁抄袭），文字要精炼。
2、《学语文》姓名在文题下按序排列，排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚，多作者稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，接录稿通知后不再改动。
3、《学语文》文章要求在2000-2400字符，格式一般要包括：题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。文章标题字符要求在20字以内。
4、文章中的图表应具有典型性，尽量少而精，表格使用三线表；图要使用黑线图，绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀；计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准，不得采用非法定计量单位。
5、为缩短刊出周期和减少错误，来稿一律使用word格式，并请详细注明本人详细联系方式。
6、编辑部对来稿有删修权，不同意删修的稿件请在来稿中声明。我刊同时被国内多家学术期刊数据库收录，不同意收录的稿件，请在来稿中声明。
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地址：芜湖市北京东路1号
邮编：241000
主编：张勇
学语文发文选摘
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1、燕歌行
作者：高适
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2、新课标视野下的高中语文教师专业素养建构
作者：黄雪晴
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3、新课程背景下文本解读的四种意识
作者：查妮
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4、“生命的灵敏度”及“文学作品”教学的处境——对“安徽省JG14047课题”问卷调查的分析报告
作者：吴忌
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5、如何进行“整本书阅读与研讨”任务群教学？ ——《家》整本书阅读教学设计
作者：童强
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6、整本书阅读指导“三步曲”——以《家》阅读指导为例
作者：童强
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7、《论语》整本书阅读指导设计
作者：樊娟
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8、《论语》阅读交流三境界
作者：樊娟
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9、“整本书阅读与研讨”教学要返璞归真
作者：许纪友
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10、不一样的学习任务群——以“教学材料数据库”为核心的学习任务群
作者：温南江
学语文期刊评价分析
年发文量和被引次数
影响因子和立即指数
学语文期刊评价报告
| 年份 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 |
| 被引次数 | 21 | 24 | 29 | 35 | 27 | 44 | 43 | 76 | 71 | 64 |
| 影响因子 | 0 | 0.01 | 0.02 | 0.01 | 0.01 | 0.02 | 0.03 | 0.06 | 0.07 | 0.07 |
| 立即指数 | 0 | 0 | 0.01 | 0 | 0 | 0.01 | 0.02 | 0.02 | 0.02 | 0.05 |
| 发文量 | 297 | 288 | 312 | 250 | 236 | 242 | 231 | 221 | 212 | 165 |
| 被引半衰期 | 5.5 | 5 | 3.75 | 6.17 | 6.63 | 7.5 | 3.9 | 3.38 | 2.83 | 2.62 |
| 引用半衰期 | -- | -- | 8.45 | 6.5 | 4.9 | 6.25 | 4.5 | 5.17 | 5.39 | 3.83 |
| 期刊他引率 | 1 | 1 | 0.93 | 0.97 | 1 | 1 | 0.93 | 0.99 | 0.82 | 0.98 |
| 平均引文率 | 0 | 0 | 1.2 | 1.6 | 1.5 | 1.6 | 2 | 1.9 | 2 | 3.5 |
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