人才素质报告范文精选

为了全面而准确地掌握全县团干部队伍建设情况，增强团青年人才队伍建设和共青团团员素质培养的针对性，进一步加强青年人才队伍建设，特此进行专题调研分析，形成调研报告如下：

一、青年人才队伍建设的基本情况

(一)队伍现状

调查情况表明，几年来全县共青团青年队伍年龄结构、知识结构不断优化；共青团团委管理、考核、激励机制逐步完善，复合程度不断加大，团青年人才队伍整体素质不断提高。首先是政治素质不断明显提高。

年轻干部从事共青团工作后，关心政治的主动性、自觉性得到普遍和明显增强，理论素养和政策理论水平有了较大程度的提高，通过在团的岗位上培养锻炼，有57%的非党员团干部在岗位上光荣地加入了中国共产党。其次是综合能力不断提高。通过实践锻炼，共青团青年人才的调查研究能力、理性思维能力、组织协调能力、交际和应变能力明显提高。

(二)过去五年青年人才队伍建设中的主要做法和经验

有能力有信心履行好党和人民赋予的历史使命

胡总书记在报告中把开创国防和军队现代化建设新局面作为专门的一部分，并对全面履行新世纪新阶段军队历史使命提出了具体要求，这充分体现了党中央对军队建设的关心和厚望。学习十7大报告，我们深受鼓舞，同时倍感责任重大，使命光荣。

今年开训以来，我师按照建设信息化军队、打赢信息化战争的战略目标，积极开展复杂电磁环境下对抗演练，探索战斗力生成新模式，取得了优异成绩。学报告，使我们更加清醒地认识到，全面履行党和人民赋予的历史使命，要始终把维护国家主权和安全放在第一位，抓紧做好军事斗争准备，大力加强作战力量建设、人才培养和战场建设，努力提高信息化条件下作战能力；要坚持依法治军、从严治军，完善军事法规，加强科学管理，促进部队全面协调发展。

坚持不懈地做好抓基层打基础工作

胡总书记在十7大报告中指出，军队革命化、现代化、正规化建设是统一的整体，必须全面加强，协调推进。仔细研读报告，令人奋进。

我们青藏兵站部大多数基层单位官兵驻守在平均海拔4000米以上的青藏高原，所属单位分布在甘、青、藏三省（区）的数十个点上，驻地分散，环境恶劣，任务繁重。加强部队革命化、现代化、正规化建设，对于基层部队来说，关键是要坚持不懈地做好抓基层打基础工作。一是要强化发展意识，紧紧扭住打赢目标搞建设、谋发展，不断打牢基层的战斗力基础；二是要改进工作作风，弘扬求真务实精神，下大力解决基层建设中存在的矛盾和问题，推动基层建设创新发展；三是要坚持以人为本，把全面提高官兵素质，促进官兵全面发展，作为基层建设的重要目标取向，努力营造吸引、凝聚和稳定人才队伍的浓厚氛围。

各位领导、老师们：

大家好，总书记在题为《高举中国特色社会主义伟大旗帜为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗》十七大报告中把“优先发展教育，建设人力资源强国”作为加快推进以改善民生为重点的社会建设的六大任务之一，这使我们教育工作者深受鼓舞，倍感振奋。十七大报告中特用了一段话专述教育，她至少有十个闪光点：

1、强调教育公平。总书记指出：“教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。”教育公平是重要的社会公平，是发展中国特色社会主义与构建和谐社会的基本要求，也是我国教育改革和发展始终不懈的追求目标。教育公平的内涵主要集中在三个方面：教育机会的公平，即让所有人都享有公平的接受教育的机会；教育环境的公平，也就是学校环境、办学条件的公平；教育政策和制度的公平，即从政策和制度上保证每个孩子在人生道路上都拥有公平的起跑线。

2、实施素质教育。全面实施素质教育，是当前教育工作的主题。我们一定要按照十七大报告所要求的去做，认真贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，全面提高学生素质，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗。

3、坚持育人为本、德育为先。总书记在今年教师节前夕接见出席全国优秀教师座谈会的代表时曾指出：要坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务；他强调要把社会主义的核心价值体系融入教育的全过程，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观。我们一定要按照总书记要求去做，进一步加强和改进学校德育工作，真正做到教书育人，育人为本；德智体美，德育为先。

4、提高教育现代化水平。提高教育现代化水平，最主要的是大力发展现代教育技术，如发展远程教育、网络教育，努力提高教育现代化、信息化水平。

加强实践教学，提高综合素质

知识源于实践。在学生学习过程中，知识、素质与能力只有在“做中学”的实践环节中才能真正得以提高。口腔医学是一门实践性、操作性极强的学科，要求口腔专业人才具备临床诊疗、技工、审美等多方面综合能力，而实践能力的养成则是口腔人才培养的特色与核心环节。近年来，随着我院全程化口腔专业教学课程体系的构建与应用，学生自二年级起就开始接触口腔医学前伸课，从石膏牙、蜡牙雕刻到印模制取、灌注模型，逐步培养学生的动手能力。并且在后期的专业课中，增加实践课比例，依托我院国家级实验教学示范中心先进的硬件设施，通过模拟、虚拟、仿真教学器材的广泛应用，强化学生的基本功训练，使学生的操作技能呈螺旋式上升。虽然实践能力培养一直是口腔医学教育的重点，但是普遍存在的问题是将临床操作技能作为唯一的实践能力来培养。新世纪对口腔医学人才提出了更高的要求，社会需要的医生不仅要具有高超的医术，还应是健康教育的实践者、卫生资源的管理者和社区发展的代言人。因此，在口腔医学生培养过程中，要在注重动手能力培养的基础上，进一步加强综合实践能力培养，特别是与职业活动和人际交往相关的实践能力培养，如分析能力、学习能力、表达能力等能力培养，以提高学生的综合素质[1]。

拓展知识结构，挖掘学习潜力

医学教育的目的之一是培养创新型人才。因此，教学过程中学生的科研技能训练和科学思维培养是必不可少的一环。为将学生培养成创新型、高层次的医学应用与研究人才，我院以多种形式拓展学生的知识结构。在日常授课中不拘泥于教材内容，坚持将学科前沿进展引入教学，并选择性地介绍一些研究过程和所采用的研究方法，以激发学生的学习兴趣，培养学生的科研素质和创新能力。同时鼓励学生根据自己的兴趣，利用网络、图书馆等查阅专业外文文献，并教导学生在尊重前人知识的前提下批判性地阅读。创新思维是在批判过程中产生的。提出质疑，主动分析，才能有所创新。各教研室每年都会举办不同形式的读书报告会，组织学生汇报自己的读书心得，提出自己对相关文献的看法。通过读书报告活动，培养学生发现问题、查阅文献、总结归纳、汇报表达等能力。

开展课外科研，培养创新思维和能力

古希腊哲学家普罗塔格曾说：“人脑不是一个要被填满的容器，而是一支需要被点燃的火把。”对教育而言，这个“需要被点燃的火把”就是学生的创新思维和创新能力。培养学生创新思维、创新能力行之有效的方法之一就是进行科学研究，在科学研究中激发学生的好奇心和求知欲，培养学生主动学习，主动获取知识、发展知识、创新知识以及运用所学知识解决实际问题的各种能力[2]。长期以来，我院鼓励学有余力的学生申报课外科研课题，让学生接触科学研究，了解科研工作的一般程序、实验实施的流程，锻炼他们从已知现象推断未知和本质的能力。这种科研训练有助于学生在后继课程的学习中更好地理解和领会新理论、新概念，激发他们对科学的探索热情，以批判的眼光发现新问题，运用所学知识寻求解决问题的办法，培养创新思维和创新能力，同时也有助于形成团队合作精神。2012年，我校又推出本科生导师制，这一举措一方面满足了学生早期接触科研的需要，同时这种“一对少”的教育方式也营造了因材施教的氛围，是培养个性化人才和创新型人才的重要模式与机制[3]。

大力开展"村级管理规范年"活动。针对村级班子中存在的干部素质不高、工作不透明、财务管理混乱等问题，全面启动"村级管理规范年"活动。加强区级集中培训，投入32万元，分4期对全区1195名村干部进行了以基层组织建设、新农村建设和预防职务犯罪等为主要内容的专题培训，组织村干部到区镇村等地进行了参观学习。

制定加强党务公开工作的《实施意见》，对涉及村级党务的12项事项作出了明确规定，细化编制了35项党务公开目录；完善村务公开，编印了《惠农政策读本》，并就低保、计生、合作医疗、救济款、宅基地等的申报审批，制作了专门的流程图。组织农业、林业、财政、审计等部门人员，利用一月时间，对各村的资产、资源、资金情况进行了专项清理和清查核实，对上届村班子任期内的收入和支出的具体数额、用途等进行了公开，进一步规范了村级财务事务管理。

大力开展"干部素质提升年"活动。针对干部队伍中存在的思想懈怠、自由散漫、作风漂浮、落实不力等问题，全面开展"干部素质提升年"活动。以教育培训为抓手，充分运用学习讨论、理论宣讲、事迹报告、收看讲座等方式，着力提升党员干部素质。组织各级党组织集中学习了全会精神，组建宣讲团赴各单位宣讲市区党代会精神，举办了市区优秀共产党员先进事迹报告会，深入开展了学习同志先进事迹活动，组织广大党员干部收看换届工作和科技知识等视频讲座2000多场次。建立健全干部教育培训档案和登记卡，将干部参加教育培训情况和考核结果如实登记，作为干部选拔任用的依据之一。今年，完成上级调训22期364人，共举办各类培训班127期，培训各级各类干部10392人。

大力开展"人才工作创新年"活动。首次召开高级人才招聘会，引进硕士研究生10名，企业高级管理人才4名；组织48名科技骨干人才，组成"专家咨询服务团"，开展科技培训、科技宣传、医疗诊治、现场指导等科技服务活动；选派264名科技特派员，实施科技开发项目86个，引进农业新品种112个；建立了448名乡土拔尖人才队伍，通过各类人才的共同努力，在巩固扩大原有10个人才示范基地的基础上，今年新建成万亩甜樱桃种植基地、中药材示范种植基地、浅山干旱区蔬菜示范基地、蔬菜大棚种植基地、奶牛养殖基地等5个规模较大的市区级科技示范基地。同时，通过开展走访慰问，举行座谈会、联谊会等方式，激发了各类人才干事创业的积极性。