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日常安全教育范文精选

前言:在撰写日常安全教育的过程中,我们可以学习和借鉴他人的优秀作品,小编整理了5篇优秀范文,希望能够为您的写作提供参考和借鉴。

日常安全教育

学生日常安全教育管理长效机制构建

一、我院学生日常安全问题现状:

从学生、教师管理人员两个方面看我院的日常安全问题。

(一)从学生角度提出学院安全管理方面存在的问题:宿舍区存在使用违规电器情况,用电管理难;宿舍内贵重物品易丢失,管理难度大;校园内电动车车速快,放置、充电乱象多,自行车易被盗;宿舍管理不够严格,对外来人员登记、晚归登记等执行力不够;体育运动安全常识、应急处理方法教育不够到位;饮水、饮食安全问题需要改善。

(二)针对学院公寓管理现状,公寓科管理人员提出存在的问题:1.宿舍安全方面:宿舍内违规使用大功率电器;宿舍内排插质量差;宿舍区内学生电动车不规范充电;宿舍内固定插座安装不合理;学生安全意识淡薄。2.财物安全方面:学生宿舍丢失较多的笔记本电脑和手机。3.饮用水安全。桶装水存在安全隐患,如微生物超标、存在有害物质等,饮水机清洁与消毒,工作人员是否具备从业健康证等。

(三)针对学院校园安全现状,保卫科管理人员总结校园安全管理存在的问题:1.手机、电脑、电动车、山地车等偷盗现象;2.购买赃车及使用劣质车锁;3.宿舍内外来人员推销伪劣商品;4.校道行人交通意识淡薄。

二、构建学生日常安全教育管理长效机制

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幼儿安全教育实践研究

幼儿是祖国的未来,要促进幼儿群体的健康成长,使幼儿能够在安全稳定的学习环境中成长,离不开安全教育的实施。可以说,幼儿安全教育是保障幼儿学习和成长的基本前提,因此,在幼儿教育中着重开展安全教育,是新时期幼儿教育发展的必然要求。

一、提高幼儿群体的安全意识,将安全教育贯穿于幼儿教育过程

(一)培养幼儿安全观念

基于幼儿身心特征,要注重从幼儿身边实际生活环境出发,潜移默化地培养幼儿的安全意识和安全观念。例如,幼儿园在对幼儿作日常检查时,一方面教师要检查幼儿衣物口袋中是否装有危险异物,另一方面通过每日重复这一过程,教师再加以教导说明,能够使幼儿认识到危险异物的危害性,有助于幼儿安全意识的养成。

(二)规范幼儿日常行为

督促幼儿养成良好的行为规范,是做好幼儿安全教育的重要环节,可以有效消除因幼儿行为带来的安全隐患。例如,在幼儿进餐时,提醒幼儿保持安静,不要打闹嬉戏,以防食物误入气管;在幼儿行走及上下楼梯时,告诫幼儿不要在楼梯上戏耍打闹,不要拥挤,要沿楼梯及道路的右侧行走。通过对幼儿日常行为的规范导正,使其规范行为习惯。

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教育局发展中学安全教育总结

安全教育工作是学校的日常和中心工作之一。我们学校一向重视对学生开展安全教育活动。2008年3月31日是第13个“全国中小学安全教育日”。针对学校的实际情况,我班广泛开展了以“迎人文奥运、

建和谐校园”“预防校园侵害,提高学生自我保护能力”为主题的教育活动。在此次活动中,我班充分利用这一有利时机,开展了丰富多彩的活动,大力宣传了安全的重要性,提高了全体师生对安全重要性

的认识,增强了大家的自我防护能力。

为配合安全教育日活动,落实各项安全教育活动的组织和开展,学校政教处组织了安全文件的学习。

一、领导重视,全员参与,开展宣传教育活动。接到通知后,我班认真组织学习文件精神,在总结以往工作的基础上,认真研究、分析我班可能出现的校园侵害事件、案件的特点,一点一滴地挖掘,

进行布置。

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煤矿职工日常安全宣传教育实施意见

某煤矿职工日常安全宣传教育工作实施意见

各党(总)支部:为推进职工日常安全宣传教育工作科学化、制度化、规范化,打造高素质品牌职工队伍,创建本质安全型矿井,根据国家有关安全生产法律法规的规定和某某矿司党[2006]66号文件要求,特制定本实施意见。

一、指导思想

(一)以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观为统领,以实现人的本质安全为目标,大力宣传党和国家的安全生产方针政策、法律法规和安全知识,加强某某矿特色安全文化建设,营造“人人关注安全,人人关爱生命”的浓厚舆论氛围,促进我矿创建本质安全型矿井目标的提前实现。

二、指导原则(二)必须坚持以“三个代表”重要思想为指导。安全宣传教育工作的出发点和最终目标,在于保障职工的身体健康和生命安全;安全生产宣传教育的核心内容之一,就是要提高职工的安全文化素质、安全意识,形成“关注安全,关爱生命”的舆论氛围;安全生产宣传教育的基本功能,就是向职工灌输安全知识,引导职工以正确的思想和态度开展安全工作,提高安全技术水平和安全防范能力,维护职工的生命安全。

(三)必须把安全宣传教育工作纳入矿井整体工作当中去。安全宣传教育工作的根本宗旨是为企业改革、发展、稳定这一大局服务。必须把安全宣传教育作为搞好安全生产的一项强基性工程,纳入到矿井整体工作中去,统一规划,统一部署,统一考核。要有效整合各类宣传教育资源,调动方方面面的积极性,使安全宣传教育工作发挥更大的作用。

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中小学生交通安全教育宣传月活动企划

为全面贯彻落实《浙江省中小学校学生人身安全事故预防与处理办法》(省政府令第169号)和《浙江省人民政府办公厅转发公安厅教育厅交通厅安全生产监督管理局关于加强中小学生幼儿园学生交通安全管理工作的意见》(浙政办发明电〔2005〕55号)精神,深化交通安全宣传进农村、进社区、进单位、进学校、进家庭的“五进”活动,根据省委宣传部、公安厅、教育厅、交通厅、省安全生产监督管理局、团省委等六部门的统一部署,县政府决定于今年9月份组织开展全县中小学生交通安全教育宣传月活动(简称“宣传月活动”)。

一、指导思想

坚持“以人为本、安全第一”的原则,以“安全乘车、安全乘船、安全骑车、安全走路”教育为主线,集中开展多种形式和内容的中小学生交通安全教育活动,切实加强和落实中小学生交通安全教育工作,营造全社会关注中小学生交通安全的良好氛围,进一步提高中小学生交通安全法制意识和自我防护能力,预防和减少涉及中小学生的交通事故,保障和促进青少年健康成长。

二、工作目标

通过开展全县“宣传月活动”,主要实现以下工作目标:

(一)全县中小学生开展“宣传月活动”覆盖率达到100%;

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