软件技术论文范文精选

主要介绍计算机审计具体实施过程，并详细描述运用AO系统以及EXCEL工作表、FOX？鄄PRO、ACCESS等工具取得审计成果的详细步骤及技巧等。

在具体审计实施过程中，笔者主要针对全市以及延伸审计的11个区县的失业保险费征收、失业金发放、失业保险专项补贴的拨付使用等各个方面开展了计算机审计：

一、重复发放的问题（以北碚区为例）

1.依次打开北碚区就业局提供的2004年度各月失业保险金发放表（见“原始数据包北碚区”文件夹）。

2.将EXCEL工作表中的数据身份证号码全部改为数值型，可以在设置单元格格式中直接设定也可以运用公式“E*1”。

3.新建一个名为“失业保险金发放”的Access数据表，将整理好的失业保险金发放表导入到Access数据表。

关键词:电子商务本科论文学位论文

原文

一、绪论

随着Web应用的不断增加，Web站点上所包含的各种各样的信息量也在飞速增长。因此，Web用户需要有一种方法来方便地得到自己想要的信息。如果一个Web站点能够提供可定制特性或个性化内容以便能为站点浏览者提供他们所需的信息，那么它将具有很强的竞争优势。

1.个性化网站

1.1什么是站点个性化

摘要：随着计算机及网络技术的发展，软件技术在工程造价管理系统中逐渐得到了广泛的应用，本文在分析了当前工程造价软件实际应用时所暴露出来问题的基础上，重点讨论分析了软件技术在工程造价行业中的具体应用，并对将来工程造价软件的应用发展趋势进行了展望，对于进一步提高我国工程造价管理的信息化水平具有一定的借鉴意义。

1当前工程造价软件应用中的问题分析

(1)从当前应用层面上讲，由于缺乏国家强有力的政策支持与机制保障，特别是缺乏学科发展的政策扶持与资金投人，工程造价管理信息系统建设还没有可依据的全国统一的标准，大大降低其应具有的权威性。现已采集和积累的部门或地方工程造价信息，包括工程分类、材料分类、材料编码以及指标和价格的内容都是按照部门或地方习惯来划分，只适用于部门或地方，欠缺全国统一的标准依据。

(2)从开发技术层面上讲，现有的工程造价管理信息系统重复开发严重，层次低，水平不高。目前常用的造价管理软件，一般都只提供当地工程造价定额、指标、指数，还有政策法规、材料价格等方面的信息；而行业所需的集成性、综合性数据无法从许多分散的系统中提取，更谈不上信息共享，有的只限于网页上数据的使用，没有做到与智能化数据库建设的有机结合，网页的维护和更新慢，信息时效性不强，服务的空间非常有限。

(3)当前得到主流应用的工程造价管理软件，在规划管理上普遍暴露出以下几个问题：软件重复开发，造成软件产品多而杂，档次参差不齐；软件功能单一，或是服务于投资估算，或是应用于初步设计概算，开发与应用最多的是现行的预算软件、工程量计算软件，也只能用于计算工程量、预结算和快速投标报价使用，而不能很好地涵盖和服务于工程造价管理全过程、全方位的决策之用，在整体集成化上还有待于深化；接口性能差，商品软件之间数据交换困难；智能化程序不多，还不能够对工程造价信息进行分析、判断和科学预测、为决策提供准确的依据，实现对造价的动态管理。

2软件技术在工程造价管理中的应用探讨

编者按：本论文主要从印度服务外包业发展情况；江苏省服务外包业发展的现状；江苏省服务外包业发展的对策等进行讲述，包括了政府支持、优良环境、超前理念、软件外包度不高、物流外包水平低、外包市场软环境差、外包市场竞争力不强、学习印度服务外包经验、政策支持、进一步完善投资环境，充分承接外包、完善法制建设、加快服务人才的培养等，具体资料请见：

[论文关键词]江苏服务外包国外经验

[论文摘要]本文从国际服务外包发展的大环境出发，以印度为例，剖析了其服务外包的优势，分析了江苏服务外包的现状，针对江苏服务外包劣势，借鉴印度服务外包经验，提出若干对策，以加强江苏承接国际服务外包能力。

服务外包(ServiceOut—s0uI℃ing)指企业将其非核心的服务外包出去，整合利用外部最优秀的专业化资源，从而达到降低成本、提高效率、充分发挥自身核心竞争力和增强企业对环境应变能力的一种管理模式。根据商业需求，服务外包分为以T1r基础设施外包和应用服务外包为主要内容的信息技术外包(Ⅱ1O)及以需求管理、供应链管理和企业服务为主要内容的商业流程外包(BPO)两种；按照提供服务的地理位置还可以分为在岸、近岸和远岸三种。

一、印度服务外包业发展情况

印度是发展中国家承接国际服务业转移的成功者，根据印度全国软件和服务公司协会NASSCOM统计，2005～2006年印度的T1r和服务外包收入达到363亿美元，比上年增长28％，占GDP的比重也从上年的4％增长到4．8％。其中，软件和服务收入222亿美元，服务外包收入72亿美元。软件和服务以及服务外包出口234亿美元。印度服务外包飞速发展得益于以下几个优势：

摘要：目前高职高专院校计算机类专业人才培养中存在知识体系不完整、实践能力不扎实、教学脱离实际等问题，故要在明确专业教学方向、明确学科人才培养目标的基础上，制定出合理的培养方案，完善现有的课程结构；上好专业基础课，打好理论基础；强化综合实践课教学；因材施教、分类培养，实施“岗课赛证”一体化模式。注重培养学生实践能力，提高解决问题的能力，贴近工作实际的训练内容，提高学生的职业能力。

关键词：计算机软件类；人才培养；核心能力；能力培养

根据国家统计局9年统计数据，当年我国信息传输、计算机服务和软件开发等行业就业人员5万人，其中，%左右从事计算机软件相关行业，如软件系统销售、软件系统使用培训，甚至软件公司的内部服务，其工作实质上并非软件开发；15%左右从事软件系统的后期测试、代码维护等工作；只有不到5%从事专业的软件开发①。软件技术专业核心能力就是软件开发，也就是说，软件技术专业的首要培养目标就软件工程师。软件工程师具有独立的软件设计开发能力，能够独立完成一款软件或其中某个功能模块的设计开发工作[1]()。软件开发工程师需要具备以下核心能力：软件项目管理能力、面向对象的程序设计能力、软件测试能力、数据库应用技术开发能力、实际项目开发能力等。软件开发工程师是我国目前急缺的一类人才，但目前这类人才培养存在短板。本文拟从一线教师的视角，谈一谈如何提升我国计算机软件类人才核心能力培养的质量和水平。

一、我国计算机软件人才培养存在的缺陷

大多数普通高等学校的人才培养中，计算机专业人才的培养与社会的发展是不相适应的。一方面，社会急需大量的计算机人才，另一方面，高校计算机专业培养出来的学生，并不能适应岗位的需求，不能适应社会的发展。调查表明，当前企业中既有通用的软件、工具，也有根据自身特殊的专业需求和技术要求定制的操作平台。而大多数高校的计算机专业，其培养目标比较宽泛，针对性不强，只是提出了“培养应用型创新人才”之类的目标，实际进行课程设置时，却没有根据具体的市场需求进行细化培养方向和目标。这样就使人才培养与市场需求相脱节，不能实现有效的对接。这也是造成学生就业难，就业后适应不了工作需要的主要问题之一。

（一）课程结构不完整