Computer Applications In Engineering Education SCIE

国际简称：COMPUT APPL ENG EDUC 参考译名：工程教育中的计算机应用

主要研究方向：工程技术-工程：综合非预警期刊审稿周期：较慢,6-12周

《工程教育中的计算机应用》(Computer Applications In Engineering Education)是一本由John Wiley and Sons Inc.出版的以工程技术-工程：综合为研究特色的国际期刊，发表该领域相关的原创研究文章、评论文章和综述文章，及时报道该领域相关理论、实践和应用学科的最新发现，旨在促进该学科领域科学信息的快速交流。该期刊是一本未开放期刊，近三年没有被列入预警名单。

3区中科院分区
Q2 JCR分区
100 年发文量
2 IF影响因子
未开放 是否OA
24 H-index
1992 创刊年份
Quarterly 出版周期
English 出版语言

Computer Applications in Engineering Education provides a forum for publishing peer-reviewed timely information on the innovative uses of computers, Internet, and software tools in engineering education. Besides new courses and software tools, the CAE journal covers areas that support the integration of technology-based modules in the engineering curriculum and promotes discussion of the assessment and dissemination issues associated with these new implementation methods.

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Computer Applications In Engineering Education期刊信息

ISSN：1061-3773
出版语言：English
是否OA：未开放
E-ISSN：1099-0542
出版地区：UNITED STATES
是否预警：否
出版商：John Wiley and Sons Inc.
出版周期：Quarterly
创刊时间：1992
开源占比：0.0704
Gold OA文章占比：16.61%
OA被引用占比：0.0263...
出版国人文章占比：0
出版撤稿占比：0
研究类文章占比：92.00%

Computer Applications In Engineering Education CiteScore评价数据（2024年最新版）

CiteScore

SJR

SNIP

CiteScore 指数

7.2

0.715

1.371

学科类别	分区	排名	百分位
大类：Social Sciences 小类：Education	Q1	127 / 1543	91%
大类：Social Sciences 小类：General Engineering	Q1	41 / 307	86%
大类：Social Sciences 小类：General Computer Science	Q1	38 / 232	83%

名词解释：CiteScore 是衡量期刊所发表文献的平均受引用次数，是在 Scopus 中衡量期刊影响力的另一个指标。当年CiteScore 的计算依据是期刊最近4年（含计算年度）的被引次数除以该期刊近四年发表的文献数。例如，2022年的 CiteScore 计算方法为：2022年的 CiteScore =2019-2022年收到的对2019-2022年发表的文件的引用数量÷2019-2022年发布的文献数量注：文献类型包括：文章、评论、会议论文、书籍章节和数据论文。

Computer Applications In Engineering Education中科院评价数据

中科院 2023年12月升级版

Top期刊	综述期刊	大类学科		小类学科
否	否	工程技术	3区	ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程：综合 COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 计算机：跨学科应用 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育	3区 4区 4区

中科院 2022年12月升级版

Top期刊	综述期刊	大类学科		小类学科
否	否	工程技术	4区	COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 计算机：跨学科应用 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程：综合	4区 4区 4区

中科院 2021年12月旧的升级版

Top期刊	综述期刊	大类学科		小类学科
否	否	工程技术	4区	COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 计算机：跨学科应用 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程：综合	4区 4区 4区

中科院 2021年12月基础版

Top期刊	综述期刊	大类学科		小类学科
否	否	工程技术	4区	COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 计算机：跨学科应用 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程：综合	4区 4区 4区

中科院 2021年12月升级版

Top期刊	综述期刊	大类学科		小类学科
否	否	工程技术	4区	COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 计算机：跨学科应用 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程：综合	4区 4区 4区

中科院 2020年12月旧的升级版

Top期刊	综述期刊	大类学科		小类学科
否	否	工程技术	4区	COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS 计算机：跨学科应用 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程：综合	4区 4区 4区

Computer Applications In Engineering Education JCR评价数据（2023-2024年最新版）

按JIF指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS	SCIE	Q3	105 / 169	38.2%
学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES	SCIE	Q2	28 / 85	67.6%
学科：ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY	SCIE	Q2	58 / 179	67.9%

按JCI指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：COMPUTER SCIENCE, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS	SCIE	Q2	74 / 169	56.51%
学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES	SCIE	Q3	45 / 85	47.65%
学科：ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY	SCIE	Q2	53 / 180	70.83%

Computer Applications In Engineering Education历年数据统计

影响因子

中科院分区

Computer Applications In Engineering Education中国学者发文选摘

1、Image-based structural analysis for education purposes: A proof-of-concept study
Author: Loong, Cheng Ning; San Juan, Justin David Q.; Chang, Chih-Chen

Journal: COMPUTER APPLICATIONS IN ENGINEERING EDUCATION. 2023; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1002/cae.22635
2、Predicting individual learning performance using machine-learning hybridized with the teaching-learning-based optimization
Author: Arashpour, Mehrdad; Golafshani, Emad M.; Parthiban, Rajendran; Lamborn, Julia; Kashani, Alireza; Li, Heng; Farzanehfar, Parisa

Journal: COMPUTER APPLICATIONS IN ENGINEERING EDUCATION. 2023; Vol. 31, Issue 1, pp. 83-99. DOI: 10.1002/cae.22572
3、An automated system with a versatile test oracle for assessing student programs
Author: Tang, Chung M.; Yu, Yuen T.; Poon, Chung K.

Journal: COMPUTER APPLICATIONS IN ENGINEERING EDUCATION. 2023; Vol. 31, Issue 1, pp. 176-199. DOI: 10.1002/cae.22577
4、An empirical study on the evaluation system of innovation and entrepreneurship education in applied universities
Author: Wang, Wenhao; Qiu, Dong; Chen, Xiaobing; Yu, Zhenyang

Journal: COMPUTER APPLICATIONS IN ENGINEERING EDUCATION. 2023; Vol. 31, Issue 1, pp. 100-116. DOI: 10.1002/cae.22573
5、Key technologies and case implementation of online course
Author: Liu, Lin; Wanwuu, Li; Zhang, Hui; Li, Jinhong

Journal: COMPUTER APPLICATIONS IN ENGINEERING EDUCATION. 2023; Vol. 31, Issue 1, pp. 200-215. DOI: 10.1002/cae.22579
6、A systematic mapping study: The new age of software architecture from monolithic to microservice architecture-awareness and challenges
Author: Razzaq, Abdul; Ghayyur, Shahbaz A. K.

Journal: COMPUTER APPLICATIONS IN ENGINEERING EDUCATION. 2023; Vol. 31, Issue 2, pp. 421-451. DOI: 10.1002/cae.22586
7、Embodied design: A framework for teaching practices focused on the early development of computational thinking
Author: Deng, Wenbo; Guo, Xipei; Cheng, Weihua; Zhang, Wenlan

Journal: COMPUTER APPLICATIONS IN ENGINEERING EDUCATION. 2023; Vol. 31, Issue 2, pp. 365-375. DOI: 10.1002/cae.22588
8、Environmental design as a component of block-based programming
Author: Geng, Zhirong

Journal: COMPUTER APPLICATIONS IN ENGINEERING EDUCATION. 2023; Vol. 31, Issue 2, pp. 408-420. DOI: 10.1002/cae.22591