Cognitive Psychology SCIE SSCI

国际简称：COGNITIVE PSYCHOL 参考译名：认知心理学

主要研究方向：医学-心理学非预警期刊审稿周期：约3.0个月约8.6周

《认知心理学》(Cognitive Psychology)是一本由Academic Press Inc.出版的以医学-心理学为研究特色的国际期刊，发表该领域相关的原创研究文章、评论文章和综述文章，及时报道该领域相关理论、实践和应用学科的最新发现，旨在促进该学科领域科学信息的快速交流。该期刊是一本未开放期刊，近三年没有被列入预警名单。该期刊享有很高的科学声誉，影响因子不断增加，发行量也同样高。

2区中科院分区
Q1 JCR分区
30 年发文量
3 IF影响因子
未开放 是否OA
108 H-index
1970 创刊年份
Quarterly 出版周期
English 出版语言

Cognitive Psychology is concerned with advances in the study of attention, memory, language processing, perception, problem solving, and thinking. Cognitive Psychology specializes in extensive articles that have a major impact on cognitive theory and provide new theoretical advances.

Research Areas include:

• Artificial intelligence

• Developmental psychology

• Linguistics

• Neurophysiology

• Social psychology.

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Cognitive Psychology期刊信息

ISSN：0010-0285
出版语言：English
是否OA：未开放
E-ISSN：1095-5623
出版地区：UNITED STATES
是否预警：否
出版商：Academic Press Inc.
出版周期：Quarterly
创刊时间：1970
开源占比：0.2442
Gold OA文章占比：48.81%
OA被引用占比：0.1737...
出版国人文章占比：0.04
出版撤稿占比：0
研究类文章占比：100.00%

Cognitive Psychology CiteScore评价数据（2024年最新版）

CiteScore

SJR

SNIP

CiteScore 指数

5.4

1.419

1.533

学科类别	分区	排名	百分位
大类：Social Sciences 小类：Linguistics and Language	Q1	51 / 1167	95%
大类：Social Sciences 小类：Experimental and Cognitive Psychology	Q1	30 / 165	82%
大类：Social Sciences 小类：Neuropsychology and Physiological Psychology	Q1	17 / 76	78%
大类：Social Sciences 小类：Developmental and Educational Psychology	Q1	86 / 360	76%
大类：Social Sciences 小类：Artificial Intelligence	Q2	151 / 350	57%

名词解释：CiteScore 是衡量期刊所发表文献的平均受引用次数，是在 Scopus 中衡量期刊影响力的另一个指标。当年CiteScore 的计算依据是期刊最近4年（含计算年度）的被引次数除以该期刊近四年发表的文献数。例如，2022年的 CiteScore 计算方法为：2022年的 CiteScore =2019-2022年收到的对2019-2022年发表的文件的引用数量÷2019-2022年发布的文献数量注：文献类型包括：文章、评论、会议论文、书籍章节和数据论文。

Cognitive Psychology中科院评价数据

中科院 2023年12月升级版

Top期刊	综述期刊	大类学科		小类学科
否	否	心理学	2区	PSYCHOLOGY 心理学 PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理学：实验	2区 3区

中科院 2022年12月升级版

Top期刊	综述期刊	大类学科		小类学科
否	否	心理学	2区	PSYCHOLOGY 心理学 PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理学：实验	2区 2区

中科院 2021年12月旧的升级版

Top期刊	综述期刊	大类学科		小类学科
是	否	心理学	2区	PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理学：实验 PSYCHOLOGY 心理学	1区 2区

中科院 2021年12月基础版

Top期刊	综述期刊	大类学科		小类学科
否	否	医学	3区	PSYCHOLOGY 心理学	2区

中科院 2021年12月升级版

Top期刊	综述期刊	大类学科		小类学科
是	否	心理学	2区	PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理学：实验 PSYCHOLOGY 心理学	1区 2区

中科院 2020年12月旧的升级版

Top期刊	综述期刊	大类学科		小类学科
是	否	心理学	1区	PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理学：实验 PSYCHOLOGY 心理学	1区 2区

Cognitive Psychology JCR评价数据（2023-2024年最新版）

按JIF指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：PSYCHOLOGY	SCIE	Q1	19 / 92	79.9%
学科：PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL	SSCI	Q1	19 / 99	81.3%

按JCI指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：PSYCHOLOGY	SCIE	Q1	23 / 92	75.54%
学科：PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL	SSCI	Q2	31 / 99	69.19%

Cognitive Psychology历年数据统计

影响因子

中科院分区

Cognitive Psychology中国学者发文选摘

1、Selective attention, diffused attention, and the development of categorization
Author: Wei (Sophia) Deng, Vladimir M. Sloutsky

Journal: COGNITIVE PSYCHOLOGY, 2016, Vol.91, 24-62, DOI:10.1016/j.cogpsych.2016.09.002
2、Towards Understanding Human-Media Interaction: The Effect of the Young Users' Responses on Detecting the Symptomatology of Developmental Problems
Author: social_politicalsci

Journal: COGNITIVE PSYCHOLOGY, 2016.
3、Towards Understanding Human-Media Interaction: The Effect of the Young Users' Responses on Detecting the Symptomatology of Developmental Problems
Author: pharma

Journal: COGNITIVE PSYCHOLOGY, 2016.
4、Towards Understanding Human-Media Interaction: The Effect of the Young Users' Responses on Detecting the Symptomatology of Developmental Problems
Author: neuro_psychology

Journal: COGNITIVE PSYCHOLOGY, 2016.
5、Towards Understanding Human-Media Interaction: The Effect of the Young Users' Responses on Detecting the Symptomatology of Developmental Problems
Author: medical

Journal: COGNITIVE PSYCHOLOGY, 2016.
6、Towards Understanding Human-Media Interaction: The Effect of the Young Users' Responses on Detecting the Symptomatology of Developmental Problems
Author: mathematics_physics

Journal: COGNITIVE PSYCHOLOGY, 2016.
7、Towards Understanding Human-Media Interaction: The Effect of the Young Users' Responses on Detecting the Symptomatology of Developmental Problems
Author: materialsci

Journal: COGNITIVE PSYCHOLOGY, 2016.
8、Towards Understanding Human-Media Interaction: The Effect of the Young Users' Responses on Detecting the Symptomatology of Developmental Problems
Author: omics

Journal: COGNITIVE PSYCHOLOGY, 2016.