American Biology Teacher SCIE

国际简称：AM BIOL TEACH 参考译名：美国生物老师

主要研究方向：BIOLOGY-EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 非预警期刊审稿周期：较慢,6-12周

《美国生物老师》(American Biology Teacher)是一本由National Association of Biology Teachers, Inc出版的以BIOLOGY-EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES为研究特色的国际期刊，发表该领域相关的原创研究文章、评论文章和综述文章，及时报道该领域相关理论、实践和应用学科的最新发现，旨在促进该学科领域科学信息的快速交流。该期刊是一本未开放期刊，近三年没有被列入预警名单。

4区中科院分区
Q4 JCR分区
67 年发文量
0.3 IF影响因子
未开放 是否OA
26 H-index
1938 创刊年份
Monthly 出版周期
English 出版语言

The American Biology Teacher is an award winning and peer-refereed professional journal for K-16 biology teachers. Articles include topics such as modern biology content, biology teaching strategies for both the classroom and laboratory, field activities, and a wide range of assistance for application and professional development. Each issue features reviews of books, classroom technology products, and "Biology Today." Published 9 times a year, the journal also covers the social and ethical implications of biology and ways to incorporate such concerns into instructional programs.

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American Biology Teacher期刊信息

ISSN：0002-7685
出版语言：English
是否OA：未开放
E-ISSN：1938-4211
出版地区：UNITED STATES
是否预警：否
出版商：National Association of Biology Teachers, Inc
出版周期：Monthly
创刊时间：1938
开源占比：0.9598
Gold OA文章占比：98.71%
OA被引用占比：0
出版国人文章占比：0.03
出版撤稿占比：0
研究类文章占比：100.00%

American Biology Teacher CiteScore评价数据（2024年最新版）

CiteScore

SJR

SNIP

CiteScore 指数

0.8

0.225

0.345

学科类别	分区	排名	百分位
大类：Social Sciences 小类：Education	Q4	1187 / 1543	23%
大类：Social Sciences 小类：General Agricultural and Biological Sciences	Q4	175 / 221	21%
大类：Social Sciences 小类：Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous)	Q4	153 / 193	20%

名词解释：CiteScore 是衡量期刊所发表文献的平均受引用次数，是在 Scopus 中衡量期刊影响力的另一个指标。当年CiteScore 的计算依据是期刊最近4年（含计算年度）的被引次数除以该期刊近四年发表的文献数。例如，2022年的 CiteScore 计算方法为：2022年的 CiteScore =2019-2022年收到的对2019-2022年发表的文件的引用数量÷2019-2022年发布的文献数量注：文献类型包括：文章、评论、会议论文、书籍章节和数据论文。

American Biology Teacher中科院评价数据

中科院 2023年12月升级版

Top期刊	综述期刊	大类学科		小类学科
否	否	教育学	4区	BIOLOGY 生物学 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育	4区 4区

中科院 2022年12月升级版

Top期刊	综述期刊	大类学科		小类学科
否	否	教育学	4区	BIOLOGY 生物学 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育	4区 4区

中科院 2021年12月旧的升级版

Top期刊	综述期刊	大类学科		小类学科
否	否	教育学	4区	BIOLOGY 生物学 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育	4区 4区

中科院 2021年12月基础版

Top期刊	综述期刊	大类学科		小类学科
否	否	生物	4区	BIOLOGY 生物学 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育	4区 4区

中科院 2021年12月升级版

Top期刊	综述期刊	大类学科		小类学科
否	否	教育学	4区	BIOLOGY 生物学 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育	4区 4区

中科院 2020年12月旧的升级版

Top期刊	综述期刊	大类学科		小类学科
否	否	教育学	4区	BIOLOGY 生物学 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育	4区 4区

American Biology Teacher JCR评价数据（2023-2024年最新版）

按JIF指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：BIOLOGY	SCIE	Q4	100 / 109	8.7%
学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES	SCIE	Q4	76 / 85	11.2%

按JCI指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：BIOLOGY	SCIE	Q4	91 / 109	16.97%
学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES	SCIE	Q4	79 / 85	7.65%

American Biology Teacher历年数据统计

影响因子

中科院分区

American Biology Teacher中国学者发文选摘

1、Using a Life Expectancy Calculator to Support Nutrition Education
Author: Yang, Peijing; Zhong, Lichao; Shen, Jie

Journal: AMERICAN BIOLOGY TEACHER. 2023; Vol. 85, Issue 1, pp. 38-44. DOI: 10.1525/abt.2023.85.1.38