国际简称:CHEM EDUC RES PRACT 参考译名:化学教育研究与实践
主要研究方向:化学-学科教育 非预警期刊 审稿周期: 较慢,6-12周
《化学教育研究与实践》(Chemistry Education Research And Practice)是一本由Ioannina University School of Medicine出版的以化学-学科教育为研究特色的国际期刊,发表该领域相关的原创研究文章、评论文章和综述文章,及时报道该领域相关理论、实践和应用学科的最新发现,旨在促进该学科领域科学信息的快速交流。该期刊是一本开放期刊,近三年没有被列入预警名单。该期刊享有很高的科学声誉,影响因子不断增加,发行量也同样高。
The journal for teachers, researchers and other practitioners in chemistry education.
CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore 指数 | ||||||||||||
4.8 | 0.791 | 1.287 |
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名词解释:CiteScore 是衡量期刊所发表文献的平均受引用次数,是在 Scopus 中衡量期刊影响力的另一个指标。当年CiteScore 的计算依据是期刊最近4年(含计算年度)的被引次数除以该期刊近四年发表的文献数。例如,2022年的 CiteScore 计算方法为:2022年的 CiteScore =2019-2022年收到的对2019-2022年发表的文件的引用数量÷2019-2022年发布的文献数量 注:文献类型包括:文章、评论、会议论文、书籍章节和数据论文。
Top期刊 | 综述期刊 | 大类学科 | 小类学科 | ||
否 | 否 | 教育学 | 2区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 | 2区 2区 |
Top期刊 | 综述期刊 | 大类学科 | 小类学科 | ||
否 | 否 | 教育学 | 2区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 | 2区 2区 |
Top期刊 | 综述期刊 | 大类学科 | 小类学科 | ||
否 | 否 | 教育学 | 2区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 | 2区 2区 |
Top期刊 | 综述期刊 | 大类学科 | 小类学科 | ||
否 | 否 | 化学 | 4区 | EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 | 3区 |
Top期刊 | 综述期刊 | 大类学科 | 小类学科 | ||
否 | 否 | 教育学 | 2区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 | 2区 2区 |
Top期刊 | 综述期刊 | 大类学科 | 小类学科 | ||
否 | 否 | 教育学 | 2区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 | 2区 2区 |
按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 120 / 756 |
84.2% |
学科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | SCIE | Q1 | 20 / 85 |
77.1% |
按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 120 / 756 |
84.19% |
学科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | SCIE | Q1 | 12 / 85 |
86.47% |
Author: Wan, Yanlan; Yao, Ruoqing; Li, Qi; Bi, Hualin
Journal: CHEMISTRY EDUCATION RESEARCH AND PRACTICE. 2023; Vol. 24, Issue 1, pp. 161-175. DOI: 10.1039/d2rp00237j
Author: Gong, Xiaoyang; Bergey, Bradley W.; Jin, Ying; Mao, Kexin; Cheng, Yan
Journal: CHEMISTRY EDUCATION RESEARCH AND PRACTICE. 2023; Vol. 24, Issue 1, pp. 203-216. DOI: 10.1039/d2rp00169a
Author: Zhang, Jiafeng; Zhou, Qing
Journal: CHEMISTRY EDUCATION RESEARCH AND PRACTICE. 2023; Vol. 24, Issue 1, pp. 369-383. DOI: 10.1039/d2rp00243d
Author: Qian, Huangfu; Wei, Nana; Zhang, Ruli; Tang, Yuefan; Luo, Guixu
Journal: CHEMISTRY EDUCATION RESEARCH AND PRACTICE. 2023; Vol. 24, Issue 2, pp. 478-493. DOI: 10.1039/d2rp00165a
Author: Xu, Yufeng; Liu, Huinan; Chen, Bo; Huang, Sihui; Zhong, Chongyu
Journal: CHEMISTRY EDUCATION RESEARCH AND PRACTICE. 2023; Vol. 24, Issue 2, pp. 494-508. DOI: 10.1039/d2rp00235c
Author: Shi, Guanxue; Bi, Hualin
Journal: CHEMISTRY EDUCATION RESEARCH AND PRACTICE. 2023; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1039/d3rp00047h
Author: apollo6
Journal: Chemistry Education Research and Practice, 2016.
Author: apollo6
Journal: Chemistry Education Research and Practice, 2016.
Education And Information Technologies
中科院 2区 JCR Q1
European Journal Of Physics
中科院 4区 JCR Q4
Educational Review
中科院 3区 JCR Q1
Journal Of Science Education And Technology
中科院 1区 JCR Q1
Asia-pacific Journal Of Teacher Education
中科院 3区 JCR Q2
Higher Education
中科院 1区 JCR Q1
Ieee Transactions On Learning Technologies
中科院 3区 JCR Q1
Frontiers Of Education In China
中科院 4区 JCR Q4
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