Contemporary Nurse SCIE SSCI

国际简称：CONTEMP NURSE 参考译名：当代护士

主要研究方向：医学-护理非预警期刊审稿周期：较慢,6-12周

《当代护士》(Contemporary Nurse)是一本由Taylor and Francis Ltd.出版的以医学-护理为研究特色的国际期刊，发表该领域相关的原创研究文章、评论文章和综述文章，及时报道该领域相关理论、实践和应用学科的最新发现，旨在促进该学科领域科学信息的快速交流。该期刊是一本未开放期刊，近三年没有被列入预警名单。

4区中科院分区
Q3 JCR分区
33 年发文量
1.2 IF影响因子
未开放 是否OA
34 H-index
1992 创刊年份
Bimonthly 出版周期
English 出版语言

Contemporary Nurse is an international peer-reviewed journal designed to increase nursing skills, knowledge and communication, assist in professional development and to enhance educational standards by publishing stimulating, informative and useful articles on a range of issues influencing professional nursing research, teaching and practice.

Contemporary Nurse is a forum for nursing educators, researchers and professionals who require high-quality, peer-reviewed research on emerging research fronts, perspectives and protocols, community and family health, cross-cultural research, recruitment, retention, education, training and practitioner perspectives.

Contemporary Nurse publishes original research articles, reviews and discussion papers.

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Contemporary Nurse期刊信息

ISSN：1037-6178
出版语言：English
是否OA：未开放
E-ISSN：1839-3535
出版地区：AUSTRALIA
是否预警：否
出版商：Taylor and Francis Ltd.
出版周期：Bimonthly
创刊时间：1992
开源占比：0.0619
Gold OA文章占比：19.44%
OA被引用占比：0
出版国人文章占比：0.08
出版撤稿占比：0
研究类文章占比：84.85%

Contemporary Nurse CiteScore评价数据（2024年最新版）

CiteScore

SJR

SNIP

CiteScore 指数

0.413

0.521

学科类别	分区	排名	百分位
大类：Nursing 小类：General Nursing	Q2	68 / 139	51%

名词解释：CiteScore 是衡量期刊所发表文献的平均受引用次数，是在 Scopus 中衡量期刊影响力的另一个指标。当年CiteScore 的计算依据是期刊最近4年（含计算年度）的被引次数除以该期刊近四年发表的文献数。例如，2022年的 CiteScore 计算方法为：2022年的 CiteScore =2019-2022年收到的对2019-2022年发表的文件的引用数量÷2019-2022年发布的文献数量注：文献类型包括：文章、评论、会议论文、书籍章节和数据论文。

Contemporary Nurse中科院评价数据

中科院 2023年12月升级版

Top期刊	综述期刊	大类学科		小类学科
否	否	医学	4区	NURSING 护理	4区

中科院 2022年12月升级版

Top期刊	综述期刊	大类学科		小类学科
否	否	医学	4区	NURSING 护理	4区

中科院 2021年12月旧的升级版

Top期刊	综述期刊	大类学科		小类学科
否	否	医学	4区	NURSING 护理	4区

中科院 2021年12月基础版

Top期刊	综述期刊	大类学科		小类学科
否	否	医学	4区	NURSING 护理	4区

中科院 2021年12月升级版

Top期刊	综述期刊	大类学科		小类学科
否	否	医学	4区	NURSING 护理	4区

中科院 2020年12月旧的升级版

Top期刊	综述期刊	大类学科		小类学科
否	否	医学	4区	NURSING 护理	4区

Contemporary Nurse JCR评价数据（2023-2024年最新版）

按JIF指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：NURSING	SCIE, SSCI	Q3	118 / 191	38.5%

按JCI指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：NURSING	SCIE, SSCI	Q2	92 / 191	52.09%

Contemporary Nurse历年数据统计

影响因子

中科院分区

Contemporary Nurse中国学者发文选摘

1、Perceived learning needs of patients with heart failure in China: A cross-sectional questionnaire survey.
Author: Yu M Phd, Chair SY Associate Professor Rn Mba Phd, Chan CW Professor Rn Phd, Li X Professor Rn Phd, Choi KC Scientific Officer Phd Bsc Mathematics And Statistics.

Journal: Contemp Nurse. 2012 Feb 18. [Epub ahead of print]
2、A nurse-led, needs-based psycho-education intervention for Chinese patients with first-onset mental illness.
Author: Chien WT, Leung SF, Chu CS.

Journal: Contemp Nurse. 2012 Feb;40(2):194-209. doi: 10.5172/conu.2012.40.2.194.
3、An experimental study on the effectiveness of a mutual support group for family caregivers of a relative with dementia in mainland China.
Author: Wang LQ, Chien WT, Lee IY.

Journal: Contemp Nurse. 2012 Feb;40(2):210-24. doi: 10.5172/conu.2012.40.2.210.
4、Evaluating a complex intervention: a process evaluation of a psycho-education program for lung cancer patients receiving palliative radiotherapy.
Author: Chan CW, Richardson A, Richardson J.

Journal: Contemp Nurse. 2012 Feb;40(2):234-44. doi: 10.5172/conu.2012.40.2.234.
5、Breaking the silence of eating disorders with the hope of an online self-help programme.
Author: Leung SF, Ma J, Russell J.

Journal: Contemp Nurse. 2012 Feb;40(2):245-57. doi: 10.5172/conu.2012.40.2.245.
6、Promoting self-reflection in clinical practice among Chinese nursing undergraduates in Hong Kong.
Author: Ip WY, Lui MH, Chien WT, Lee IF, Lam LW, Lee DT.

Journal: Contemp Nurse. 2012 May 21. [Epub ahead of print]
7、Perceived learning needs of patients with heart failure in China: a cross-sectional questionnaire survey.
Author: Yu M, Chair SY, Chan CW, Li X, Choi KC.

Journal: Contemp Nurse. 2012 Apr;41(1):70-7. doi: 10.5172/conu.2012.41.1.70.
8、Promoting self-reflection in clinical practice among Chinese nursing undergraduates in Hong Kong.
Author: Ip WY, Lui MH, Chien WT, Lee IF, Lam LW, Lee DT.

Journal: Contemp Nurse. 2012 Jun;41(2):253-62. doi: 10.5172/conu.2012.41.2.253.