European Journal Of Dental Education SCIE

国际简称：EUR J DENT EDUC 参考译名：欧洲牙科教育杂志

主要研究方向：医学-学科教育非预警期刊审稿周期：较慢,6-12周

《欧洲牙科教育杂志》(European Journal Of Dental Education)是一本由Wiley-Blackwell Publishing Ltd出版的以医学-学科教育为研究特色的国际期刊，发表该领域相关的原创研究文章、评论文章和综述文章，及时报道该领域相关理论、实践和应用学科的最新发现，旨在促进该学科领域科学信息的快速交流。该期刊是一本未开放期刊，近三年没有被列入预警名单。

4区中科院分区
Q2 JCR分区
91 年发文量
1.7 IF影响因子
未开放 是否OA
35 H-index
1997 创刊年份
Quarterly 出版周期
English 出版语言

The aim of the European Journal of Dental Education is to publish original topical and review articles of the highest quality in the field of Dental Education. The Journal seeks to disseminate widely the latest information on curriculum development teaching methodologies assessment techniques and quality assurance in the fields of dental undergraduate and postgraduate education and dental auxiliary personnel training. The scope includes the dental educational aspects of the basic medical sciences the behavioural sciences the interface with medical education information technology and distance learning and educational audit. Papers embodying the results of high-quality educational research of relevance to dentistry are particularly encouraged as are evidence-based reports of novel and established educational programmes and their outcomes.

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European Journal Of Dental Education期刊信息

ISSN：1396-5883
出版语言：English
是否OA：未开放
E-ISSN：1600-0579
出版地区：UNITED STATES
是否预警：否
出版商：Wiley-Blackwell Publishing Ltd
出版周期：Quarterly
创刊时间：1997
开源占比：0.2124
Gold OA文章占比：35.02%
OA被引用占比：0.0325...
出版国人文章占比：0.03
出版撤稿占比：0
研究类文章占比：95.60%

European Journal Of Dental Education CiteScore评价数据（2024年最新版）

CiteScore

SJR

SNIP

CiteScore 指数

4.1

0.633

1.264

学科类别	分区	排名	百分位
大类：Social Sciences 小类：Education	Q1	376 / 1543	75%
大类：Social Sciences 小类：General Dentistry	Q2	38 / 132	71%

名词解释：CiteScore 是衡量期刊所发表文献的平均受引用次数，是在 Scopus 中衡量期刊影响力的另一个指标。当年CiteScore 的计算依据是期刊最近4年（含计算年度）的被引次数除以该期刊近四年发表的文献数。例如，2022年的 CiteScore 计算方法为：2022年的 CiteScore =2019-2022年收到的对2019-2022年发表的文件的引用数量÷2019-2022年发布的文献数量注：文献类型包括：文章、评论、会议论文、书籍章节和数据论文。

European Journal Of Dental Education中科院评价数据

中科院 2023年12月升级版

Top期刊	综述期刊	大类学科		小类学科
否	否	教育学	4区	DENTISTRY, ORAL SURGERY & MEDICINE 牙科与口腔外科 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育	3区 4区

中科院 2022年12月升级版

Top期刊	综述期刊	大类学科		小类学科
否	否	教育学	4区	DENTISTRY, ORAL SURGERY & MEDICINE 牙科与口腔外科 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育	4区 4区

中科院 2021年12月旧的升级版

Top期刊	综述期刊	大类学科		小类学科
否	否	教育学	4区	DENTISTRY, ORAL SURGERY & MEDICINE 牙科与口腔外科 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育	3区 4区

中科院 2021年12月基础版

Top期刊	综述期刊	大类学科		小类学科
否	否	医学	4区	DENTISTRY, ORAL SURGERY & MEDICINE 牙科与口腔外科 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育	4区 4区

中科院 2021年12月升级版

Top期刊	综述期刊	大类学科		小类学科
否	否	教育学	4区	DENTISTRY, ORAL SURGERY & MEDICINE 牙科与口腔外科 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育	3区 4区

中科院 2020年12月旧的升级版

Top期刊	综述期刊	大类学科		小类学科
否	否	教育学	4区	DENTISTRY, ORAL SURGERY & MEDICINE 牙科与口腔外科 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育	4区 4区

European Journal Of Dental Education JCR评价数据（2023-2024年最新版）

按JIF指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：DENTISTRY, ORAL SURGERY & MEDICINE	SCIE	Q3	79 / 157	50%
学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES	SCIE	Q2	35 / 85	59.4%

按JCI指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：DENTISTRY, ORAL SURGERY & MEDICINE	SCIE	Q2	64 / 157	59.55%
学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES	SCIE	Q2	35 / 85	59.41%

European Journal Of Dental Education历年数据统计

影响因子

中科院分区

European Journal Of Dental Education中国学者发文选摘

1、Effect of magnifying loupes on tooth preparation of complete coverage crown: A quantitative assessment using a digital approach
Author: Murbay, Sukhdeep; Neelakantan, Prasanna; Li, Kar Yan; Pow, Edmond Ho Nang

Journal: EUROPEAN JOURNAL OF DENTAL EDUCATION. 2023; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1111/eje.12898
2、The communal consultation video-Enhancing learning and broadening experience through observing dialogue.
Author: Botelho MG¹.

Journal: Eur J Dent Educ. 2019 Feb;23(1):14-19. doi: 10.1111/eje.12371. Epub 2018 Jun 14.
3、A qualitative analysis of students' perceptions of videos to support learning in a psychomotor skills course.
Author: Botelho MG¹, Gao X¹, Jagannathan N¹.

Journal: Eur J Dent Educ. 2019 Feb;23(1):20-27. doi: 10.1111/eje.12373. Epub 2018 Jun 19.
4、Self-regulated learning strategies in world's first MOOC in implant dentistry.
Author: Lan M¹, Hou X², Qi X³, Mattheos N⁴.

Journal: Eur J Dent Educ. 2019 Feb 3. doi: 10.1111/eje.12428. [Epub ahead of print]
5、Measuring the impact of simulation practice on the spatial representation ability of dentists by means of Impacted Mandibular Third Molar (IMTM) Surgery on 3D printed models.
Author: Yao CJ¹, Chow J^2,³, Choi WWS³, Mattheos N¹.

Journal: Eur J Dent Educ. 2019 Mar 2. doi: 10.1111/eje.12434. [Epub ahead of print]
6、Step-by-step teaching method improves the learner achievement in dental skill training.
Author: Liu X¹, Liu M², Yang Y¹, Fan C¹, Tan J¹.

Journal: Eur J Dent Educ. 2019 Mar 19. doi: 10.1111/eje.12435. [Epub ahead of print]
7、Survey of student attitudes towards digital simulation technologies at a dental school in China.
Author: Ren Q, Wang Y, Zheng Q, Ye L, Zhou XD, Zhang LL.

Journal: Eur J Dent Educ. 2016 Apr 4. doi: 10.1111/eje.12198. [Epub ahead of print]
8、Current differences in dental education between Chinese and Western models.
Author: Wang YH, Zhao Q, Tan Z.

Journal: Eur J Dent Educ. 2016 Jun 24. doi: 10.1111/eje.12216. [Epub ahead of print]