International Journal Of Engineering Education SCIE

国际简称：INT J ENG EDUC 参考译名：国际工程教育杂志

主要研究方向：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES-ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 非预警期刊审稿周期：偏慢,4-8周

《国际工程教育杂志》(International Journal Of Engineering Education)是一本由Tempus Publications出版的以EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES-ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY为研究特色的国际期刊，发表该领域相关的原创研究文章、评论文章和综述文章，及时报道该领域相关理论、实践和应用学科的最新发现，旨在促进该学科领域科学信息的快速交流。该期刊是一本未开放期刊，近三年没有被列入预警名单。

4区中科院分区
Q3 JCR分区
120 年发文量
0.7 IF影响因子
未开放 是否OA
44 H-index
1992 创刊年份
Bimonthly 出版周期
English 出版语言

The International Journal of Engineering Education (IJEE) is an independent, peer-reviewed journal. It has been serving as an international archival forum of scholarly research related to engineering education for over thirty years. The Journal publishes six issues per year. These include, from time to time, special issues on specific engineering education topics.

Only manuscripts that have a focus on engineering education will be considered for publication.

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International Journal Of Engineering Education期刊信息

ISSN：0949-149X
出版语言：English
是否OA：未开放
E-ISSN：0949-149X
出版地区：IRELAND
是否预警：否
出版商：Tempus Publications
出版周期：Bimonthly
创刊时间：1992
开源占比：0.0023
Gold OA文章占比：0.25%
OA被引用占比：0
出版国人文章占比：0
出版撤稿占比：0
研究类文章占比：98.33%

International Journal Of Engineering Education CiteScore评价数据（2024年最新版）

CiteScore

SJR

SNIP

CiteScore 指数

2.4

0.35

0.671

学科类别	分区	排名	百分位
大类：Social Sciences 小类：Education	Q2	678 / 1543	56%
大类：Social Sciences 小类：General Engineering	Q2	136 / 307	55%

名词解释：CiteScore 是衡量期刊所发表文献的平均受引用次数，是在 Scopus 中衡量期刊影响力的另一个指标。当年CiteScore 的计算依据是期刊最近4年（含计算年度）的被引次数除以该期刊近四年发表的文献数。例如，2022年的 CiteScore 计算方法为：2022年的 CiteScore =2019-2022年收到的对2019-2022年发表的文件的引用数量÷2019-2022年发布的文献数量注：文献类型包括：文章、评论、会议论文、书籍章节和数据论文。

International Journal Of Engineering Education中科院评价数据

中科院 2023年12月升级版

Top期刊	综述期刊	大类学科		小类学科
否	否	工程技术	4区	EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程：综合	4区 4区

中科院 2022年12月升级版

Top期刊	综述期刊	大类学科		小类学科
否	否	工程技术	4区	EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程：综合	4区 4区

中科院 2021年12月旧的升级版

Top期刊	综述期刊	大类学科		小类学科
否	否	工程技术	4区	EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程：综合	4区 4区

中科院 2021年12月基础版

Top期刊	综述期刊	大类学科		小类学科
否	否	工程技术	4区	EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程：综合	4区 4区

中科院 2021年12月升级版

Top期刊	综述期刊	大类学科		小类学科
否	否	工程技术	4区	EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程：综合	4区 4区

中科院 2020年12月旧的升级版

Top期刊	综述期刊	大类学科		小类学科
否	否	工程技术	4区	EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程：综合	4区 4区

International Journal Of Engineering Education JCR评价数据（2023-2024年最新版）

按JIF指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES	SCIE	Q4	64 / 85	25.3%
学科：ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY	SCIE	Q3	125 / 179	30.4%

按JCI指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES	SCIE	Q3	62 / 85	27.65%
学科：ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY	SCIE	Q3	100 / 180	44.72%