Journal Of Biological Education SCIE SSCI

国际简称：J BIOL EDUC 参考译名：生物教育杂志

主要研究方向：生物-生物学非预警期刊审稿周期： 12周，或约稿

《生物教育杂志》(Journal Of Biological Education)是一本由Taylor and Francis Ltd.出版的以生物-生物学为研究特色的国际期刊，发表该领域相关的原创研究文章、评论文章和综述文章，及时报道该领域相关理论、实践和应用学科的最新发现，旨在促进该学科领域科学信息的快速交流。该期刊是一本未开放期刊，近三年没有被列入预警名单。

4区中科院分区
Q3 JCR分区
38 年发文量
1 IF影响因子
未开放 是否OA
33 H-index
1967 创刊年份
Quarterly 出版周期
English 出版语言

Journal of Biological Education is firmly established as the authoritative voice in the world of biological education.

The journal aims to bridge the gap between research and practice, providing information, ideas and opinion, in addition to critical examinations of advances in biology research and teaching. Through the coverage of policy and curriculum developments, the latest results of research into the teaching, learning and assessment of biology are brought to the fore.

Special emphasis is placed on research relevant to educational practice, guided by educational realities in systems, schools, colleges and universities. Papers that are theoretically informed and methodologically rigorous are welcomed.

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Journal Of Biological Education期刊信息

ISSN：0021-9266
出版语言：English
是否OA：未开放
E-ISSN：2157-6009
出版地区：UNITED STATES
是否预警：否
出版商：Taylor and Francis Ltd.
出版周期：Quarterly
创刊时间：1967
开源占比：0.1296
Gold OA文章占比：15.09%
OA被引用占比：0.0172...
出版国人文章占比：0.02
出版撤稿占比：0
研究类文章占比：100.00%

Journal Of Biological Education CiteScore评价数据（2024年最新版）

CiteScore

SJR

SNIP

CiteScore 指数

0.438

0.866

学科类别	分区	排名	百分位
大类：Agricultural and Biological Sciences 小类：General Agricultural and Biological Sciences	Q2	78 / 221	64%
大类：Agricultural and Biological Sciences 小类：Education	Q2	550 / 1543	64%

名词解释：CiteScore 是衡量期刊所发表文献的平均受引用次数，是在 Scopus 中衡量期刊影响力的另一个指标。当年CiteScore 的计算依据是期刊最近4年（含计算年度）的被引次数除以该期刊近四年发表的文献数。例如，2022年的 CiteScore 计算方法为：2022年的 CiteScore =2019-2022年收到的对2019-2022年发表的文件的引用数量÷2019-2022年发布的文献数量注：文献类型包括：文章、评论、会议论文、书籍章节和数据论文。

Journal Of Biological Education中科院评价数据

中科院 2023年12月升级版

Top期刊	综述期刊	大类学科		小类学科
否	否	教育学	4区	BIOLOGY 生物学 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育	4区 4区 4区

中科院 2022年12月升级版

Top期刊	综述期刊	大类学科		小类学科
否	否	生物学	4区	BIOLOGY 生物学 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育	4区 4区 4区

中科院 2021年12月旧的升级版

Top期刊	综述期刊	大类学科		小类学科
否	否	生物学	4区	BIOLOGY 生物学 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育	4区 4区 4区

中科院 2021年12月基础版

Top期刊	综述期刊	大类学科		小类学科
否	否	生物	4区	BIOLOGY 生物学 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育	4区 4区

中科院 2021年12月升级版

Top期刊	综述期刊	大类学科		小类学科
否	否	生物学	4区	BIOLOGY 生物学 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育	4区 4区 4区

中科院 2020年12月旧的升级版

Top期刊	综述期刊	大类学科		小类学科
否	否	生物学	4区	BIOLOGY 生物学 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育	4区 4区 4区

Journal Of Biological Education JCR评价数据（2023-2024年最新版）

按JIF指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：BIOLOGY	SCIE	Q3	76 / 109	30.7%
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q3	428 / 756	43.5%
学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES	SCIE	Q3	56 / 85	34.7%

按JCI指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：BIOLOGY	SCIE	Q3	63 / 109	42.66%
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q3	484 / 756	36.04%
学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES	SCIE	Q3	55 / 85	35.88%

Journal Of Biological Education历年数据统计

影响因子

中科院分区

Journal Of Biological Education中国学者发文选摘

1、Better understanding of ageing research through a 12-week laboratory course for undergraduates majoring in biotechnology
Author: Shan, Jianying; Shen, Jie; Dong, Li; Xu, Yifan; Li, Honglin; Zhong, Lichao; Tang, Hao

Journal: JOURNAL OF BIOLOGICAL EDUCATION. 2023; Vol. 57, Issue 1, pp. 24-35. DOI: 10.1080/00219266.2021.1877775
2、Middle School Students' Alternative Conceptions about the Human Blood Circulatory System Using Four-tier Multiple-choice Tests
Author: Zhao, Caifeng; Zhang, Shan; Cui, Huanhuan; Hu, Wenjie; Dai, Guo

Journal: JOURNAL OF BIOLOGICAL EDUCATION. 2023; Vol. 57, Issue 1, pp. 51-67. DOI: 10.1080/00219266.2021.1877777