Medical Education SCIE

国际简称：MED EDUC 参考译名：医学教育

主要研究方向：医学-卫生保健非预警期刊审稿周期：偏慢,4-8周

《医学教育》(Medical Education)是一本由Wiley-Blackwell Publishing Ltd出版的以医学-卫生保健为研究特色的国际期刊，发表该领域相关的原创研究文章、评论文章和综述文章，及时报道该领域相关理论、实践和应用学科的最新发现，旨在促进该学科领域科学信息的快速交流。该期刊是一本未开放期刊，近三年没有被列入预警名单。该期刊享有很高的科学声誉，影响因子不断增加，发行量也同样高。

1区中科院分区
Q1 JCR分区
99 年发文量
4.9 IF影响因子
未开放 是否OA
120 H-index
1976 创刊年份
Bimonthly 出版周期
English 出版语言

Medical Education seeks to be the pre-eminent journal in the field of education for health care professionals, and publishes material of the highest quality, reflecting world wide or provocative issues and perspectives.

The journal welcomes high quality papers on all aspects of health professional education including;

-undergraduate education

-postgraduate training

-continuing professional development

-interprofessional education

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Medical Education期刊信息

ISSN：0308-0110
出版语言：English
是否OA：未开放
E-ISSN：1365-2923
出版地区：ENGLAND
是否预警：否
出版商：Wiley-Blackwell Publishing Ltd
出版周期：Bimonthly
创刊时间：1976
开源占比：0.2032
Gold OA文章占比：41.92%
OA被引用占比：0.1923...
出版国人文章占比：0.01
出版撤稿占比：0
研究类文章占比：80.81%

Medical Education CiteScore评价数据（2024年最新版）

CiteScore

SJR

SNIP

CiteScore 指数

8.4

1.446

2.142

学科类别	分区	排名	百分位
大类：Social Sciences 小类：Education	Q1	82 / 1543	94%

名词解释：CiteScore 是衡量期刊所发表文献的平均受引用次数，是在 Scopus 中衡量期刊影响力的另一个指标。当年CiteScore 的计算依据是期刊最近4年（含计算年度）的被引次数除以该期刊近四年发表的文献数。例如，2022年的 CiteScore 计算方法为：2022年的 CiteScore =2019-2022年收到的对2019-2022年发表的文件的引用数量÷2019-2022年发布的文献数量注：文献类型包括：文章、评论、会议论文、书籍章节和数据论文。

Medical Education中科院评价数据

中科院 2023年12月升级版

Top期刊	综述期刊	大类学科		小类学科
是	否	教育学	1区	EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 卫生保健与服务	1区 1区

中科院 2022年12月升级版

Top期刊	综述期刊	大类学科		小类学科
是	否	教育学	1区	EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 卫生保健与服务	1区 1区

中科院 2021年12月旧的升级版

Top期刊	综述期刊	大类学科		小类学科
是	否	教育学	1区	EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 卫生保健与服务	1区 1区

中科院 2021年12月基础版

Top期刊	综述期刊	大类学科		小类学科
是	否	医学	2区	EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 卫生保健与服务	1区 2区

中科院 2021年12月升级版

Top期刊	综述期刊	大类学科		小类学科
是	否	教育学	1区	EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 卫生保健与服务	1区 1区

中科院 2020年12月旧的升级版

Top期刊	综述期刊	大类学科		小类学科
是	否	教育学	1区	EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 卫生保健与服务	1区 1区

Medical Education JCR评价数据（2023-2024年最新版）

按JIF指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES	SCIE	Q1	5 / 85	94.7%
学科：HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES	SCIE	Q1	15 / 174	91.7%

按JCI指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES	SCIE	Q1	6 / 85	93.53%
学科：HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES	SCIE	Q1	12 / 175	93.43%

Medical Education历年数据统计

影响因子

中科院分区

Medical Education中国学者发文选摘

1、Medical students' academic satisfaction: Social cognitive factors matter
Author: An, Min; Ma, Xuanxuan; Wu, Hongbin

Journal: MEDICAL EDUCATION. 2023; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1111/medu.15070
2、Prevalence of depressive symptoms among medical students: overview of systematic reviews.
Author: Tam W¹, Lo K^2,³, Pacheco J⁴.

Journal: Med Educ. 2019 Apr;53(4):345-354. doi: 10.1111/medu.13770. Epub 2018 Nov 25.
3、Effects of parental career expectations discussed on a larger scale.
Author: Chang S¹, Zhang Q¹.

Journal: Med Educ. 2019 Apr 23. doi: 10.1111/medu.13885. [Epub ahead of print]
4、Cavity preparation skill evaluation system for assessing junior dental students
Author: midsumersky

Journal: MEDICAL EDUCATION, 2016.
5、Rethinking the globalisation of problem-based learning: how culture challenges self-directed learning.
Author: Frambach JM, Driessen EW, Chan LC, van der Vleuten CP.

Journal: Med Educ. 2012 Aug;46(8):738-47. doi: 10.1111/j.1365-2923.2012.04290.x.
6、Medical misconduct in Hong Kong: implications for medical education around the world.
Author: Chan ZC.

Journal: Med Educ. 2012 Oct;46(10):1009-16. doi: 10.1111/j.1365-2923.2012.04349.x.