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History Of Education SCIE SSCI

国际简称:HIST EDUC  参考译名:教育史

主要研究方向:Multiple  非预警期刊  审稿周期:

《教育史》(History Of Education)是一本由Taylor & Francis出版的以Multiple为研究特色的国际期刊,发表该领域相关的原创研究文章、评论文章和综述文章,及时报道该领域相关理论、实践和应用学科的最新发现,旨在促进该学科领域科学信息的快速交流。该期刊是一本未开放期刊,近三年没有被列入预警名单。

  • 4区 中科院分区
  • Q3 JCR分区
  • 21 年发文量
  • 0.4 IF影响因子
  • 未开放 是否OA
  • 1973 创刊年份
  • 6 issues/year 出版周期
  • English 出版语言

"The History of Education" magazine, as an authoritative publication in the field of educational history research, not only focuses on the development of traditional educational institutions but also deeply explores the long-term impact of informal educational environments on individuals and society. It provides a broad perspective for comparative studies of global educational reforms and promotes the exchange of educational experiences among different countries and regions.

The magazine encourages scholars to examine the history of education from an interdisciplinary perspective, including history, sociology, political science, and pedagogy, to enrich our understanding of the evolution of education. It places special emphasis on the formulation process of educational policies and their impact on educational practice, analyzing the development and implementation of educational policies in different political, economic, and social contexts.

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History Of Education期刊信息

  • ISSN:0046-760X
  • 出版语言:English
  • 是否OA:未开放
  • E-ISSN:1464-5130
  • 出版地区:ENGLAND
  • 是否预警:
  • 出版商:Taylor & Francis
  • 出版周期:6 issues/year
  • 创刊时间:1973
  • 开源占比:0.2517
  • Gold OA文章占比:30.97%
  • OA被引用占比:0.1666...
  • 出版国人文章占比:0.02
  • 出版撤稿占比:0
  • 研究类文章占比:95.24%

History Of Education CiteScore评价数据(2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指数
0.8 0.137 0
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Arts and Humanities 小类:History and Philosophy of Science Q2 95 / 223

57%

大类:Arts and Humanities 小类:Education Q4 1191 / 1543

22%

名词解释:CiteScore 是衡量期刊所发表文献的平均受引用次数,是在 Scopus 中衡量期刊影响力的另一个指标。当年CiteScore 的计算依据是期刊最近4年(含计算年度)的被引次数除以该期刊近四年发表的文献数。例如,2022年的 CiteScore 计算方法为:2022年的 CiteScore =2019-2022年收到的对2019-2022年发表的文件的引用数量÷2019-2022年发布的文献数量 注:文献类型包括:文章、评论、会议论文、书籍章节和数据论文。

History Of Education中科院评价数据

中科院 2023年12月升级版

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 HISTORY OF SOCIAL SCIENCES 社会科学史 4区 4区

中科院 2022年12月升级版

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 HISTORY OF SOCIAL SCIENCES 社会科学史 4区 4区

中科院 2021年12月旧的升级版

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
教育学 4区 HISTORY OF SOCIAL SCIENCES 社会科学史 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 3区 4区

中科院 2021年12月升级版

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
教育学 4区 HISTORY OF SOCIAL SCIENCES 社会科学史 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 3区 4区

中科院 2020年12月旧的升级版

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 HISTORY OF SOCIAL SCIENCES 社会科学史 4区 4区

History Of Education JCR评价数据(2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q4 606 / 756

19.9%

学科:HISTORY OF SOCIAL SCIENCES SSCI Q3 30 / 42

29.8%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q3 533 / 756

29.56%

学科:HISTORY OF SOCIAL SCIENCES SSCI Q4 33 / 42

22.62%

History Of Education历年数据统计

影响因子
中科院分区

History Of Education中国学者发文选摘

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