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Language Assessment Quarterly SCIE SSCI

国际简称:LANG ASSESS Q  参考译名:语言评估季刊

主要研究方向:Multiple  非预警期刊  审稿周期:

《语言评估季刊》(Language Assessment Quarterly)是一本由Taylor & Francis出版的以Multiple为研究特色的国际期刊,发表该领域相关的原创研究文章、评论文章和综述文章,及时报道该领域相关理论、实践和应用学科的最新发现,旨在促进该学科领域科学信息的快速交流。该期刊是一本未开放期刊,近三年没有被列入预警名单。该期刊享有很高的科学声誉,影响因子不断增加,发行量也同样高。

  • 2区 中科院分区
  • Q2 JCR分区
  • 15 年发文量
  • 1.4 IF影响因子
  • 未开放 是否OA
  • 2004 创刊年份
  • 4 issues/year 出版周期
  • English 出版语言

"Language Assessment Quarterly: An International Journal (LAQ)" is an academic journal dedicated to the field of language assessment. It not only focuses on language proficiency assessment in educational settings but also covers broader applications such as career development, immigration procedures, and citizenship certification. LAQ publishes high-quality original research articles, providing a platform for academic research and practice in language assessment.

The journal encourages interdisciplinary research to facilitate dialogue and knowledge integration between different fields. These interdisciplinary studies may include linguistics, education, psychology, sociology, and other areas, aiming to explore the complexity of language assessment from multiple perspectives. In addition, LAQ pays special attention to the development and implementation of language testing tools, as well as ethical and standard issues in the testing process.

The goal of LAQ is to serve as a bridge of communication between the international academic community and professional practitioners, ensuring the quality and reliability of published content through peer review. The international perspective and readership of the journal mean that the articles it publishes can have a profound impact on language assessment practices worldwide. It also provides valuable resources and insights for educators and researchers from different cultural and linguistic backgrounds.

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Language Assessment Quarterly期刊信息

  • ISSN:1543-4303
  • 出版语言:English
  • 是否OA:未开放
  • E-ISSN:1543-4311
  • 出版地区:UNITED STATES
  • 是否预警:
  • 出版商:Taylor & Francis
  • 出版周期:4 issues/year
  • 创刊时间:2004
  • 开源占比:0.0698
  • Gold OA文章占比:14.52%
  • OA被引用占比:0.0666...
  • 出版国人文章占比:0.1
  • 出版撤稿占比:0
  • 研究类文章占比:100.00%

Language Assessment Quarterly CiteScore评价数据(2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指数
6.4 0.912 1.735
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Arts and Humanities 小类:Language and Linguistics Q1 33 / 1088

97%

大类:Arts and Humanities 小类:Linguistics and Language Q1 36 / 1167

96%

名词解释:CiteScore 是衡量期刊所发表文献的平均受引用次数,是在 Scopus 中衡量期刊影响力的另一个指标。当年CiteScore 的计算依据是期刊最近4年(含计算年度)的被引次数除以该期刊近四年发表的文献数。例如,2022年的 CiteScore 计算方法为:2022年的 CiteScore =2019-2022年收到的对2019-2022年发表的文件的引用数量÷2019-2022年发布的文献数量 注:文献类型包括:文章、评论、会议论文、书籍章节和数据论文。

Language Assessment Quarterly中科院评价数据

中科院 2023年12月升级版

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
文学 2区 LANGUAGE & LINGUISTICS 语言与语言学 LINGUISTICS 语言学 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育 2区 3区 4区

中科院 2022年12月升级版

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
人文科学 4区 LINGUISTICS 语言学 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育 4区 4区

中科院 2021年12月旧的升级版

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
人文科学 4区 LINGUISTICS 语言学 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育 4区 4区

中科院 2021年12月升级版

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
人文科学 4区 LINGUISTICS 语言学 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育 4区 4区

中科院 2020年12月旧的升级版

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
人文科学 4区 LINGUISTICS 语言学 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育 4区 4区

Language Assessment Quarterly JCR评价数据(2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:LANGUAGE & LINGUISTICS AHCI N/A N / A

0%

学科:LINGUISTICS SSCI Q2 90 / 297

69.9%

学科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL SSCI Q3 54 / 74

27.7%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:LANGUAGE & LINGUISTICS AHCI Q1 57 / 393

85.62%

学科:LINGUISTICS SSCI Q1 68 / 297

77.27%

学科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL SSCI Q2 22 / 74

70.95%

Language Assessment Quarterly历年数据统计

影响因子
中科院分区

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