首页 > SCI期刊 > 教育学期刊 > 中科院4区 > SCIE期刊 >SSCI期刊 > Irish Educational Studies(非官网)

Irish Educational Studies SCIE SSCI

国际简称:IRISH EDUC STUD  参考译名:爱尔兰教育研究

主要研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH  非预警期刊  审稿周期:

《爱尔兰教育研究》(Irish Educational Studies)是一本由Taylor & Francis出版的以EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH为研究特色的国际期刊,发表该领域相关的原创研究文章、评论文章和综述文章,及时报道该领域相关理论、实践和应用学科的最新发现,旨在促进该学科领域科学信息的快速交流。该期刊是一本未开放期刊,近三年没有被列入预警名单。

  • 4区 中科院分区
  • Q2 JCR分区
  • 83 年发文量
  • 1.8 IF影响因子
  • 未开放 是否OA
  • 1981 创刊年份
  • 4 issues/year 出版周期
  • English 出版语言

Irish Education Research is an international, peer-reviewed journal that publishes manuscripts on a range of education related topics by drawing on all disciplines in educational theory and practice; This includes anthropology, sociology, psychology, history, economics, philosophy, political science, and curriculum research.

Irish Educational Studies is an international peer-reviewed journal dedicated to publishing papers on various topics related to education. This journal covers various fields of educational theory and practice, including anthropology, sociology, psychology, history, economics, philosophy, political science, and curriculum research. It particularly welcomes research articles that have a critical perspective, can connect local and global perspectives, and have an impact on educational practices, which may involve all areas of education from early education to higher education.

[ 查看全部 ]

Irish Educational Studies期刊信息

  • ISSN:0332-3315
  • 出版语言:English
  • 是否OA:未开放
  • E-ISSN:1747-4965
  • 出版地区:ENGLAND
  • 是否预警:
  • 出版商:Taylor & Francis
  • 出版周期:4 issues/year
  • 创刊时间:1981
  • 开源占比:0.4365
  • Gold OA文章占比:60.27%
  • OA被引用占比:0
  • 出版国人文章占比:0
  • 出版撤稿占比:0
  • 研究类文章占比:92.77%

Irish Educational Studies CiteScore评价数据(2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指数
4 0.626 1.081
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q2 394 / 1543

74%

名词解释:CiteScore 是衡量期刊所发表文献的平均受引用次数,是在 Scopus 中衡量期刊影响力的另一个指标。当年CiteScore 的计算依据是期刊最近4年(含计算年度)的被引次数除以该期刊近四年发表的文献数。例如,2022年的 CiteScore 计算方法为:2022年的 CiteScore =2019-2022年收到的对2019-2022年发表的文件的引用数量÷2019-2022年发布的文献数量 注:文献类型包括:文章、评论、会议论文、书籍章节和数据论文。

Irish Educational Studies中科院评价数据

中科院 2023年12月升级版

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区

中科院 2022年12月升级版

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区

中科院 2021年12月旧的升级版

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区

中科院 2021年12月升级版

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区

中科院 2020年12月旧的升级版

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区

Irish Educational Studies JCR评价数据(2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 238 / 756

68.6%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 213 / 756

71.89%

Irish Educational Studies历年数据统计

影响因子
中科院分区

Irish Educational Studies中国学者发文选摘

Irish Educational Studies同类期刊

相关范文

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商:Ir. Educ. Stud.。