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Language Learning SCIE SSCI

国际简称:LANG LEARN  参考译名:语言学习

主要研究方向:Multiple  非预警期刊  审稿周期:

《语言学习》(Language Learning)是一本由Wiley-Blackwell出版的以Multiple为研究特色的国际期刊,发表该领域相关的原创研究文章、评论文章和综述文章,及时报道该领域相关理论、实践和应用学科的最新发现,旨在促进该学科领域科学信息的快速交流。该期刊是一本未开放期刊,近三年没有被列入预警名单。该期刊享有很高的科学声誉,影响因子不断增加,发行量也同样高。

  • 1区 中科院分区
  • Q1 JCR分区
  • 36 年发文量
  • 3.5 IF影响因子
  • 未开放 是否OA
  • 1948 创刊年份
  • 4 issues/year 出版周期
  • English 出版语言

Language Learning is a scientific journal dedicated to the understanding of language learning broadly defined. It publishes research articles that systematically apply methods of inquiry from disciplines including psychology, linguistics, cognitive science, educational inquiry, neuroscience, ethnography, sociolinguistics, sociology, and anthropology. It is concerned with fundamental theoretical issues in language learning such as child, second, and foreign language acquisition, language education, bilingualism, literacy, language representation in mind and brain, culture, cognition, pragmatics, and intergroup relations. A subscription includes one or two annual supplements, alternating among a volume from the Language Learning Cognitive Neuroscience Series, the Currents in Language Learning Series or the Language Learning Special Issue Series.

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Language Learning期刊信息

  • ISSN:0023-8333
  • 出版语言:English
  • 是否OA:未开放
  • E-ISSN:1467-9922
  • 出版地区:UNITED STATES
  • 是否预警:
  • 出版商:Wiley-Blackwell
  • 出版周期:4 issues/year
  • 创刊时间:1948
  • 开源占比:0.3179
  • Gold OA文章占比:41.80%
  • OA被引用占比:0.2864...
  • 出版国人文章占比:0.02
  • 出版撤稿占比:0
  • 研究类文章占比:80.56%

Language Learning CiteScore评价数据(2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指数
9.1 1.908 2.413
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Arts and Humanities 小类:Language and Linguistics Q1 9 / 1088

99%

大类:Arts and Humanities 小类:Linguistics and Language Q1 10 / 1167

99%

大类:Arts and Humanities 小类:Education Q1 67 / 1543

95%

名词解释:CiteScore 是衡量期刊所发表文献的平均受引用次数,是在 Scopus 中衡量期刊影响力的另一个指标。当年CiteScore 的计算依据是期刊最近4年(含计算年度)的被引次数除以该期刊近四年发表的文献数。例如,2022年的 CiteScore 计算方法为:2022年的 CiteScore =2019-2022年收到的对2019-2022年发表的文件的引用数量÷2019-2022年发布的文献数量 注:文献类型包括:文章、评论、会议论文、书籍章节和数据论文。

Language Learning中科院评价数据

中科院 2023年12月升级版

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
文学 1区 LINGUISTICS 语言学 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 1区 2区

中科院 2022年12月升级版

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
人文科学 1区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 LINGUISTICS 语言学 1区 1区

中科院 2021年12月旧的升级版

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
人文科学 1区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 LINGUISTICS 语言学 1区 1区

中科院 2021年12月升级版

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
人文科学 1区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 LINGUISTICS 语言学 1区 1区

中科院 2020年12月旧的升级版

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
人文科学 1区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 LINGUISTICS 语言学 1区 1区

Language Learning JCR评价数据(2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 53 / 756

93.1%

学科:LINGUISTICS SSCI Q1 15 / 297

95.1%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 56 / 756

92.66%

学科:LINGUISTICS SSCI Q1 24 / 297

92.09%

Language Learning历年数据统计

影响因子
中科院分区

Language Learning中国学者发文选摘

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