首页 > SCI期刊 > 医学期刊 > 中科院4区 > SCIE期刊 >SSCI期刊 > British Journal Of Learning Disabilities(非官网)

British Journal Of Learning Disabilities SCIE SSCI

国际简称:BRIT J LEARN DISABIL  参考译名:英国学习障碍杂志

主要研究方向:EDUCATION, SPECIAL  非预警期刊  审稿周期:

《英国学习障碍杂志》(British Journal Of Learning Disabilities)是一本由Wiley-Blackwell出版的以EDUCATION, SPECIAL为研究特色的国际期刊,发表该领域相关的原创研究文章、评论文章和综述文章,及时报道该领域相关理论、实践和应用学科的最新发现,旨在促进该学科领域科学信息的快速交流。该期刊是一本未开放期刊,近三年没有被列入预警名单。

  • 4区 中科院分区
  • Q3 JCR分区
  • 38 年发文量
  • 1.2 IF影响因子
  • 未开放 是否OA
  • 1973 创刊年份
  • 4 issues/year 出版周期
  • English 出版语言

The British Journal of Learning Disabilities is an interdisciplinary international academic journal dedicated to the field of intellectual (global) disabilities. It is different from journals that focus on specific learning disabilities such as reading disabilities, but focuses on learning disabilities that affect an individual's overall cognitive abilities. This journal brings together researchers from around the world through a peer review mechanism, where they share the latest research findings, discuss relevant policies, and conduct in-depth analysis of practical experience.

The content of the British Journal of Learning Disabilities covers a wide range of topics from basic research to applied practice, including but not limited to the etiology of cognitive impairment, diagnostic methods, intervention strategies, educational programs, social integration, family support, and legal and ethical issues. These contents not only help to enhance our understanding of learning disabilities, but also provide practical guidance for improving the well-being and quality of life of affected individuals.

[ 查看全部 ]

British Journal Of Learning Disabilities期刊信息

  • ISSN:1354-4187
  • 出版语言:English
  • 是否OA:未开放
  • E-ISSN:1468-3156
  • 出版地区:ENGLAND
  • 是否预警:
  • 出版商:Wiley-Blackwell
  • 出版周期:4 issues/year
  • 创刊时间:1973
  • 开源占比:0.2919
  • Gold OA文章占比:44.59%
  • OA被引用占比:0.0340...
  • 出版国人文章占比:0.01
  • 出版撤稿占比:0
  • 研究类文章占比:92.11%

British Journal Of Learning Disabilities CiteScore评价数据(2024年最新版)

CiteScore SJR SNIP CiteScore 指数
2.3 0.404 0.666
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Nursing 小类:Psychiatric Mental Health Q2 20 / 45

56%

大类:Nursing 小类:Pediatrics Q3 15 / 25

42%

名词解释:CiteScore 是衡量期刊所发表文献的平均受引用次数,是在 Scopus 中衡量期刊影响力的另一个指标。当年CiteScore 的计算依据是期刊最近4年(含计算年度)的被引次数除以该期刊近四年发表的文献数。例如,2022年的 CiteScore 计算方法为:2022年的 CiteScore =2019-2022年收到的对2019-2022年发表的文件的引用数量÷2019-2022年发布的文献数量 注:文献类型包括:文章、评论、会议论文、书籍章节和数据论文。

British Journal Of Learning Disabilities中科院评价数据

中科院 2023年12月升级版

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
医学 4区 EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 4区

中科院 2022年12月升级版

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
医学 4区 EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 4区

中科院 2021年12月旧的升级版

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
医学 4区 EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 4区

中科院 2021年12月升级版

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
医学 4区 EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 4区

中科院 2020年12月旧的升级版

Top期刊 综述期刊 大类学科 小类学科
医学 4区 EDUCATION, SPECIAL 特殊教育学 4区

British Journal Of Learning Disabilities JCR评价数据(2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION, SPECIAL SSCI Q3 38 / 62

39.5%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION, SPECIAL SSCI Q1 14 / 62

78.23%

British Journal Of Learning Disabilities历年数据统计

影响因子
中科院分区

British Journal Of Learning Disabilities中国学者发文选摘

British Journal Of Learning Disabilities同类期刊

相关范文

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商:Brit. J. Learn. Disabil.。