国际简称:ASSESSMENT 参考译名:评估
主要研究方向:PSYCHOLOGY, CLINICAL 非预警期刊 审稿周期:
《评估》(Assessment)是一本由SAGE出版的以PSYCHOLOGY, CLINICAL为研究特色的国际期刊,发表该领域相关的原创研究文章、评论文章和综述文章,及时报道该领域相关理论、实践和应用学科的最新发现,旨在促进该学科领域科学信息的快速交流。该期刊是一本未开放期刊,近三年没有被列入预警名单。该期刊享有很高的科学声誉,影响因子不断增加,发行量也同样高。
Assessment (ASM) focuses on applied clinical assessment, with an emphasis on information relevant to the use of assessment measures, including test development, validation, and interpretation practices. Articles cover the assessment of cognitive and neuropsychological functioning, personality, and psychopathology, as well as empirical assessment of clinically relevant phenomena, such as behaviors, personality characteristics, and diagnoses. This magazine is an authoritative journal in the field of educational evaluation, providing an important platform for educators, researchers, and policy makers to stay informed about the latest developments, exchange experiences, and share achievements. By reading magazines, readers can gain a better understanding of the theory and practice of educational evaluation, and enhance their professional competence and practical abilities.
CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore 指数 | ||||||||||||
8.9 | 1.785 | 2.1 |
|
名词解释:CiteScore 是衡量期刊所发表文献的平均受引用次数,是在 Scopus 中衡量期刊影响力的另一个指标。当年CiteScore 的计算依据是期刊最近4年(含计算年度)的被引次数除以该期刊近四年发表的文献数。例如,2022年的 CiteScore 计算方法为:2022年的 CiteScore =2019-2022年收到的对2019-2022年发表的文件的引用数量÷2019-2022年发布的文献数量 注:文献类型包括:文章、评论、会议论文、书籍章节和数据论文。
Top期刊 | 综述期刊 | 大类学科 | 小类学科 | ||
否 | 否 | 心理学 | 2区 | PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理学:临床 | 2区 |
Top期刊 | 综述期刊 | 大类学科 | 小类学科 | ||
否 | 否 | 心理学 | 2区 | PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理学:临床 | 2区 |
Top期刊 | 综述期刊 | 大类学科 | 小类学科 | ||
否 | 否 | 心理学 | 2区 | PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理学:临床 | 2区 |
Top期刊 | 综述期刊 | 大类学科 | 小类学科 | ||
否 | 否 | 心理学 | 2区 | PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理学:临床 | 2区 |
Top期刊 | 综述期刊 | 大类学科 | 小类学科 | ||
否 | 否 | 心理学 | 2区 | PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理学:临床 | 3区 |
按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:PSYCHOLOGY, CLINICAL | SSCI | Q1 | 28 / 180 |
84.7% |
按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:PSYCHOLOGY, CLINICAL | SSCI | Q1 | 31 / 180 |
83.06% |
Author: Huang, Yanlu; Pan, Feng-Feng; Huang, Lin; Guo, Qihao
Journal: ASSESSMENT. 2023; Vol. 30, Issue 2, pp. 364-374. DOI: 10.1177/10731911211053851
Author: Cui, Liang; Zhang, Zhen; Guo, Yihan; Li, Yuehua; Xie, Fang; Guo, Qihao
Journal: ASSESSMENT. 2023; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1177/10731911231167537
Author: Wang, Zixuan; Laninga-Wijnen, Lydia; Garandeau, Claire F.; Liu, Junsheng
Journal: ASSESSMENT. 2023; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1177/10731911221149082
Author: Huang, Lin; Mei, Zihan; Ye, Jianfeng; Guo, Qihao
Journal: ASSESSMENT. 2023; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1177/10731911221144774
Journal Of Sport & Exercise Psychology
中科院 3区 JCR Q2
Current Opinion In Behavioral Sciences
中科院 2区 JCR Q1
Journal Of Experimental Psychology-human Perception And Performance
中科院 3区 JCR Q2
Journal Of Genetic Psychology
中科院 4区 JCR Q2
Journal Of Vision
中科院 4区 JCR Q2
Neuropsychology
中科院 3区 JCR Q2
Psychology Of Sport And Exercise
中科院 2区 JCR Q1
Educational And Psychological Measurement
中科院 3区 JCR Q2
若用户需要出版服务,请联系出版商:Assessment。