Infant And Child Development SCIE SSCI

国际简称：INFANT CHILD DEV 参考译名：婴幼儿发育

主要研究方向：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 非预警期刊审稿周期：

《婴幼儿发育》(Infant And Child Development)是一本由Wiley-Blackwell出版的以PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL为研究特色的国际期刊，发表该领域相关的原创研究文章、评论文章和综述文章，及时报道该领域相关理论、实践和应用学科的最新发现，旨在促进该学科领域科学信息的快速交流。该期刊是一本未开放期刊，近三年没有被列入预警名单。

4区中科院分区
Q2 JCR分区
82 年发文量
2.8 IF影响因子
未开放 是否OA
1999 创刊年份
6 issues/year 出版周期
English 出版语言

Infant and Child Development is an internationally peer-reviewed academic journal dedicated to publishing high-quality research in the field of infant and child development. This journal covers various developmental stages from birth to adolescence, including cognitive, social, emotional, and language development.

The magazine provides a platform for psychologists, educators, child development experts, health professionals, and policy makers to exchange theories, empirical research, and practical applications related to early childhood development. The research content may include but is not limited to infants' cognitive abilities, language acquisition, social and emotional development, parent-child interaction, and the impact of environmental factors on children's development.

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Infant And Child Development期刊信息

ISSN：1522-7227
出版语言：English
是否OA：未开放
E-ISSN：1522-7219
出版地区：ENGLAND
是否预警：否
出版商：Wiley-Blackwell
出版周期：6 issues/year
创刊时间：1999
开源占比：0.1856
Gold OA文章占比：37.88%
OA被引用占比：0.0523...
出版国人文章占比：0
出版撤稿占比：0
研究类文章占比：95.12%

Infant And Child Development CiteScore评价数据（2024年最新版）

CiteScore

SJR

SNIP

CiteScore 指数

2.9

0.755

0.869

学科类别	分区	排名	百分位
大类：Psychology 小类：Developmental and Educational Psychology	Q3	191 / 360	47%

名词解释：CiteScore 是衡量期刊所发表文献的平均受引用次数，是在 Scopus 中衡量期刊影响力的另一个指标。当年CiteScore 的计算依据是期刊最近4年（含计算年度）的被引次数除以该期刊近四年发表的文献数。例如，2022年的 CiteScore 计算方法为：2022年的 CiteScore =2019-2022年收到的对2019-2022年发表的文件的引用数量÷2019-2022年发布的文献数量注：文献类型包括：文章、评论、会议论文、书籍章节和数据论文。

Infant And Child Development中科院评价数据

中科院 2023年12月升级版

Top期刊	综述期刊	大类学科		小类学科
否	否	心理学	4区	PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学：发育	4区

中科院 2022年12月升级版

Top期刊	综述期刊	大类学科		小类学科
否	否	心理学	4区	PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学：发育	4区

中科院 2021年12月旧的升级版

Top期刊	综述期刊	大类学科		小类学科
否	否	心理学	4区	PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学：发育	4区

中科院 2021年12月升级版

Top期刊	综述期刊	大类学科		小类学科
否	否	心理学	4区	PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学：发育	4区

中科院 2020年12月旧的升级版

Top期刊	综述期刊	大类学科		小类学科
否	否	心理学	4区	PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学：发育	4区

Infant And Child Development JCR评价数据（2023-2024年最新版）

按JIF指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL	SSCI	Q2	30 / 91	67.6%

按JCI指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL	SSCI	Q4	71 / 91	22.53%

Infant And Child Development历年数据统计

影响因子

中科院分区

Infant And Child Development中国学者发文选摘

1、Role adjustment as the unit of analysis for researching child development during the transition to school
Author: Ma, Junqian

Journal: INFANT AND CHILD DEVELOPMENT. 2023; Vol. 32, Issue 1, pp. -. DOI: 10.1002/icd.2373
2、Chinese child unsociability, maternal maladaptive parenting, and peer exclusion among preschoolers: A cross-lagged model
Author: Xiao, Bowen; Weng, Wanjuan; Wang, Longfei; Li, Yan

Journal: INFANT AND CHILD DEVELOPMENT. 2023; Vol. 32, Issue 1, pp. -. DOI: 10.1002/icd.2385
3、Contributions of linguistic, quantitative, and spatial attention skills to young children's math versus reading: Same, different, or both?
Author: Liu, Kaichun; Zhao, Ningxin; Huang, Tong; He, Wei; Xu, Lan; Chi, Xia; Yang, Xiujie

Journal: INFANT AND CHILD DEVELOPMENT. 2023; Vol. 32, Issue 2, pp. -. DOI: 10.1002/icd.2392
4、Using smartphones to disseminate home learning support to primary caregivers: An exploratory proof-of-concept study
Author: Cohrssen, Caroline; Richards, Ben; Wang, Rhoda

Journal: INFANT AND CHILD DEVELOPMENT. 2023; Vol. 32, Issue 2, pp. -. DOI: 10.1002/icd.2399
5、Phonological-semantic flexibility and its role in reading for Chinese kindergarten children
Author: Fong, Cathy Yui-Chi

Journal: INFANT AND CHILD DEVELOPMENT. 2023; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1002/icd.2419