Educational Gerontology SCIE SSCI

国际简称：EDUC GERONTOL 参考译名：教育老年学

主要研究方向：Multiple 非预警期刊审稿周期：

《教育老年学》(Educational Gerontology)是一本由Taylor & Francis出版的以Multiple为研究特色的国际期刊，发表该领域相关的原创研究文章、评论文章和综述文章，及时报道该领域相关理论、实践和应用学科的最新发现，旨在促进该学科领域科学信息的快速交流。该期刊是一本未开放期刊，近三年没有被列入预警名单。

4区中科院分区
Q3 JCR分区
64 年发文量
1.1 IF影响因子
未开放 是否OA
1976 创刊年份
12 issues/year 出版周期
Multi-Language 出版语言

This well-respected journal offers up-to-date original research in the fields of gerontology, adult education, and the social and behavioral sciences. Researchers from around the world will benefit from the exchange of ideas for both the study and practice of educational gerontology. Papers published in the journal will also serve as authoritative contributions to the growing literature in this burgeoning field. Educational Gerontology is the only international journal of its kind to publish twelve issues per volume year.

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Educational Gerontology期刊信息

ISSN：0360-1277
出版语言：Multi-Language
是否OA：未开放
E-ISSN：1521-0472
出版地区：UNITED STATES
是否预警：否
出版商：Taylor & Francis
出版周期：12 issues/year
创刊时间：1976
开源占比：0.0631
Gold OA文章占比：9.18%
OA被引用占比：0.0196...
出版国人文章占比：0
出版撤稿占比：0
研究类文章占比：93.75%

Educational Gerontology CiteScore评价数据（2024年最新版）

CiteScore

SJR

SNIP

CiteScore 指数

2.5

0.475

0.823

学科类别	分区	排名	百分位
大类：Social Sciences 小类：Education	Q2	660 / 1543	57%
大类：Social Sciences 小类：Geriatrics and Gerontology	Q3	80 / 116	31%

名词解释：CiteScore 是衡量期刊所发表文献的平均受引用次数，是在 Scopus 中衡量期刊影响力的另一个指标。当年CiteScore 的计算依据是期刊最近4年（含计算年度）的被引次数除以该期刊近四年发表的文献数。例如，2022年的 CiteScore 计算方法为：2022年的 CiteScore =2019-2022年收到的对2019-2022年发表的文件的引用数量÷2019-2022年发布的文献数量注：文献类型包括：文章、评论、会议论文、书籍章节和数据论文。

Educational Gerontology中科院评价数据

中科院 2023年12月升级版

Top期刊	综述期刊	大类学科		小类学科
否	否	教育学	4区	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 GERONTOLOGY 老年医学	4区 4区

中科院 2022年12月升级版

Top期刊	综述期刊	大类学科		小类学科
否	否	教育学	4区	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 GERONTOLOGY 老年医学	4区 4区

中科院 2021年12月旧的升级版

Top期刊	综述期刊	大类学科		小类学科
否	否	教育学	4区	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 GERONTOLOGY 老年医学	4区 4区

中科院 2021年12月升级版

Top期刊	综述期刊	大类学科		小类学科
否	否	教育学	4区	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 GERONTOLOGY 老年医学	4区 4区

中科院 2020年12月旧的升级版

Top期刊	综述期刊	大类学科		小类学科
否	否	教育学	4区	EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 GERONTOLOGY 老年医学	4区 4区

Educational Gerontology JCR评价数据（2023-2024年最新版）

按JIF指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q3	398 / 756	47.4%
学科：GERONTOLOGY	SSCI	Q3	35 / 47	26.6%

按JCI指标学科分区	收录子集	分区	排名	百分位
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH	SSCI	Q3	430 / 756	43.19%
学科：GERONTOLOGY	SSCI	Q3	30 / 48	38.54%

Educational Gerontology历年数据统计

影响因子

中科院分区

Educational Gerontology中国学者发文选摘

1、Acceptance of gamified virtual reality environments by older adults
Author: Pang, Wing Yan Jasman; Cheng, Lee

Journal: EDUCATIONAL GERONTOLOGY. 2023; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1080/03601277.2023.2166262
2、Intergenerational narratives and identity development: A qualitative exploration of Chinese college students
Author: Liu, Yanping; Zhu, Wenyi

Journal: EDUCATIONAL GERONTOLOGY. 2023; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1080/03601277.2023.2177933
3、Eliminating Ageism in Higher Education: An Intergenerational Participatory Co-design Project
Author: Cheung, Justin Chun-Ting; Lou, Vivian Wei-Qun; Hu, Dong-Yuan; Pan, Nicol Fu Chun; Woo, Esther Mei Wa; Cheng, Michael Sai Fuk

Journal: EDUCATIONAL GERONTOLOGY. 2023; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1080/03601277.2023.2187107
4、Factors affecting online self-learning acceptance among older adults after the pandemic: living arrangements and gender as mediators
Author: Liu, Dawei; Zhang, Liqiu

Journal: EDUCATIONAL GERONTOLOGY. 2023; Vol. , Issue , pp. -. DOI: 10.1080/03601277.2023.2196497