师德自评总结范文精选

思茅第二小学在区教育局、教育党委的领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习宣传党的方针政策，认真做好“四五”普法工作。五年来，我们坚持依法治教和以德治校相结合，法制宣传与法治实践相结合，努力提高广大教职工和全体学生的法律素质，全面推进依法治校、依法治教工作，创设了文明、有序、安全、稳定的育人环境，为我校的教育改革与发展提供了有力的法制保障。2005年是全面实施第四个法制宣传教育五年规划验收之年，今年工作的指导思想是：在翠云区委区政府的领导下，进一步贯彻“三个代表”重要思想和十六届四中全会精神，围绕教育系统中心工作，按照依法治教“四五”普法规划的要求，继续坚持普治并举，标本兼治的原则，注重实效，巩固成果，进一步提高广大教职工的法律素质，提高学校法治化管理水平，为推进教育可持续发展不懈努力。自查如下：

一、组织领导（10分）

1、学校高度重视教职工，少年儿童的法制教育，于2000年11月成立了“普法”领导小组，组长：杨学孝，副组长：高金波、刘正玲、李贤芳，成员：刘凤仙。2003年根据人事变动的实际，及时调整了“四五”普法领导小组，刘正玲同志任“四五”普法领导小组的组长，成员是：高金波、文玫玫、李元惠。分管领导亲自抓法制教育（自评4分）。

2、制定了五年法制宣传教育与依法治理工作规划，做到年年有计划、总结，检查落实到位（自评3分）

3、组织健全，机构完善，学校党支部书记分管“四五”普法工作，有明确的议事、办事制度（自评3分）

二、保障机制（10分）

加强和改进师德师风建设，全面提高教师队伍素质，是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进未成年人思想道德建设、全面实施素质教育、促进学生全面发展的迫切要求，是进一步加强教师队伍建设的首要任务。为进一步加强中小学教师师德师风建设，促进教师职业道德建设工作制度化、规范化，省教育厅决定在全省中小学开展师德师风先进校创建活动。现提出以下意见，请认真贯彻落实。

一、指导思想

全省中小学师德师风先进校创建活动总的指导思想和要求是：以党的十七大精神和科学发展观为指导，认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，以提高教师思想政治素质、职业道德水平和树立正确的教师职业理想为重点，弘扬高尚师德、践行师德规范、强化师德教育、优化制度环境，引导中小学校高度重视师德师风建设，激励广大教师更加关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导者和引路人，增强广大教师教书育人的责任感和使命感，进而促进学校形成“昂扬向上、积极进取”的校风，形成教书育人、管理育人、环境育人、服务育人的浓厚氛围，为教育事业改革发展和学生健康成长做出贡献。

二、活动对象和内容

（一）活动对象

全省各级各类普通中小学校和广大教师。

同志们：

一、全市“师德师风建设提高年”活动动员大会会议精神。

20*年3月24日上午在市教育局招待所会议室召开了全市“师德师风建设提高年”活动动员大会，参加会议人员为：各县、区教育局分管局长、工会主席、“师德师风建设提高年”活动领导组办公室主任，市直学校分管校长、工会主席。市教育局党委书记、局长*，及在家的班子成员、科室负责人参加了会议。会议由*同志主持，首先由市教育工会主任*同志做工作报告。

*同志首先全面、系统的总结了20*年全市“师德师风建设年”活动情况。他指出各县、区，市直学校的领导高度重视，成为一把手工程；各县、区教育工会、市直学校工会充分发挥了师德师风建设的桥梁、细带作用；正因为领导高度重视，工会充分发挥了桥梁、纽带作用，20*年全市“师德师风建设年”活动成绩突出、成效显著。第一，广大教师的师德意识明显增强。第二，师德师风中存在的突出问题得到了有效解决。第三，困扰教育的一些老大难问题，比如教职工在编不在岗、校园内摊点、校园周边环境治理、乱收费、教职工违规违纪处理等问题等得到了有效解决；同时取得了一些经验、涌现出了一大批先进典型。充分肯定了我县小甸中心校、实验小学开展师德师风建设年活动工作及寿县清理在编不在岗、将活工资拿出用于量化评估的做法，并提议向寿县教育局看齐，因为寿县教育局连续多年在行风评议中名列前茅，成为政风行风免检单位。

*同志对20*年“师德师风建设提高年”活动提出以下意见：一、加强学习，进一步营造师德师风建设氛围，各校都要开展领导与教师交心活动、要开民主评议会，每学期每位教职工至少写一篇心得体会，要坚持监督考评制度，坚持惩处与奖励相结合。二、抓好四个薄弱环节。即乡（镇）中心校师德师风建设工作要进一步加强；要使师德在课堂教学中闪光；必须明确民办学校师德师风建设的责任；进一步重视偏远村小师德师风建设问题。三、注重四个结合。即与共产党员先进性教育、精神文明建设、社会主义新农村建设、学校安全工作等结合；与教师的评优、评先等相结合；与对学校年终考评、学校民主评议领导干部相结合；与社会主义荣辱观教育相结合。

*同志作了重要讲话。他指出：一是师德师风建设各级教育领导认识要再深化，要充分认识到师德师风建设是建立合谐教育的需要，是抓住了教育的根本；二是工作要再落实。落实是真功夫，要做到工作目标明确、计划明确、责任明确、措施明确；三是方法要再创新。要建章立制、以制育人，要结合实际、创新载体，督查、总结要跟上；四是领导要再加强。一把手是第一责任人，在师德师风建设上能够要钱给钱、要人给人，对于师德师风建设中出现问题要勇于承担、及时解决，为具体工作人员解除后顾之忧。

同志们：

一、全市“师德师风建设提高年”活动动员大会会议精神。

20*年3月24日上午在市教育局招待所会议室召开了全市“师德师风建设提高年”活动动员大会，参加会议人员为：各县、区教育局分管局长、工会主席、“师德师风建设提高年”活动领导组办公室主任，市直学校分管校长、工会主席。市教育局党委书记、局长*，及在家的班子成员、科室负责人参加了会议。会议由BBB同志主持，首先由市教育工会主任*同志做工作报告。

*同志首先全面、系统的总结了20*年全市“师德师风建设年”活动情况。他各县、区，市直学校的领导高度重视，成为一把手工程；各县、区教育工会、市直学校工会充分发挥了师德师风建设的桥梁、细带作用；正因为领导高度重视，工会充分发挥了桥梁、纽带作用，20*年全市“师德师风建设年”活动成绩突出、成效显著。第一，广大教师的师德意识明显增强。第二，师德师风中存在的突出问题得到了有效解决。第三，困扰教育的一些老大难问题，比如教职工在编不在岗、校园内摊点、校园周边环境治理、乱收费、教职工违规违纪处理等问题等得到了有效解决；同时取得了一些经验、涌现出了一大批先进典型。充分肯定了我县小甸中心校、实验小学开展师德师风建设年活动工作及寿县清理在编不在岗、将活工资拿出用于量化评估的做法，并提议向寿县教育局看齐，因为寿县教育局连续多年在行风评议中名列前茅，成为政风行风免检单位。

*同志对20*年“师德师风建设提高年”活动以下意见：一、加强学习，进一步营造师德师风建设氛围，各校都要开展领导与教师交心活动、要开民主评议会，每学期每位教职工至少写一篇心得体会，要坚持监督考评制度，坚持惩处与奖励相结合。二、抓好四个薄弱环节。即乡（镇）中心校师德师风建设工作要进一步加强；要使师德在课堂教学中闪光；必须明确民办学校师德师风建设的责任；进一步重视偏远村小师德师风建设问题。三、注重四个结合。即与共产党员先进性教育、精神文明建设、社会主义新农村建设、学校安全工作等结合；与教师的评优、评先等相结合；与对学校年终考评、学校民主评议领导干部相结合；与社会主义荣辱观教育相结合。

*同志作了重要讲话。他：一是师德师风建设各级教育领导认识要再深化，要充分认识到师德师风建设是建立合谐教育的需要，是抓住了教育的根本；二是工作要再落实。落实是真功夫，要做到工作目标明确、计划明确、责任明确、措施明确；三是方法要再创新。要建章立制、以制育人，要结合实际、创新载体，督查、总结要跟上；四是领导要再加强。一把手是第一责任人，在师德师风建设上能够要钱给钱、要人给人，对于师德师风建设中出现问题要勇于承担、及时解决，为具体工作人员解除后顾之忧。

*县*初级中学在各级党委政府及教育行政部门的正确领导下，以“邓小平理论”、“三个代表”重要思想和“八荣八耻社会主义荣辱观”为指导，全面贯彻党和国家的教育方针，全面实施素质教育，努力深化教育改革，努力提高教育教学质量。近三年来，从学校的硬件建设到软件设施都有了较大改观，办学水平得到提升，教学质量稳步上升，赢得了当地广大干部群众的好评。按照《*县乡级人民政府教育局工作督导评估标准》的具体要求，经学校督导评估工作领导小组逐条逐款进行评估，在25项评估要点中，有21项达到“优秀”，有4项为“合格”，合格率达100%，自评总分为101分，基本符合《规程》和《方案》中“合格”的规定要求。现将我校具体自查情况报告如下：

一、学校基本情况

*县*初级中学位于*县城东南部，座落在*乡*街畔的*山脚下，学校始建于*年，属*完小的附设初中班。*年被*县人民政府正式命名为*初级中学，学校距离县城仅20公里，*公路和*大河环绕而过，这里风景优美，气候宜人，交通便利，是*乡发展教育的一块重地。

建校30多年来，学校共开办了158个教学班，毕业生7000人，考取中师中专720余人，考取高中1700余人。为社会及上一级学校培养和输送了大批的优秀人才，20*年一名北京大学学子从我乡下六甲脱颖而出，从而有力地证实了*初级中学雄厚的办学实力。

目前，学校占地面积16193㎡，校舍建筑面积6583㎡。共有21个教学班，71位教职工。教学设施已基本满足了教育教学工作的需要。学校设有党支部、校长室、工会三个管理部门，设有团总支、办公室、政教处、教务处、总务处、学生会等职能部门，各种组织机构健全，管理有序，教育教学工作得到了强有力的保障。

乡党委政府十分重视我校教育教学及培养人才工作。专门出台文件奖励在教育教学中取得优异成绩的教师和学习拔尖的学生，同时对学校取得的成绩进行奖励，极大地鼓舞了师生斗志，为我校出好人才、多出人才营造了良好的氛围。