双语教育论文范文精选

本文作者：李三强马灵筠蒙宏叶席守民胡澍杨五彪万学东作者单位：河南科技大学

注意医学生物化学教学手段的合理运用

在对医学生进行生物化学双语教学的时候，必须注意多种教学方法和手段的结合运用。正如上文提到的教学课件采用中英文对照的两种课件进行讲解。上课期间，不要忽视了最简单的教学方法，即让学生大声朗读新学的专业词汇，不断地复习前面学到的专业词汇。对学生进行双语教学的时候，不只是让学生学会个别专业词汇，更重要的是让学生学会专业词汇的构词法，这样就能大大提高学生的专业词汇量。如通过给学生讲“inter－”和“intra－”这两个词缀，一个指的是在什么内部，一个指的是在什么外部，就能使学生掌握这一系列的专业词汇，阅读生物化学专业文献的能力大大提高。除此之外，上课的时候让学生利用英语来解释一些关键的名词，如“等电点”，提高学生表达专业英语的能力。为了和学生更好的进行双语教学的交流，建立了河南科技大学医学院生物化学双语教学网，分为以下几个板块：课程简介、教学团队、教学大纲、教学课件、教学研究、教学视频、课程资源、课程评价和问题解答几个版块。学生通过登陆学校主页，进入到医学院的双语教学网，就可以看到相关双语教学的资料，并且通过网站可以和老师进行互动，方便和老师进行交流。此外通过本校的大学生训练计划、挑战杯等活动让一些特别突出的学生在教师的指导下参加一些生物化学科研工作，在这个过程中让学生去查阅生物化学英文专业文献，学生之间、学生和老师之间用英文进行交流，提高学生专业英语的水平。在我们的指导下，一些学生与老师在生物化学专业的SCI杂志上共同发表了研究论文，这极大地提高了双语教学效果。

选择合适的考评机制

生物化学双语教学的效果要进行合理的考评才能不断进行完善，在期末对学生的考察分为两个部分：卷面成绩和平时上课用英语回答问题的成绩。期末卷面考试时，单选、多选、填空、名词解释题型中各选取一部分试题采用英语出题，英语回答。对于老师的考评也要严格。学校规定每个准备进行双语教学的老师，必须教师申请、学院和学校教务处审查，教师在学院和学校进行公开试讲，专家打分，合格以后才能开课，这样才能保证每个进行双语教学的老师达到教学要求。为了鼓励教师进行双语教学的积极性，学校规定双语教学的一个学时相当于普通教学的两个学时，双语教学的教师在出国进修方面可以优先考虑，省级双语示范课程的参与老师在晋升教授和副教授职称方面给予一定优惠，这些措施大大激励了河南科技大学老师进行双语教学的积极性。

建议和思考

【摘要】目前，我国各高校都在从培养“三个面向”人才的战略高度来不断推进双语教学实践。本文对“管理会计”双语教学实践进行了分析，提出了有效实施双语教学的四个阶段，并对三个推进因素进行了深入思考。

【关键词】管理会计；双语教学；教学质量

随着经济全球化和我国社会经济的发展，大量的跨国公司进入我国进行本土化经营，国内许多企业也开始实行国际化战略，职业市场对具备双语能力的国际化会计专业人才的需求不断增长，这对我国高校的会计教育提出了更高的要求。同时，自教育部2001年颁布《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》以来，双语教学已在上海立信会计学院（下文简称“我院”）推广和深入，对双语教学过程中的教学方法和技巧的探讨也日益受到重视。笔者自2002年起担任“我院”中澳合作班的《管理会计》课程双语教师，作为原版教材的授课教师，有一些切身的体会和思考，在此作一些交流和探讨。

一、“管理会计”双语教学的目标

要有效实施双语教学，首先要明确实施双语教学的目的。目前在双语教学中，尤其教学初期，往往存在“翻译课文”、“专业术语或新单词课”等误区，致使部分学生感到双语教学就是专业英语课，甚至从某种程度上等同于英语课，这就是教学目标不明而导致的本末倒置。

双语教学的目的是为了增强学生用英语来理解和表达专业理论的能力，引导学生去接触更多的英文文献和资料，加深学生对国外先进的知识体系、思考方法以及前言的学术理论的进一步了解，促使其积极主动地全面掌握专业知识和技能，着力培养学生的国际意识、国际交往能力和国际竞争能力，并为今后进入的专业研究打下良好的基础。“管理会计”作为会计专业的核心课程，很多中文教材直接就是国外原版教材的翻译或介绍，非常适合采用双语教学，可以促使学生掌握更根源的学科知识点。因此，双语教学首先是会计的专业教学，获取学科知识是双语教学的核心和重点。

江川县妇联2005年上半年工作总结

半年来，我县各级妇女组织深入学习贯彻党的十六届四中全会和县委十届三次全会精神，围绕县委第十次党代会提出的“三化两着力”的发展思路，把握全面建设小康社会这个主题，抓住发展第一要务，坚持“一手抓发展，一手抓维权”的工作方针，认真履行代表和维护妇女儿童合法权益，促进男女平等的基本职能，不断深化三项主体活动，与时俱进，开拓创新，服务大局、服务妇女、服务基层，为我县的经济和社会各项事业的发展做出了不懈的努力。

一、抓学习、强素质，提高为妇女办实事的能力

（一）开展保持共产党员先进性教育活动。一是采取支部学习为主，个人学习为辅的方式组织党员认真学习《保持共产党先进性教育读本》、《中国共产党农村基层组织工作条例》，听党课，观看周国知、牛玉儒等同志先进事迹的电教片，提高了党员的党性修养和为民服务的意识。二是组织党员对照《党章》规定的党员义务，按照“两个务必”和“八个坚持、八个反对”的要求，全面总结个人近年来的思想、工作和作风等方面的情况，重点检查自身存在的问题，剖析思想根源，撰写党性分析材料。三是组织召开民主生活会，进行交心谈心、民主评议，开展批评与自我批评，结合征求的意见和自身查找的问题，认真制定整改措施。四是提高为妇女办实事的能力，为妇女解难事：协调县农业局为城东羊肉店的白桂仙解决了饭店用水的问题；协调县水利局为江城镇李金芬解决了“绿宝花卉基地”花卉用水价格过高的问题；协调九溪镇解决了九溪蒋记菌子宴宋朴焕要求建盖野生菌系列产品加工厂的征地问题；协调前卫镇解决了牌坊酒家李四仙要求建盖系列鱼产品及土特产品深加工厂的征地问题等。

（二）学习党的十六届四中全会、县委十届三次全会精神和妇女工作的业务知识。一是县妇联组织各级妇女组织，一级抓一级，一级带一级，认真学习党的十六届四中全会、县委十届三次全会精神，并要求各级妇女组织要结合县委十届三次全会精神和本地、本部门工作实际，围绕各级党委、政府中心工作开展工作；二是县乡镇妇联坚持每周一的学习日制度，提高干部职工的自身素质；三是乡镇妇联每月坚持组织村妇女干部学习《中国妇运》、时事政治及本县、乡镇发生的重大事情，努力提高了村组妇女干部的业务素质和政治水平。

二、深化三项主体活动，进一步推动我县三个文明建设

同志们：

一、第一阶段工作回顾

1.精心组织策划，周密安排部署。局党委坚持超前谋划，及早准备，立足教育行业特点和教学工作实际，使全区各学校学习实践活动的总体安排既体现了上级精神，又彰显了行业特色。一抓调研摸底。8月份，局党委在认真总结西郊小学和宏业双语学校试点工作的基础上，组织专门力量，深入各乡镇学区和城乡中小学校，采取召开座谈会、问卷调查等形式，深入开展调研摸底，全面掌握了中小学校党组织和党员年龄、文化等基本情况，了解了广大教师的思想状况，初步查找了影响和制约学校科学发展的突出问题，重点听取了广大教师对中小学校开展学习实践活动的意见建议。从调研摸底情况看，整体上各学校党员教师年龄差距大，文化程度较高，普遍有专业职称，学习意识强，思想较为活跃，为我们有针对性地做好学习实践活动提供了依据。二抓组织领导。区上动员会后，局党委及时成立了由党委书记、局长任组长的全区中小学校学习实践活动领导小组，并成立了由班子成员任组长的4个检查指导组，对口指导各学校的学习实践活动。为使学习实践活动取得实效，建立了*二中、西大街小学、实验小学*五中、*七中等5个市、区级示范点。

指导各学区和城区学校由主要负责人牵头，吸收学校管理人员、党员骨干和具有较高职称的教职工参加，成立了组织机构，为活动的顺利开展提供了强有力的组织保证。三抓方案制定。为增强学习实践活动的针对性，区委学习实践活动领导小组在充分征求区委、区政府分管领导和局党委的意见的基础上，制定了《全区中小学校学习实践科学发展观活动实施方案》。《方案》紧紧围绕“办人民满意教育、建平安和谐校园”的理念，着眼回答“办什么样的教育、怎样办好教育”和“培养什么人、怎样培养人”两个根本性问题，确定了“增强敬业奉献精神、提高教育教学质量”的活动主题，使中小学校的学习实践活动有了深厚的实践基础和丰富的实践内涵，为活动的顺利开展奠定了基础。四抓工作指导。为了充分搞好思想发动，局党委组织包括各乡镇学区、城乡中小学校在内的各参学单位主要负责人参加会议了9月15日的动员会，同时又在9月18日在西郊小学召开了观摩培训会。针对农村学校较为分散的情况，确定了以教育局为主、各乡镇配合的指导思路，形成了区委指导检查组、教育局检查指导组、各乡镇领导小组全方位、多层面、立体式的指导体系。学习实践活动开展以来，区委指导组和教育系统指导组多次深入各乡镇学区、各学校，利用课余、晚上、周末时间，手把手、面对对精心指导，帮助制定实施方案，布置活动园地，组织学习讨论，确保了中小学校学习实践活动的顺利开展。

2.结合行业实际，认真组织学习。把深化理论学习、提高思想认识作为学习调研阶段的首要任务，结合行业实际和工作实际，扎实开展学习培训。一是集中学。各学校普遍采取“周一安排学、周会集体学、周末培训学”等集中学习方式，组织广大教师认真学习了“两本书”、十七届四中全会精神、中央、省、市委重要文件和市上下发的辅助教材，同时，有侧重的学习了学校管理、教学方法、行业规范、政策法规等方面的知识，既增强了党员教师对科学发展观的认识和理解，又提高了他们的实际能力。区教育局还组织各学区主任、中小学校长，观摩学习了西郊小学、宏业双语学校等第三批试点单位的成功做法，增强了他们搞好学习实践活动的信心。目前，各学校共组织集中学习讨论220场（次），人均记写学习笔记8000多字，撰写心得体会1篇以上。二是结合学。结合行业特点和教育教学工作实际，采取选派进修、专家授课、举办夜校、课堂实践、青蓝工程、学科小组讨论等方式，切实深化了广大教师对科学发展观的认识和理解，使他们充分认识到，在学校就是要把科学发展观转变为学校的教育教学观，努力建一流名校、树一流形象、育一流人才；在全国上下人人学习科学发展观、个个实践科学发展观的大背景下，如果学校不以科学发展观作指导，就难以办人民满意的教育，难以做到对社会、对家长、对学生负责。

为此，各学校大力开展职业道德教育、奉献教育和爱心教育，有效增强了广大教师教书育人的责任意识和敬业精神。东大街小学、黄家园小学采取组织教师周一在国旗下宣誓，诵读《人民教师宣言》的形式，切实增强了教师的事业心和责任感。三是激励学。坚持边学习、边巩固、边提高，通过开展知识竞赛、理论测试、演讲比赛等活动，调动了广大教师学理论、学业务、学技能的积极性，进一步深化了对科学发展观重大现实指导意义的理解。区实验小学扎实开展了以“学科学发展观、比教学技能、看师德师风”为主要内容的“学比看”活动，西大街小学集中开展了优质课示范、优秀论文评选、优秀案例讲评、教学课件比赛、电子白板教学技术过关五项“教学比武”活动，草峰中学在学生中开展了“我心目中的好教师”评选活动，有效激发了广大教师的学习热情，形成了“主动学、争着学、比着学”的浓厚氛围。四是思考学。

“百年大计，教育为本”，大到一个国家，小到一个地区，经济、社会要可持续发展，就必须注重人才为本，教育为基础。

我镇镇党委、政府站在历史发展的高度，从经济建设持续发展的角度出发，在*年8月召开了我镇镇教育工作会议，制定了“加快我镇教育改革，创建一流教育”的宏伟目标。把高标准、高质量地发展本地区的教育作为己任，把教育规划、学校设点布局纳入整个地区的社会、经济发展体系。同时颁发了《关于我镇镇教育改革实施意见》，以推动我镇镇教育单位人事制度和分配激励制度的改革，鼓励多劳多得、优质优酬，调动全体教育工作者的积极性，促进改革向纵深发展。

镇党委于20*年成立了青少年思想教育工作领导小组，建立工作联席会议制度，研究解决青少年思想教育工作，联系各方协调解决青少年思想教育中的困难和问题。在领导小组的关心帮助下，组织学生参加迎奥运长跑签名活动；举行了千名师生上井冈——“红色之旅”活动，通过对革命根据地参观访问，缅怀先辈们的光荣事迹，增强了广大学生爱国主义情感和热爱家乡建设家乡的责任感。今年又通过与泗泾法院、泗泾少管所、我镇派出所协调，分别和我镇中学、我镇小学、市大学附属外国语中学签约共建法制教育基地，同时,三单位的领导分别受聘担任三所学校的法制副校长，并根据各校实际制定和落实适合我镇教育形势的中小学法制教育计划。在党委、政府的带领下，镇各职能部门、各村委都非常重视对青少年的思想教育，因地制宜、积极主动的组织开展健康向上符合学生身心特点的活动，努力丰富学生的课余生活，共同担当起教育关心下一代的重任。

在财政预算的教育经费足额及时到位的基础上，在确保教育经费“三个增长”的同时，政府已连续三年每年投入100万元作为学校教育改革奖励基金，用于引入竞争机制，拉开差距，鼓励先进。党委、政府重视学校硬件条件的改善，三年中，我镇小学新建了教学楼，改造了学校体育场；我镇幼儿园增建教学楼使办学规模扩大一倍；我镇成校经大修和硬件投入后，办学条件在区成校系统内达到名列前茅；尤其让人自豪的是，政府投入巨资迁建了堪称市乡镇中学一流硬件的新我镇中学；20*年我镇镇人民政府与市大学联合开办了市大学附属外国语中学。三年中，我镇在新建我镇中学、上大附外中，以及小学、幼儿园、成校扩建、改建所投入的经费达到5400万元（不包括土地），其中，新建扩建校舍建筑面积合计为31800平方米，新建改建绿化、道路面积计为46000平方米，校园建设面貌和学校硬件位居区一流水平。

正是在党委、政府的关心支持下，我镇的教育事业在这三年教育改革中取得了长足的进步。

1、教育思想的转变。