数控技术专业范文精选

摘要：先进制造技术的发展和制造设备的大规模数控化，对制造业人才的知能结构提出了新的要求。高职数控技术专业要适应市场需求，加快教学改革的步伐，高起点地培养从事数控加工、模具制造和CAD／CAM技术的机电复合型人才。就高职数控专业教学改革的基...摘要：先进制造技术的发展和制造设备的大规模数控化，对制造业人才的知能结构提出了新的要求。高职数控技术专业要适应市场需求，加快教学改革的步伐，高起点地培养从事数控加工、模具制造和CAD／CAM技术的机电复合型人才。就高职数控专业教学改革的基本思路、人才培养目标和培养规格、课程体系的改革、实训基地和师资队伍建设等问题进行了一些探讨。

关键词：数控技术；教学改革；复合型人才

一、制造业呼唤专业教学改革

随着科学技术的突飞猛进，经济全球化趋势日益增强，国际产业分工正在“重新洗牌”，许多发达国家和跨国公司看好中国市场，将部分制造业进一步向我国转移。目前，我国制造业发展迅速，洗衣机、空调器、集装箱等一百多种制造产品产量居世界第一，“珠三角”和“长三角”地区正在发展成为世界制造业基地，“中国制造”的产品越来越多地走向世界，成为我国参与国际竞争的强势产品。我国制造业虽已名列世界第四，但还远远不是制造强国，与发达国家相比还存在相当大的差距。虽然我国制造业已开始广泛使用先进的数控技术，但掌握数控技术的机电复合型人才奇缺，其中仅数控机床的操作、编程、维修人员就短缺60多万人。我国数控技术人才不仅数量上奇缺，而且质量上也存在一定缺陷，即他们的知能结构不能适应和·满足现代制造业的需求。

制造业体现着一个国家的综合国力，我国制造业要打造“中国制造”的品牌，要真正成为“世界加工制造中心”，必须要有先进的制造技术与一大批掌握先进制造技术的人才作为支撑。数控技术是集机械、电子、信息和管理等学科于一体的新兴交叉学科，数控技术的发展对人才的知识、能力、素质结构提出了新的要求。“中国制造”竞争力的提高呼唤我国高职数控技术专业要适应市场需求，改革现行的课程体系、教学内容和教学方式，高起点地培养从事数控加工、模具制造、CAD／CAM技术的机电复合型人才，以满足制造业发展对人才的需求。

二、专业教学改革的基本思路

个人简历表

姓名

*

性别

男

出生年月

在大学期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。

为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长。挖掘自身的潜力，结合每年的假期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。

“学而知不足”是我大学期间学习和工作的动力，除了必修课之外，我还坚持学习了“思想、邓小平理论和三个代表”重要思想概论、市场营销等多种选修课程。学习之余，我还参加各种社团活动与社交活动。

在思想行为方面，我作风优良、待人诚恳，能较好处理人际关际，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事务，在思想品德上，我人有良好道德修养，并有坚定的政治方向，我积极地向党组织靠拢，使我对我们党有可更为深刻的认识并参加了2008年度入党积极分子培训班的培训。在学习上，我热爱自己的专业，还利用课余时间学习计算机方面的知识；在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风.此外，对时间观念性十分重视.由于平易近人待人友好，所以连续担任了学院数控技术信息交流协会开思工作室主要负责人；在工作上，对工作热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结一致，注重配合其他学生干部出色完成各项工作，得到了大家的一致好评而且成为班主任的得力助手。而且我通过加入院学学生会与数控技术信息交流协会，不但锻炼自己的组织交际能力，还深刻地感受到团队合作的精神及凝聚力.更加认真负责对待团队的任务。

作为一名2009年数控技术专业的大学应届毕业生，我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。

两年的大学校园生活是我人生的一大转折点。两年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。

摘要：中国教育工作所包含的体系较多，其中中等职业教育是较为关键的组成部分。在数控技术专业教学过程中，广大教育工作人员应当把握好物理教学的本质要点，力求使物理教学质量水平满足具体教学要求，使数控技术专业水平得到最大提升。切实展开此项主题的分析研究工作，以期为专业教师提供参考建议。

关键词：中职教育；数控技术；物理教学；有效策略

中职数控技术专业教学具有非常突出的实践价值，且当前社会对于数控技术人才的需求量较大，所以广大中职院校需要重视起来。众所周知，中职数控技术专业所包含的科目数量相对较多，其中以物理科目最为突出，物理科目所蕴含的知识要点，能够更好协助数控技术的实践应用，从而提升数控工作的水平。但是从当前教学工作开展的实际情况来看，整项教学工作还存在一些问题需要处理。

1开展中职数控技术专业物理教学的必要性

数控技术能够从根本上大大强化教学质量水平，不仅可打好物理教学的基础，同时还能为之后专业技术的发展指明重要方向。从数控技术的本质概念中能较为清楚地认识到其与物理科目的联系非常紧密，这也表明中职院校在展开数控技术专业教学工作时，应当注重物理科目的教学，因为这样才能提升整个专业的教学水平，提升学生的实际操作能力。中职数控技术专业之所以要重视物理教学的有效策略研究，主要是因为数控技术专业具有较强的实际操作性，而物理科目本身也具有较强的实践性，所以这也从侧面表明数控技术专业物理教学工作的开展，需要中职人员全方位加以重视，这样才能满足社会对数控技术专业的实际要求，从而促进中职数控技术专业学生实现就业。由此可见，中职院校的数控技术专业教师需要注重物理科目教学工作的开展，如此才能够提升数控技术专业教学水平，因此，应当督促广大数控技术专业教师重视物理科目教学工作。

2当前中职数控技术专业物理教学问题研究

数控技术作为一项非常简单的机械加工技术在平时的生产生活中受到了制造者越来越多的关注。随着科学技术的不断发展，计算机和数控技术实现了完美的结合。计算机技术的更新为数控技术的发展提供的坚实的基础。数控技术是顺应时展趋势的一种产物，在当前的社会背景下满足了社会发展的需求和需要。数控技术在机械加工制造过程中有很多的应用，其实最主要的体现在数控机床和书上火焰切割机两个方面。在目前的社会背景下不断地发展数控技术对于满足社会发展的需要有一定的意义。

1数控技术的性能特点和长处

机械加工的过程中渗入科学技术对于提供生产率和节约社会成本是具有重要意义的。这样不仅仅能够加大的降低劳动者的劳动强度，也极大的缓解了管理者身上的压力。数控技术实现了机械加工制造过程中的无人化自动化的愿景。机械加工的过程中现在已经实现了对于一些高精尖物件和器具的加工模式。现在机械加工的过程中正在不断的提供加工制造的精确度和准确度。在加工制造的过程中使用数控技术还能实现产业自动化、效率化的一种能够产业模式，对于降低企业成本具有非常重要的意义。

2国内国际数控技术运用的现状和分析

2.1关于我国数控技术现状的分析和探讨

因为我国的生产科技水平相对来说比较低，并且起步的时间也远远的落后于西方的发达国家，所以说现在市场上比较流行的还是一些相对低档的数控加工制造技术。对于高精尖的数控技术更多的依赖于西方国家的帮助。这样的一种发方式和发展的模式对于我国数控技术的发展是没有任何好处的，并且造成了在高端数控技术上受制于人的一种局面。造成这种形势的原因主要是因为目前企业对于数控设备的研究不中山市，更多的依赖于粗放的管理模式来管理企业。目前我国机械行业对于数控技术的掌握和运用还处于很低的层级。这样极大的限制了我们自主开发高端数控技术的想法，企业中培养的更多的是基本的操作人员，而不是高端的研发人员。这样不利于对于编程、设计人才的培养，这也是限制目前数控技术在中国发展的最重要的一个原因。