数字阅读范文精选

1手机数字阅读概述

1.1手机数字阅读的含义及特点

所谓基于移动网络环境的手机数字阅读，是指读者（手机用户）以智能化手机作为阅读载体，利用手机的上网、接收、订制、下载及传输等功能把要阅读的内容存贮于手机当中，并通过手机的屏幕来进行浏览、观看、阅读、选择、收听等以获取知识、消息及服务的一种多媒体的新型数字阅读形式。如短信阅读、手机图书阅读、手机报纸阅读、手机上网浏览等，都已成为了人们日常生活当中一种最为普遍的阅读行为。与传统的阅读方式相比，基于移动网络环境的手机数字阅读具有以下一些特点。

1.1.1阅读的即时性手机属于一种轻巧、便于随身携带的个人物品。这个特点，使得读者可以使用手机随时随地地进行即时性阅读，而没有任何的时间、空间限制。这种即时性的特点是传统的阅读方式所不具备的。虽然它破坏了传统阅读的严肃性，但却使阅读真正发展成为人们生活当中一个最自然而然的行为，也使阅读活动本身成为全社会一个广受欢迎的学习途径，这对于提高当下人们的阅读数量，提升人们的知识文化素养将有极大的帮助。

1.1.2阅读的碎片性手机阅读的碎片性是由阅读的即时性决定的。手机阅读本身就是人们在利用生活、工作中的零碎时间来进行短暂学习的，这就决定了它的阅读具有明显的即时性、碎片性特点。这种形式的阅读完全是一种“浅层化”的阅读，即人们是以获取消息、服务、娱乐作为主要目的的阅读，并不刻意追求阅读过程当中的深层次思考，这也正是手机阅读在青少年当中比较流行的缘故。尽管这种浅层次的阅读有其本身的一些缺点与不足，但对于提升青少年的阅读兴趣还是具有相当积极意义的。

1.1.3阅读方法的多样性手机数字阅读的方法，既有传统的看、读、浏览，也有新式的听、写、交互等，这些多样化的阅读方法让手机阅读的整个过程充满了趣味性。读者可以随时依据自己的喜好自由地选择阅读所需要的方法，且在读的过程当中还可以随时随地和自己的朋友等进行交流与互动，分享各自阅读所产生的灵感、乐趣等。此外，这些多样化的阅读方法，也更能让读者在读的过程当中体验到阅读所带来的快乐，而不再是传统阅读方式所产生的枯燥乏味与昏昏欲睡，这对提高人们阅读的质量和效率将有极大的帮助。同时，这也让人们的阅读生活能向更加丰富多彩、更加富有情趣的方向转变。

摘要：随着网络技术的发展，智能手机、平板电脑等数字阅读设备逐渐普及，数字资源阅读的优势日趋明显。生物技术行业是需要大量信息和技术的行业，利用数字资源的优势，在生物技术专业细胞培养课程教学中引入数字资源阅读，以激发学生学习的主动性，提升教学效果，使学生更为全面立体地了解生物技术行业的特点和职业要求，加深学生对所学专业的了解。

关键词：数字资源阅读；细胞培养；课程改革；生物技术

生物技术及其发展产生的生物制药、生物治疗、生物制品和生物采油等行业是近十年发展最为迅速的行业之一。细胞培养技术是生物技术专业人员必备的基本技能，是在可控制和可重复的体外条件下培养细胞，使其维持细胞形态及功能。随着生物技术行业的迅猛发展，细胞培养技术对实用性和技能性的要求逐渐提高[1]。数字资源阅读是随着网络、阅读软件等数字载体出现，智能手机、平板电脑、电子书阅读器等新兴阅读设备的发展而派生出的一种与传统阅读不同的阅读方式。相较于以纸质媒介为载体的传统阅读，数字阅读具有信息量大、检索便捷、形式多样、覆盖面广、成本低廉、携带方便的明显优势。随着网络的发展与普及，数字阅读的优势日趋明显起来，大大减少了时间和空间条件的限制[2]。根据生物技术行业需要大量的信息技术和综合技术的行业特点及网络信息资源的广泛性和资源传播的方便性特点，结合生物专业一线工作人员的素质要求，对细胞培养实验内容、模式、教学方法和评价体系进行改革，特别是在教学方法的改革上引入了数字资源阅读，意在激发学生学习的主动性，提升自我学习的效果，加深学生对职业和行业特点的了解。

1数字资源阅读在细胞培养课程教学中的应用

1.1学生数字阅读情况分析

对2012级和2013级生物技术专业学生的数字阅读情况和设备情况做了调查：手机拥有率100.0%；设备带数字阅读功能的占100.0%；电脑拥有率99.1%；经常使用数字终端阅读的占99.5%；阅读新闻综合类的占91.5%，阅读电子报刊和图书的占31.6%，阅读专业期刊图书的占5.1%；最常使用的阅读设备是手机的占87.4%，其次是电脑。这与艾瑞网2013年数字阅读报告中的阅读行为调查结果相符。手机以其携带方便、操作简易、可随时随地满足阅读需要的明显优势成为数字资料阅读中最为重要的数字终端形式。在对学生数字阅读内容的调查中发现，绝大部分学生具有数字阅读的习惯，一般集中在新闻资讯和小说类，偏重于娱乐性。电子图书和报刊，特别是专业图书和期刊，由于资源和更新时间的限制，阅读量远低于其他方面。

摘要：新媒体凭借其独特的优势，在信息传播以及推广都起到了非常重要的推动作用。将新媒体技术和高校图书馆的阅读推广活动进行有效融合，改变传统阅读推广模式，打造出一个全新的数字化阅读推广模式，提高阅读推广的针对性和高效性，进而满足学校师生对阅读的多元化需求，这种数字化的推广方式也是促进高校图书馆实现可持续建设发展的重要举措。基于此，针对新媒体背景下高校图书馆数字化阅读推广的实际应用现状和存在的问题，提出新媒体在高校图书馆数字阅读推广中的应用优化措施，以推动高校图书馆的新媒体技术应用水平。

关键词：新媒体；高校图书馆；数字阅读推广；实际应用

新媒体相较于传统媒体，其在信息的传播速度上变得更快了，在传播范围上也变得更广了，其受众群体也变得更加全面，传播过程中所消耗的成本也相对低了很多。在高校图书馆的阅读推广中运用信息化技术手段，能够实现数字化传播的效果，同时还有利于推动高校图书馆数字化建设发展。但是部分高校图书馆因为缺乏信息化技术应用经验，导致在技术应用体系形成上并不够完善，因此需要图书馆采用专业培训等方式加强在信息技术应用方面的能力和意识。

一、新媒体时代读者阅读转变分析

在新媒体时代背景下，读者的阅读需求也在发生着巨大变化。信息化技术在阅读推广上的加持作用，让读者的阅读习惯朝着网络化方向发展，在提高了学生阅读信息获取便捷性的同时也优化了读者之间的互动性。

（一）阅读形态的变化在新媒体背景下，阅读方面最明显的改变就是阅读方式的优化和创新。很多高校都为学生提供了信息化的阅读模式，从而提高学生的阅读体验。而信息化技术手段的应用预示着高校图书馆需要全力朝着数字化方向进步，所以很多高校为了能够实现信息化发展都对信息化建设工作给予高度重视。高校借助信息技术手段，在互联网平台上创设信息化阅读空间，让学生读者能够通过互联网去搜索自己想要的资源。

摘要：本文首先介绍数字图书馆的定义和发展模式，然后从读者群、服务能力、阅读方式和馆藏这四个方面入手，分别比较数字图书馆和传统图书馆各自的特征，最后得出他们各自有需求者，因此有各自的发展市场这个结论。

关键词：数字图书馆传统图书馆读者群服务能力阅读方式馆藏比较

互联网时代的到来，深刻的改变了人类已有的各种生活模式，人们如今逐渐习惯了通过互联网做大部分的文字阅读。于是有人开始相信数字图书馆终将取代传统图书馆,但这是真的吗？下面我们从几个方面分析比较一下数字图书馆与传统图书馆各有什么特点。

一、数字图书馆的概念

严格来说，我们该如何定义数字图书馆，也就是网络图书馆？参考有关文献对其特征的描述，现归纳如下：数字图书馆是指利用互联网或其他网络为其馆藏品和服务作为主要渠道，向信息需求者提供数字化信息服务的图书馆。它有二大特点：一是网络化，即数字图书馆的信息传递、服务实现都依赖互联网技术的高效快捷来完成，其中互联网、无线互联网、广电网等都是它的业务渠道。二是资源数字化，将馆藏资源数字化，最终形成海量数据库，实现资源共享。

结合国内外数字图书馆发展现状来看，目前数字图书馆主要有二种模式：

摘要：本文首先先容数字图书馆的定义和发展模式，然后从读者群、服务能力、阅读方式和馆躲这四个方面进手，分别比较数字图书馆和传统图书馆各自的特征，最后得出他们各自有需求者，因此有各自的发展市场这个结论。

关键词：数字图书馆传统图书馆读者群服务能力阅读方式馆躲比较

互联网时代的到来，深刻的改变了人类已有的各种生活模式，人们如今逐渐习惯了通过互联网做大部分的文字阅读。于是有人开始相信数字图书馆终将取代传统图书馆,但这是真的吗？下面我们从几个方面分析比较一下数字图书馆与传统图书馆各有什么特点。

一、数字图书馆的概念

严格来说，我们该如何定义数字图书馆，也就是网络图书馆？参考有关文献对其特征的描述，现回纳如下：数字图书馆是指利用互联网或其他网络为其馆躲品和服务作为主要渠道，向信息需求者提供数字化信息服务的图书馆。它有二大特点：一是网络化，即数字图书馆的信息传递、服务实现都依靠互联网技术的高效快捷来完成，其中互联网、无线互联网、广电网等都是它的业务渠道。二是资源数字化，将馆躲资源数字化，终极形成海量数据库，实现资源共享。

结合国内外数字图书馆发展现状来看，目前数字图书馆主要有二种模式：