前言:在撰写思想建设教育的过程中,我们可以学习和借鉴他人的优秀作品,小编整理了5篇优秀范文,希望能够为您的写作提供参考和借鉴。
同志们:
在我们中国共产党已光辉走过了86个春秋,今天我们聚在一起共同探讨,共同学习,我们今天的主题是如何加强党员的思想素质建设。要加强党员的思想素质建设,首先
我们要明白:
一、加强党的思想建设的具有重要意义。进入新世纪新阶段,面对国内外形势和执政环境的深刻变化,我们党反复强调加强党的思想建设,从而使共产党人更加明确地坚持执政为民的理念和增强执政意识,促进中国特色社会主义理论不断得到新发展,就我省而言,第九次党代会提出的战略任务能否顺利完成,关键在于全体党员能否解放思想、开拓奋进、真抓实干。要完成这一战略任务,首先就需要加强党员思想建设,以把全体党员的思想认识统一到党代会精神上来,统一到省委的各项部署和要求上来。
二、加强党员思想建设要着眼提高党员思想政治素质。加强党员思想建设不是一句空话,也不是为了建设而建设,基本着眼点是要不断提高党员思想政治素质,使党员不断适应变化了的形势需要,充分发挥先锋模范作用。(一)是使党员成为马列主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及十六大以来党中央的一系列重大战略指导思想的积极学习者。学习是时代的要求,也是思想建设的重要形式。只有通过不断学习,广大党员才能打下坚实的马克思主义分析和解决现实问题,才能以不变应万变。
(二)是成为坚持科学发展和构建和谐四川的务实行动者。“坚持科学发展、构建和谐四川”是省第九次党代会确定的主题,但这个主题能否实现,还有赖于广大党员的务实行动和积极推动。只有广大党员自觉行动起来,并带领周围群众真抓实干,美好的蓝图才会变成现实。
2009年,我局团委工作的总体思路是:全面贯彻落实团的*大和*届二中全会、团市委十四届二次全会、团区委*届三次全会精神,深入贯彻落实科学发展观,继续解放思想,坚持改革创新,在推动我区提高教育教学质量、促进教育均衡发展的进程中展现新形象、新作为、新创造,努力推动我局共青团工作再上新台阶。
一、用社会主义核心价值体系引导青少年,推动未成年人思想道德建设
(一)坚持用社会主义核心价值体系教育引导青少年。引导广大青少年践行社会主义核心价值体系的要求,根据青少年学生的身心发展规律,推动未成年人思想道德建设,增强中小学生思想品德教育的针对性和实效性,充分发挥共青团的优势和作用,创新青少年思想教育模式和途径,在青少年中大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神、以改革创新为核心的时代精神,引导青少年进一步倡导社会主义核心价值体系和树立社会主义荣辱观。注重创新教育手段,充分运用互联网、手机等现代传媒,开展生动活泼的思想教育。
(二)加强青少年思想道德教育实践活动,促进共青团活动的特色发展。以庆祝建国60周年和迎接2010年*亚运会胜利召开为契机,利用“公民道德宣传日”、“学雷锋日”、“志愿者服务日”、“亚运倒数一周年日”等重大节庆日,积极组织开展团队汇演、讲座、演讲、知识竞赛、参观学习等活动。结合“校园六节”等传统活动的开展,继续深化五四纪念活动、“生态*我的家”、“我爱书香校园”、“校园文化艺术节”、“成人宣誓”等品牌活动,拓展德育实践活动的形式和载体,推动青少年思想道德建设的新成效。
二、以改革创新精神推进团队自身建设,增强团队的战斗力
(一)深化“党建带团建”工作。坚持党建带团建的要求,紧紧依靠党组织,积极争取党组织的支持,借助党建工作形成的新格局和新成果推进团的建设,从思想、组织、作风等方面全面巩固和加强共青团建设。全面加强中学生党校和中学生团校的建设,提高教育效果。
上半年,*市环保局党支部在市委、市政府及建设局党委的正确领导下,始终以*同志“三个代表”重要思想为指导,以经济建设为中心,坚持可持续发展,统一思想、凝聚力量、振奋精神,努力抓好物质文明、精神文明和党风廉政建设,注重发挥党支部的政治核心作用,保证党的各项方针政策在我局的贯彻执行,同时也为完成各项环保任务提供了可靠的保证。现将半年来党支部的工作情况汇报如下:
一、加强党的思想建设,抓好党员、干部思想教育
(一)抓好党员、干部学习教育。为了贯彻落实“三个代表”重要思想,抓好党的思想建设和党员、干部学习教育,我支部年初特别制定了政治理论学习计划,并由专门领导抓此项工作的落实,对加强党的思想建设,抓好党员干部思想教育,深入贯彻落实党的十六届四中、五中全会精神和十六大精神及社会主义荣辱观教育,通过学习教育,使党员干部思想稳定,保持着良好的精神状态,为开展环保工作提供了坚强的思想保证。
1、制定学习计划,坚持学习制度。为了进一步抓好领导干部的学习教育工作,年初我们制定了中心组(中层以上干部)全年的学习安排计划,在全局范围内有计划、有步骤地开展了一系列学习活动。在学习上,我们坚持了领导干部学习制度,尽管工作繁忙,但学习教育不放松。中心组坚持每月学习一次,并由其成员为职工进行学习指导,把领导干部的理论学习落到了实处,使职工的思想觉悟得到提高,观念不断转变。
2、采取灵活的学习方法,提高学习效能。为了使学习收到实效,我们改变了过去死板的学习方法,主要采取了集中学与个人学、通读文件与专题研讨相结合的方式,通过观看录像、听报告、座谈会、写心得等方法,提高了学习效能。为进一步加强和改进党的建设,做好新时期党的基层组织工作和思想政治工作起到积极的作用。
3、有针对性的选择学习内容,提高学习的积极性。根据上级部门的要求和形势的发展,组织党员、干部认真学习邓小平理论、*同志“三个代表”重要思想、社会主义荣辱观教育。
随着社会的发展,事业单位的党政思想建设工作面临着许多考验。尤其在社会主义的新阶段,事业单位更应加强做好党政思想建设工作,努力提升领导干部的自身道德素养与工作效率,坚持我党的科学发展观,提高我党的执政效率,以便党政建设工作更好地开展。但是,由于我国社会环境的复杂性,使事业单位在加强党政思想建设工作时出现了一系列问题。如何避免这些问题的出现,是我国事业单位需要去解决的。
一、事业单位在党政建设工作中所面临的问题
第一,随着我国社会的发展,人们的思想观及价值观在发生变化,充分表现为集体组织观念淡薄、社会责任感差等。在这样的风气下,事业单位的党组织观念也在不断下降。在进行党政建设工作时,对工作的重视程度不够强,慢慢的党组织也失去了其核心价值地位。第二,事业单位党员干部在面对利益诱惑时,为个人利益做出一些违背党组织之举,使党组织在人民中的形象受到了严重损坏。事业单位在面对党政建设与经济建设时,大多会把经济建设放在首位,而忽视其党政建设工作。这些行为,致使党政建设工作很难继续发展下去。第三,事业单位的党组织成员对自身定位不够准确,错把经济建设工作放在首位进行。而把党政思想建设工作居于次位,使得党组织不能真正发挥其有效掌控全局工作的能力,还有一些事业单位在党政建设工作中执政观念淡薄,党组织与行政组织之间配合度不够,使党政思想建设工作难以进行下去。
二、加强事业单位党政思想建设力度
第一,在事业单位党政思想建设工作中,应坚持以人为本、科学发展观念的理念来掌控全局。同时还应发挥民主集体决策权,加强党组织与群众之间的关系,把集体利益放在党政工作建设的首位。加强党政领导干部的思想教育,提高为人民服务的工作能力,真正做到为人民办实事、办好事。第二,事业单位在加强党政思想政治教育工作时,应坚持科学发展观的理念,提高党政领导干部自身的道德觉悟,在科学发展观的指引下,提高自身的执政能力的执政水平,进行党政建设教育工作,立志培养出一批优秀的高素质、高水平的优秀党员干部,保证事业单位党政建设工作的持续发展。第三,事业单位党政建设工作离不开加强党组织作风建设问题,加强党组织作风建设问题,是加强党执政能力的重要因素。对于事业单位党组织中所存在的一些实际性问题,应及时进行深入探究,找出问题的原因,并采取相应的解决措施。对于党内作风不良的领导干部,应严格查处,将反腐工作进行到底,保持党组织的清正廉洁,从而使党组织工作顺利开展。
三、科学性、有效地开展党政思想建设工作
在过去的六年中,天父恩待我们的国家,也恩待我们浙江的教会。全国、全省宗教工作会议及宗教工作座谈会精神正在进一步得到贯彻。今年4月6日上午,省委书记亲临我会考察和指导工作,充分体现了宗教工作作为“党和国家工作中的重要组成部分,在党和国家事业发展的大局中有着重要的地位”,正越来越被各级党委和政府所重视。宗教界也因被视为“是建设中国特色社会主义的积极力量”而更加心情舒畅地投入现代化的各项建设,努力实践着走与社会主义社会相适应的道路。我们完全可以这样说,今天公民所享受的宗教信仰自由,已经进入中国历史的最好的时期!据不完全统计,全省基督徒已超过137万,这六年就增加了十多万,堂点也相应增加至5900多处。在以往六年里,省两会加强爱国主义教育,坚持独立自主自办原则,推进神学思想建设,认真做好各项教务工作,积极开展社会服务、维护社会稳定,使全省教会呈现出平稳发展的势头,总体情况良好。然而,我们也清醒地看到,当前浙江教会至少面临三个方面的危机:
1、异端邪说甚至邪教在我省少数地方仍有市场,利用基督教进行违法、犯罪活动的事时有发生;2、境外势力企图改变我“三自爱国原则”的“渗透”现象有增无减;
3、内部矛盾和混乱现象在一些两会和教会难以消除,使原本就十分有限的力量内耗严重。所以,当我们为过去的六年同心感恩的同时,我们不得不需具备一种忧患和危机意识,紧紧依靠神的大能,以坚定的信心迎接前面的挑战,以加倍的努力搞好自身的建设,切实增强抵御渗透、反对邪教、消除混乱的能力,把浙江教会办得更好。下面就八个方面对省基督教两会的工作进行回顾与展望:
一、加强爱国主义教育;
二、推进神学思想建设;我省神学思想建设依然任重道远。今后我省神学思想建设工作在五个方面只能加强,不能削弱:
1、神学思想建设推进小组的作用只能加强,不能削弱。