体育活动培训范文精选

摘要：研究通过实地观察、访谈、问卷调查法等方法，对六所S县乡镇中心幼儿园体育教学活动开展的现状进行了考察。结果发现乡镇中心幼儿园在体育教学活动的存在的问题有：体育活动的认识不全面；体育活动实施缺乏科学性；体育活动中对幼儿“保护”过多；缺乏专业的体育教师。对此，本文提出相对应的建议，以助力乡镇中心园科学、有效地开展体育教学活动。

关键词：乡镇中心幼儿园;体育;幼儿园体育教学活动

在2016年新修订的《幼儿园工作规程》中，幼儿的体育被放在了首位，对其它领域的发展有着重要的价值和意义，而通过相关调查发现，在农村幼儿的体育发展不受重视，出现一些“重视智力轻视体育”的现象，并且教师缺乏专业的体育知识，体育素养达不到要求，所以在农村体育教学是一个薄弱的环节。因此希望通过调查乡镇中心幼儿园的体育教学现状，揭示其存在的问题，进而助力乡镇中心园科学、有效地开展体育教学活动。

1乡镇中心幼儿园体育教学活动存在的问题

1.1幼儿园体育活动的认识不够全面

调查发现，教师对体育活动的认识有着不同的价值取向，其中认可最多的就是体育活动对幼儿身体素质方面的影响，其次是社会性的发展，而对幼儿参与活动的情感体验认识最为匮乏。首先是因为教师缺乏一定的体育专业理论和教学技能，不知道如何实施才能达到目标；其次教师受“体质论”和“竞技论”的影响，认为体育就仅是提高幼儿对环境的适应能力，掌握一些运动技巧；最后由于现在的社会竞争比较激烈，深受“不要让孩子输在起跑线上”等思想方面的影响，而过多关注显性的教学目标而忽视幼儿的情感体验和兴趣。

近年来，全区各部门、各街道认真实践“*”重要思想，大力加强文化体育工作，促进文化体育事业全面进步，推动了全区经济社会协调发展。为进一步贯彻落实党的*大精神，全面建设小康社会，不断提高人民群众生活质量，根据中共中央、国务院办公厅和市委、市政府关于进一步加强基层文化体育工作的有关文件精神，结合我区实际，就进一步加强基层文化体育工作提出以下意见：

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“*”重要思想为指导，全面贯彻党的*大精神，解放思想，实事求是，紧紧围绕区第九次党代会确定的“全面建设小康社会、2010年基本实现现代化”目标，以街道为重点，以社区为基础，加强基层群众文化体育设施建设，丰富各类群众文化体育活动，倡导科学、健康的生活方式，构建都市群众文化体育工作新格局，满足广大人民群众日益增长的精神文化需求，努力提高全区人民的文化素质和健康水平，促进全区经济发展和社会的全面进步，为实现可持续发展提供良好的人文环境。

二、工作重点

（一）加强设施建设，为基层文化体育发展奠定基础

文化体育设施建设是开展群众文体活动的基础和前提。街道、社区和社会单位要积极开辟室外群众文化体育活动阵地，在辖区内的游园绿化带空地和楼宇间合理布局群众文化体育健身设施，满足广大群众就近、经常参加文化体育活动的需要。结合实施“星光计划”，逐步建设和完善一定数量的室内社区文化体育活动阵地和社区老年活动设施，促进社区群众文体活动的开展。整合利用社区社会单位的文化体育资源，为社区居民开放。多渠道、多形式、有计划地增加街道图书室藏书量和开放时间。

摘要：课外体育活动是实现高校体育目标的重要途径，课外占的时间大大多于体育课的时间。从灵活性上看，把课上学到的知识、技能和锻炼身体的方法运用到课外锻炼中去，使学生终身受益。

关键词素质教育学校体育课外体育活动

1课外体育活动是学校体育教育的重要组成部分

1．1体育的重要性

在《体育之研究》一文中形象的指出体育一道，配德育与智育，而德智皆寄于体，无体是无德、智也。“没有健康之体魄，难有所作为”，所以作为大学的体育课，其影响不言而喻。但体育课有明显的法定性和强制性，体育不及格者一律不发给毕业证书，每周一次的体育课不能够使体育达到100％的合格率，所以只有开展丰富多彩的课外体育活动，才能使学生自觉的、主动的、积极的参与体育活动，享受体育活动带来的生活乐趣，从而使学生终身受益。

1．2体育课的特点

一、组织机构：

1、学校体育工作领导小组

组长：*

组员：*

2、实施小组

组长：*

一、组织机构

组长：*

副组长：*

成员：*

二、指导思想

贯彻落实国家体育总局关于开展“全国亿万学生阳光体育活动”的决定。坚持“键康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》，大力推广体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。同时把迎奥运活动与加强学校课程建设,促进和谐校园紧密结合，培养学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质水平，推动校园体育文化建设。