体育经济学范文精选

在现代科学领域中，无论研究什么问题，都不能离开时代这个大背景。当前处于20世纪九十年代，反映在教育领域中的时代特征，就是世界性的培养人才的竞争。当代科学技术高速发展，经济竞争日益激烈，因而对人才的需求，劳动者素质的提高，就成为世界各国竞争的因素，这是学校体育改革所处的一个时代特征。如何根据这一新形势下的特点，深化学校体育改革，这是当前摆在广大学校体育工作者面前的一个重要课题。

一、当前新形势下学校体育必须走改革之路

我国目前处于社会主义初级阶段，其显著特点是生产力发展水平还比较低，国家还不能拿出很多钱来办教育，学校体育的条件还难以迅速改善，这就要求广大学校体育工作者继续发扬自力更生、艰苦奋斗的精神，干方百计地提高改革的效益。前一个时期，绝大部分地区进行了改革，虽然各组成部分的改革也收到了一定的效益，但就学校改革的总体效益来看，充其量也只是各组成部分改革效益之和。而体育统计学告诉我们：一个合理的总体效益应大于部分之和。这就是说，改革并未收到理想的效果。随着科学技术的发展和商品经济意识对人头脑的冲击人们越来越深刻地认识到，学校体育是一个多功能，多目标的系统。这里我们暂且不谈多目标的效益问题，仅以增强学生体质的目标为例，要有效地实现这一重要目标，学校体育就非进行改革不可。

最近几年，我国的学校体育工作在各方面都取得了一定的进展。然而评定学校体育工作的成绩，“最根本的是看学生的体质是否有所增强”，有关资料对青少年儿童体质调研看，我国青少年儿童的体质还很不理想，与其它国家同龄学生相比较，还存在一定的差距。许多学生的体质不但没有增强，有些指标还下降了。瘦弱型的身体形态发育更为明显，常见病的发病率有所提高，视力低下的现象更为来重。如果真的以体质作为评价学校体育工作的根本依据，那么其余的成绩就将大打折扣。这样，理论和实践就产生了矛盾。这一矛盾现象留给我们众多启示，但我们应用事实说话不能一概而论。就增强学生的体质而言，从广义上来看，只要把优生优育，改善饮食结构和生活环境，减轻学生负担，加强心理，生理卫生保健，积极开展体育活动等有机地结合起来，方能起到良好效果；从狭义上看，我们必须把体育课教学、早锻炼、课间操、课外锻炼及运动等从内容到负荷有机地结合起来，进行全面改革，方能奏效。我们都知道，体育锻炼对增强体质的作用是建立在超量恢复理论基础之上的，如果只是孤立地进行体育课改革，那么，体育教学的重要目标——增强学生的体质，就难以达到良好的效果。现在中小学生体育课，很多都是45分钟（有的40分钟），如果以课的密度30％来计算，那么每个学生每周在体育课上实际进行身体练习还不到半个钟头。请问：谁能把超量恢复的曲线划出来？学生的体质如何增强？所以，只有把课内外体育锻炼有机地结合起来进行全面改革，才能真正发挥学校体育在增强体质中的作用。

二、影响学校体育改革的因素

最近有关资料对北京、江西、甘肃、福建、湖南、广东、吉林、江苏、内蒙古、黑龙江等10省市近200名中小学的体育工作者与体育教师进行直接调查（座谈访问）或间接调查（问卷）共收回调查表各151张，结果如下：

摘要：随着社会的发展,国家越来越重视体育产业。近年来,我国体育产业的资本投资已逐步增加。总结得出的结论是,体育产业的经济利益,例如对体育用品的需求和公共服务项目的影响,在经济建设中发挥着重要作用。

关键词：体育产业；经济发展；影响；探究

■　引言

如体育健身、体育表演、体育用品等产业的快速增长,我国体育产业的影响也有所增加。但是,由于经济全球化的影响,我国体育产业的经济发展仍然存在问题,认真客观地分析这些问题，能促进我国体育产业的改革创新、积极探索,有效地开展工作，为体育产业的经济发展制定战略,使体育产业能够应对瞬息万变的市场环境。

■　体育产业的经济状况和环境

（一）体育产业的经济状况

体育经济是与体育相关的经济活动的总称。中国经济改革开放之前，由于体育与经济的联系不紧密，对体育经济的研究不为经济学界重视。进入80年代以来，随着改革的持续深入和经济的蓬勃发展，体育与经济的关系日益密切。然而，因受传统观念的影响，经济学界对体育经济仍然未予应有的关注。目前经济学界对体育经济的关注程度与体育经济本身的发展状况颇不相称。经济理论研究的滞后已影响到体育经济的健康发展。重视和加强体育经济的研究成为经济学界的当务之急。

加强体育经济的研究，必须结合世界体育经济发展的总体趋势和中国体育经济发展的国情特点，注重理论与实际的紧密结合。目前应重点研究以下三个方面的问题。

一是推进体育产业化的理论和实践研究。在欧美市场经济较为发达的国家，体育产业已成为国民经济的重要支柱。国际足联的研究表明，与足球有关的的营业额每年高达2500亿美元，其中包括运动员的工资、门票、广告、电视转播、运动器材销售、机票、住宿费用、旅游以及相关的工业等等。估计足球运动直接和间接雇用的人数高达4.5亿人。体育产业之庞大由此可见一斑。今天，美国体育产业的年利润在千亿美元以上，超过实力雄厚的石油、汽车、航空业等；在日本，体育产业被视为国民经济的第四大产业支柱。被誉为“朝阳产业”的中国体育产业，自80年代伴随着经济改革与发展迅速崛起，近年来的发展势头也十分喜人。各级政府均对这一产业寄予厚望，将其作为扩大影响、吸引外资的一种重要手段而纳入世纪之交产业结构调整的整体计划，期望其成为新的经济增长点。处于初始阶段的中国体育产业化经营迫切需要理论指导和实践经验的借鉴，而目前经济学界对体育产业化发展规律的理论研究和国内外经验教训总结明显不够（1997年的上海八运会是成功引进市场机制、把体育当作产业来经营的成功之例，但经济学界对其成功经验却未予以及时认真地分析研究和总结），这种状况严重制约着中国体育产业化的发展，不仅使国家在制定社会经济发展规划方面难以充分考虑体育经济增长因素，也导致企业在体育产业投入、管理及运作方面理性思维的缺乏。

二是关于体育品牌战略的研究。当中国市场逐渐告别短缺经济转向买方市场时，名牌战略的重要性一下子凸现出来，并为越来越多的企业家所认同。近年来谈论品牌战略的文章颇多，而不能将体育品牌纳入其中的品牌战略，只能是跛足的品牌战略。80年代初，中国尚有上海、青岛、天津三大体育运动服装生产基地，素称“上青天”，然而转眼之间，耐克、阿迪达斯、彪马、锐步等国外名牌已蜂拥而来。在当今世界年产值超10亿美元的体育用品公司排行榜上，前10名中美国占有5个，日本2个，德国、英国、瑞典各占1个。其中，名列1997年世界最有价值品牌第11名的耐克公司，1995年的全球销售额为54.48亿美元，1996年达64亿美元，1997年更增至80亿美元。中国体育商界不乏李宁服、青岛双星、国安新航线等知名品牌，但无论在产品规模，还是出口能力方面均无法与世界名牌抗争。1998年，志在永久称霸体育商坛的耐克公司斥巨资4亿美元与世界足球强国巴西签署了一纸10年合同，在足球用品方面与德国阿迪达斯公司展开了一场龙虎斗。随着国际体育经济市场化、产业化的发展，品牌的地位之争将空前激烈，对此，一方面涉足中国体育商界的企业家们应有清醒的认识；另一方面，经济学界必须将发展中国体育品牌纳入中国品牌的总体战略予以重点研究。

三是关于体育经济发展变化的未来趋势及活动特点的研究。经济全球化和信息技术的发展，既使中国感到了空前未有的压力，也给了中国新的发展机遇。预料中国经济在新世纪初将继续保持蓬勃向上的发展势头，随着人们生活质量的不断提高，对健身、养生、旅游、休闲、博彩等精神生活的消费必将大大增加，体育经济与人们生活的联系将更加紧密，体育经济在社会整体中的地位将更加重要，以现实经济研究为己任的经济学家们务必要对此投入更大的热忱。目前中国的体育彩票发行已步入规范化、经常化的轨道。1997年我国旅游业总收入为3112亿元人民币，比上一年增长25.14%，旅游业已无可争议地成为国民经济新的增长点。专家们估计，未来几年，随着周末休闲热的发展，体育与旅游的关系将更加紧密，体育休闲产品（如用于郊外活动的钓鱼、登山、探险与野营的设备及相关服务等）将进入发展的高增长期。对于这一新的趋势，并非所有的商界人士都有敏锐清醒的认识，目前仍有不少经营者在乐此不疲地修建“××微缩园”、“神奇游乐宫”等人造景观。这类项目投资巨大，开业后大多难以为继，一个重要的原因乃在于事前缺乏必要的投资引导，体育经济的发展需要经济学家们“指点迷津”。

亚特兰大奥运会组委会主席比利·佩恩的“点石成金”，四川宏德实业抢注“雄起”的成功经验，向商界昭示着一个简单而明了的真理：发展体育经济，需要有一流的市场意识。市场的机遇转瞬即逝，成功只属于抓住机遇的捷足先登者。一位日本商人曾向他的中国同行感慨地说：你们中国乒乓球称霸世界乒坛30年，为什么中国商界不借乒乓强国之光，搞借光经营呢？“借光经营”就是借一些体坛名人、名物、名地、名事的影响力来扩大产品的知名度，进而获得巨大的经济效益。中国是世界体育强国，可借光之处很多，但如何借光经营，只有企业家唱独角戏不行，还需要舆论界的宣传和呼吁，需要经济学界在具体运作方面的讨论争鸣。遗憾的是，近年来经济学界在这些方面务虚的甚多，务实的少。

体育管理学是一门正在形成与发展中的学科，从其发展历史来看，体育管理学的学科形成过程滞后于物质生产和经济活动领域管理的科学化进程，这是符合人类文明发展规律的。但是，随着体育事业自身发展的需要，科学技术发展为体育管理学形成与发展提供的可能以及现代经济管理理论与方法的成就对体育管理理论的辐射作用等因素的影响，体育管理学的发展正成迅猛发展之势。在这样的背景下，如何加强体育管理专业建设，以适应体育管理学学科发展的需要？如何调整体育管理专业结构，以满足体育管理专业人才培养目标的要求？如何强化体育管理专业课程管理，以保证宽口径、厚基础的复合型体育管理人才的产生？都是体育管理专业建设亟待解决的课题。

一、体育管理专业面

体育管理专业面是指体育管理专业的知识容量。为了发挥体育管理人才的作用，适应社会与经济发展的需要，体育管理专业知识面不能越学越窄。但是，我国高等教育，长期偏重于强调专业性，强调对口，而且口径越来越小，突出体现专才教育而不是通才教育。这种观念自然有其主客观原因：第一，我国高等教育中的研究生教育在过去一个时期内未能发展起来，长期处于本科教育状态，这样造成了本科毕业生已成为直接对口的对象，因此必然强调他们的专业性，强调他们必须是专业人才或专才；第二，目前高校从业教师中四五十年代出生的老教师一般占据着各专业学科带头人的位置，他们的学历基本是本科，因此导致他们以自己接受高等教育时的感受而特别强调专才的重要性；第三，我国高等教育观念中过于强调应用，强调适应，强调服务的情况是十分突出的。应用、服务、适应显然是十分重要的，但不是唯一的，即使讲适应，也不应作过窄的理解，观念上的这些问题也造成了影响。

针对以上体育管理专业面的问题，我们在认识体育管理专业知识面的过程中，必须从社会经济结构的变化、科学技术的变化、用人标准的变化等因素入手，改变过去对于“应用、服务、适应”的狭隘看法，摒弃体育管理专业所谓的“对口”培养方案和知识评价标准。当然，在体育管理专业的“专才”与“通才”培养目标上，确实还应该掌握一个度的问题，尽管不能笼统地说体育管理专业必须进行“专才”教育，但是，一定的专业基础还是很重要的。这也就是说既有较宽的知识面，又有较强的专业性，这是最理想的。尽管仅靠4年的时间达到理想境界是困难的，我们也要尽可能的这样做。为了实现体育管理专业知识面的拓展，需要扩大体育管理专业课程的跨度（本专业与其他专业的交叉与拓展），使本专业内的课程跨度也适当的大一些，以便使学生站在本专业的同时能有较宽的视野。这样，就可从事与本专业对口的职业或继续在本专业方向深造，即使转到与本专业相近的行业，也不致于感到很困难。

二、体育管理专业结构

使体育管理专业学生具备较宽的知识面，关键的影响因素在于体育管理专业结构设置。

体育管理学是一门正在形成与发展中的学科，从其发展历史来看，体育管理学的学科形成过程滞后于物质生产和经济活动领域管理的科学化进程，这是符合人类文明发展规律的。但是，随着体育事业自身发展的需要，科学技术发展为体育管理学形成与发展提供的可能以及现代经济管理理论与方法的成就对体育管理理论的辐射作用等因素的影响，体育管理学的发展正成迅猛发展之势。在这样的背景下，如何加强体育管理专业建设，以适应体育管理学学科发展的需要？如何调整体育管理专业结构，以满足体育管理专业人才培养目标的要求？如何强化体育管理专业课程管理，以保证宽口径、厚基础的复合型体育管理人才的产生？都是体育管理专业建设亟待解决的课题。

一、体育管理专业面

体育管理专业面是指体育管理专业的知识容量。为了发挥体育管理人才的作用，适应社会与经济发展的需要，体育管理专业知识面不能越学越窄。但是，我国高等教育，长期偏重于强调专业性，强调对口，而且口径越来越小，突出体现专才教育而不是通才教育。这种观念自然有其主客观原因：第一，我国高等教育中的研究生教育在过去一个时期内未能发展起来，长期处于本科教育状态，这样造成了本科毕业生已成为直接对口的对象，因此必然强调他们的专业性，强调他们必须是专业人才或专才；第二，目前高校从业教师中四五十年代出生的老教师一般占据着各专业学科带头人的位置，他们的学历基本是本科，因此导致他们以自己接受高等教育时的感受而特别强调专才的重要性；第三，我国高等教育观念中过于强调应用，强调适应，强调服务的情况是十分突出的。应用、服务、适应显然是十分重要的，但不是唯一的，即使讲适应，也不应作过窄的理解，观念上的这些问题也造成了影响。

针对以上体育管理专业面的问题，我们在认识体育管理专业知识面的过程中，必须从社会经济结构的变化、科学技术的变化、用人标准的变化等因素入手，改变过去对于“应用、服务、适应”的狭隘看法，摒弃体育管理专业所谓的“对口”培养方案和知识评价标准。当然，在体育管理专业的“专才”与“通才”培养目标上，确实还应该掌握一个度的问题，尽管不能笼统地说体育管理专业必须进行“专才”教育，但是，一定的专业基础还是很重要的。这也就是说既有较宽的知识面，又有较强的专业性，这是最理想的。尽管仅靠4年的时间达到理想境界是困难的，我们也要尽可能的这样做。为了实现体育管理专业知识面的拓展，需要扩大体育管理专业课程的跨度（本专业与其他专业的交叉与拓展），使本专业内的课程跨度也适当的大一些，以便使学生站在本专业的同时能有较宽的视野。这样，就可从事与本专业对口的职业或继续在本专业方向深造，即使转到与本专业相近的行业，也不致于感到很困难。

二、体育管理专业结构

使体育管理专业学生具备较宽的知识面，关键的影响因素在于体育管理专业结构设置。