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微商营销论文范文精选

前言:在撰写微商营销论文的过程中,我们可以学习和借鉴他人的优秀作品,小编整理了5篇优秀范文,希望能够为您的写作提供参考和借鉴。

微商营销论文

综合性医学期刊品牌建设探讨

一、从国内数据评价指标分析

专业性医学期刊与综合性医学期刊的侧重点专业性医学期刊注重论文学术研究价值,侧重该领域最新成果的发表,注重编委会专家的组稿价值,因而自由来稿较少,多向学科领域带头人约稿,刊登论文量较少,单篇论文学术质量较高,以数据库的评价指标来看,专业性医学期刊更注重影响因子、基金论文比(国家级基金比、省级基金论文比等)等,从国内重要数据库来看,亦是更加重视期刊刊登论文的被引指标。例如,总被引频次、影响因子、即年指标、他引率等,从CSCD2015—2016年度的新增的评价指标也可以得出这样的结论,他引影响因子、他引频次、EigenfactorScore、ArticleInfluenceScore、扩散因子、优秀指数、论文利用指数、互引指数,[1]这8个新增指标都是针对论文的被引来评价期刊的学术影响力的。而综合性医学期刊如何才能探索适合自己的发展道路呢?从本质来看,综合性医学期刊更注重的是学术传播范围,对临床医学工作者的实际应用价值,在编辑部组稿的前体下,接受大量作者的自由来稿,为广大一线工作的医务人员提供一个学术交流平台。从国内重要数据库的评价指标来看,web下载量可以从一定程度上反映期刊学术影响力传播情况。从北大图书馆中文核心期刊2014版与2011版比较,web下载量权重系数从0.03上升至0.05,RCCSE2015—2016与2013—2014比较,Web即年下载率权重系数从0.0496上升至0.0501,可以看出数据库对期刊网络传播情况也是逐年重视。

二、综合性医学期刊品牌建设措施的选择

(一)微博、微信推送扩大综合性医学期刊影响力

综合性医学期刊需要建立品牌战略,在如今新媒体盛行的情况下,采用多种媒体方式传播学术研究成果,通过微博、微信公众号、订阅号推送最新的实用性强的临床工作研究内容,收集与医学领域相关的信息报道推送给读者,使关注该期刊的读者不仅能阅读到适合日常工作的值得借鉴的临床经验,也能了解最新的医学动态。从而吸引各个领域的医学工作者阅读所刊载的论文。这点对综合性医学期刊或者专业医学刊物都是一样的,如《中华消化杂志》借助丁香园网站医学专业会员汇聚的优势,开设了丁香客微博官方主页,初步建立了一个有活力、高效率的线上交流平台,通过微博平台让临床医师及时了解到消化领域的发展动态,拉近了读者和作者间的距离,提高了杂志知名度。《国际检验医学杂志》在大渝网举办的“2015重庆十大微信公众号评选”活动中获得微信公众号(媒体类)第一名。经过专家对微信公众号的影响力、阅读量、服务能力的评比,入围决赛,获得了12196票的支持。这得力于《国际检验医学杂志》微信平台除了向公众推送该杂志的相关信息报道外,主要还推送了检验信息、医疗信息、检验前言、检验技术、检验考试、专家论点、专家风采、行业动态等最新资讯,从而提升了其全国影响力。

(二)邮件营销增加综合性医学期刊影响力

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课程教学网络营销论文

一本校“网络营销”课程教学过程中存在的问题

1教学学时设置不合理

缺少实践性环节本校“网络营销”课程教学学时设置只有36学时的理论课,没有实践环节。虽然通过理论课的讲解,同学们能够很好地理解相关理论,如网络营销与传统营销的区别、网络营销环境、网民分析、顾客购买行为分析等,但对怎样利用互联网、信息技术和网站来开展网络营销活动缺少实践体验,与企业经营活动中实际所需的技能脱节。网络营销中的工具、方法、策略学生只有亲身实践才能够真正掌握。同时因为网络营销操作性更强,对网络技术要求更高,所以对学生实践动手能力的培养非常重要。

2教学内容落后

教学资源匮乏“网络营销”是基于信息技术、网络技术、计算机应用的学科,所以更新速度快,教师仅依靠教材中的内容是很难满足学生们的需要及企业和社会的需求的。目前的教材很难及时更新最新的知识和信息,这也是从事网络营销教学的老师面临的一个问题。另外网络营销教学资源匮乏,主要是来自于教材和网络的相关课件及案例,有些是纸上谈兵,没有说服力。

3教学方法单一

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网络销售和传统销售的关系探讨论文

【论文关键词】网络营销传统营销因特网信息化电子化

【论文摘要】本文围绕网络营销的竞争优势?从十个方面重点阐述了网络营销怎样挑战传统营销。同时强调网络营销要想挑战传统营销成功所依赖支撑环境的建立、发展和完善。

网络营销是为适应网络技术发展与信息网络时代社会变革的需要?利用网络和先进的数字化传媒技术所进行的各项商业贸易活动。网络营销的产生是对传统营销的挑战?是在流通领域内掀起的一场革命。随着企业网络化的不断发展和金融业实现全面、高速的数字化、网络化和电子化?网络营销这一新生事物必将逐步取代传统营销方式?成为世纪的主要商业模式。

一、网络营销的概念

网络营销就是借助因特网、计算机技术通信和数字交互式媒体的功能来实现营销目标的一种促销方式。它具有?利用因特网、计算机通信等技术手段?跨越时空的局限?使企业直接面对全球性、无间歇的市场和减少中间环节及交互式、个性化促销的特点。网络营销与传统营销方式在营销理念、个性化产品提供、营销渠道、消费者需求、传播模式、管理方式等方面均有区别。

二、网络营销挑战传统营销

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电子商务教学质量评价体系建设探析

摘要:近年来,我国互联网经济得到了稳定且协调的发展,市场规模在不断扩大,切实改变了人民群众的生产生活方式,为我国经济的腾飞提供了技术基础。电子商务的崛起为活跃我国商品经济提供了重要的支持作用,培养电子商务人才也成为了当前的重要课题之一,高等院校承担着这一重要的教学任务。鉴于此,文章将主要围绕电子商务教学质量评价体系建设对策为中心展开论述,并结合实际情况给出一些合理的意见和建议。

关键词:电子商务;教学质量;评价体系

电子商务是借助于互联网开放的网络环境,依托于全球各地广泛的商品经济活动,通过客户端和服务端的应用方式,使得买卖双方通过线上进行各种商品往来经济活动的一种新型商业运营模式。主要包括商务活动、金融活动、交易活动以及综合服务活动,主要分为ABC、B2B、B2C、C2C等几种形式,其中的电子是一种技术,商务则是最终的目的,可以理解为借助电子工具从事的商务活动。下面将主要围绕电子商务教学质量评价体系的建设进行论述,并探究一系列具有一定可行性的实践应用策略。

1电子商务教学质量评价体系的重要性

1.1有利于提升教师的教学水平

在高等院校电子商务教学质量评价体系建设的过程中,应该以提升课堂教学质量为中心,将培养学生作为最重要的环节,不断优化评价指标体系,通过对教师和学生的学习效果进行全方位多角度的评价,能够有效地分析学校电子商务专业的教学质量,进一步挖掘出电子商务专业教学过程的不足之处,从而更好地依托于大数据建立教学质量评价体系,加强评价过程的科学性和有效性,为教师提供教学改进的参照,从而有助于其进行教学反思与总结,不断提升自身的专业教学水平,做到与学生共同进步共同学习,教学相长,真正提升教师教学水平,为进一步增强高等学校电子商务专业教师质量打下基础。

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互联网+下商业伦理课程教育探究

摘要为了使高校商业伦理实践更好地与“互联网+”时代融合,需要改变高等教育界对商业伦理课程教学深度与授课范围的固有认知。结合大数据、人工智能等技术发展对市场环境提出的新商业伦理诉求,本文对商业伦理教育领域的发文量进行时间序列图分析,运用Vosviewer对该领域文献采取关键词共现分析。结果表明,商业伦理教育应抓住思政需求,紧扣新型产业伦理、新技术伦理等热点及趋势,以伦理实践为抓手,通过多产业案例教学、翻转课堂等手段实现教学融合,建立汇通中外古今的模块化案例库,从而强化适应复杂技术环境的应变能力。

关键词大数据;技术伦理;思政文化;人工智能

1引言

新型产业的蓬勃发展和新技术的商业化运作慢慢暴露出前所未有的伦理争议,并在互联网快速传播和舆论发酵,例如平台信息泄露、数字平台的群体隔阂、大数据精准识别与杀熟、社交平台舆情监管缺位等问题。面对企业伦理缺失,个体不再旁观,而是因消费者身份的群体共情将事件推动成为互联网热搜。企业度过伦理风波后,因社会缺乏长期有效跟踪、越轨行为成本低而继续损害利益相关者权益,在互联网继而爆出更大丑闻。互联网经济时代的商业伦理教育其研究热点及趋势也变得复杂化[1]。为顺应时代新要求,商业伦理课程教育对象不局限于经管类或MBA学生,更应该关注人工智能、IT等为企业或公共部门提供信息技术支持的专业类学生。故以教学环境的伦理实践和课程内容的跨专业适应性为研究导向,使商业伦理课程教育改革符合产业新格局和技术市场化需要。本文捕捉不同类型的伦理诉求,对商业伦理教育的发文量进行时间序列图分析。运用Vosviewer对该领域文献采取关键词共现分析,并提出丰富思政的理念,强化案例库多维建设等措施,使高等教育界通过该课程教育培养有伦理问题意识并擅于破解互联网+时代伦理困境的复合型人才。

2商业伦理诉求

2.1前沿技术的伦理诉求

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