维修专业范文精选

年月，我在上海大众汽车贵州销售服务有限公司进行维修实习活动。在这一个月的时间里，我对汽车维修服务站的整车销售、零部件供应、售后服务、维修以及信息反馈等有了一定的了解和深刻体会。

上海大众汽车贵州销售服务有限公司是一个拥有上海大众定点、配套、直接提供的一流维修设备：举升机、轮胎动平衡机、车身校正架、烤漆房等，还拥有先进的进口检测仪器：电脑检测仪、点火测试仪等，及使用于维修业务的计算机网络。宽敞、整洁的业务接待大厅和服务周到的客户休息室为客户提供舒适的环境，宽敞的维修车间，设置个标准工位充分满足维修作业的需要。规格齐全，优质纯正的配件是上海大众系列车辆运行的安全保证。上海大众汽车贵州销售服务有限公司是一个大型的四店，销售服务的车型有、桑塔纳、途安、帕萨特、高尔、波罗共五种车型。

一、实习目的

通过实行加深学生对汽车专业在国民经济中所处地位和作用的认识，巩固专业思想，激发学习热情。

切身了解贵阳汽车服务市场现状

熟悉汽车修理环境、修理工具。为将来工作打下基础。

敬爱的领导：

您好！我叫*，非常感谢您在百忙之中审阅这份自荐材料。谢谢！

抱着奉献于工作的极大热诚，同时也为了使自己在人才济济的竞争中获得一份宝贵的机会，特地递上我的自荐，真心的希望能得到您赏识。

我是*大学20*年应届毕业生，所学专业是汽车检测与维修。在大学的专业学习中，我认真学习，刻苦专研，取得了良好的成绩，每个学期均获得校级奖学金。现在*大学考取第二学历，经济法专业。

从大学期间的实习到毕业后的工作，我有两年在汽车4S店售后工作的实践和经验。在此期间，我接触过一汽大众、广州本田、天津一汽、一汽解放轻卡等品牌车型。也做过机修员工、钣喷完检员、售后服务顾问、人力资源专员等职务。在职期间，能够很好的完成本职工作，听从领导安排，保质保量完成工作，先后三次组织、参与服务站开展的全车检查活动。

我不敢自诩自己是一个天才，但我相信塌实肯干好学上进的我能够胜任适合的工作。在竞争日益激烈的现今社会，我对我自己很有信心，只要能给我个机会，我会全力以赴运用我所有的能力完成我的工作，并在其中不断的积累经验、充实自己，我立志成为一名新世纪复合型人才。

应用型人才自古至今都是我国劳动力市场上最需要的人才之一。应用型人才不仅能够为我国的工业发展创造效益，还能够通过自己的劳动及智慧为人民的生活提供更坚实的保障。所以，无论是技工院校还是各大高等院校，都致力于应用型人才的培养。机电设备安装与维修专业作为我国工科院校以及技工学院中最重要的专业之一，需要不断提升教学水平，为社会输出更多高水平的应用型人才。

一、技工院校机电设备安装与维修专业教学现状

1.专业课内容安排存在问题

机电设备与维修专业在1993年就已经被我国列入重点专业之一，因此大部分技工院校设立了机电设备与维修专业。在实际的教学过程中，机电设备安装与维修专业，主要分为机械设备的安装与维修和电气设备的安装与维修。虽然机械专业和电气专业通过不断改革，融合为机电专业，但是在实际教学过程中，很多老师并没有将机电专业作为一个统一的整体去看待，而是分别给学生讲解机械专业的相关安装与维修知识以及电气专业的相关知识。这就导致了学生在后期的知识应用过程中不能够对机电一体化的设备进行维修和维护。随着我国科技水平的不断提高，机电一体化设备的应用也越来越多，很少有企业在生产过程中不使用机电一体化设备的。如果将机械专业与电气专业分开来讲，不能够保证学生掌握系统的机电一体化设备知识和维修技能，导致学生在未来的就业过程中遇到瓶颈。因此，现阶段我国技工院校的专业课内容安排还能进一步增强合理性，保证技工院校学生成为高水平的应用型人才。

2.实践教学存在问题

根据我国素质教育以及新课程标准改革的要求，技师院校机电设备安装与维修专业教师也应用了一些实践性教学的方法。但是在实际教学过程中，由于不重视学生实践能力的培养教师没有根据国家要求和课程标准培养学生相关的实践能力，学校也没有开设相关的实践能力课和实训课。还有一部分老师在上实训课的过程中，单纯地教给学生某一电气设备的维修方法以及维修技巧，而没有启发学生自己动脑思考相应的维修原理。这就导致学生在实际的实训过程中没有受到更好的启发，从而在后期机电一体化设备升级以及更新后，不能够及时提升自己的专业维修水平。大部分学校或老师将实训课程以及实践课程安排在所有的理论知识课程讲解完以后，这就导致很多学生对相应的理论知识有所遗忘，理论知识无法为实训操作提供指导。因此，实训环节的安排以及相关实训内容的设计，也影响了我国技师学院机电设备安装与维修专业学生实践能力的提高。3.教师专业能力存在问题技术院校与高等院校相比，无论是在师资力量还是教学质量上都存在一定的差距。这主要是因为技师学院中的老师大部分学历水平不高，而且缺少相关的实践经验。导致在机电设备安装与维修专业的教学过程中，学生不能够实际体验到具体的工作流程和工作技能，影响了学生实践能力水平的提高。

年1月起，我在临安立达汽车服务有限公司进行维修实习活动。在这一个月的时间里，我对汽车维修服务站的整车销售、零部件供应、售后服务、维修以及信息反馈等有了一定的了解和深刻体会。临安立达汽车服务有限公司是一个拥有定点、配套、直接提供的一流维修设备：举升机、轮胎动平衡机、车身校正架、烤漆房等，还拥有先进的进口检测仪器：电脑检测仪、点火测试仪等，及使用于维修业务的计算机网络。宽敞、整洁的业务接待大厅和服务周到的客户休息室为客户提供舒适的环境，宽敞的维修车间，设置4个标准工位充分满足维修作业的需要。规格齐全，优质纯正的配件是上海大众系列车辆运行的安全保证。临安立达汽车服务有限公司是一个中型的汽车维修服务中心。主要维修；威驰、花冠、锐志、皇冠、普拉多、巡洋舰、柯斯达等国内大众车型。

一、实习目的

1熟悉汽车修理环境、修理工具。为将来工作打下基础。

2.通过现场维修实习和企业员工的交流指导，理论联系实际，把所学的理论知识加以印证、深化、巩固和充实，培养分析、解决工程实际问题的能力，为后继专业知识的学习、课程设计和毕业设计打下坚实的基础。

3维修实习是对学生的一次综合能力的培养和训练。在整个实习过程中充分调动学生的主观能动性，深入细致地认真观察、实践，使自己的动手能力得到提高。

二、实习内容：

摘要：随着时代的变迁发展，互联网也有了更为广泛的用途，将其应用于高职汽车维修服务类专业中可以更好改进教学中的内容，丰富教学资源，为教学的进一步改进提供保障。实训教学是汽车维修服务类专业中的重要内容，实训教学质量也将直接影响学生的最终学习和实践效果，通过“互联网+教育”的形式可以为实训教学改革奠定基础。基于此，文章也将对互联网+下的高职汽修服务类专业实训教学改革做出以下探讨，希望对相关研究工作有所帮助。

关键词：互联网+；高职；汽车维修服务类专业；实训教学；改革

引言：在以往的实训教学中，师生大多

是进行现场教学，依照课堂教学需要购买汽车零部件，这种方式不仅会使教学成本增加，而且也无法让学生快速上手操作，达到学以致用的目的。而互联网时代的到来也将使这一问题得到改善，为高职汽车维修服务类专业实训教学改革带来良好契机。学生可以通过互联网来进行及时训练操作，解决问题，在提高实训效果的同时降低教学成本。

1“互联网+”对传统汽车维修服务行业的影响

汽车维修服务业的主营业务包括汽车维修、零配件销售以及车辆保养等项目。互联网信息技术的飞速发展对各行各业都产生了深远的影响，汽车维修服务行业也是如此，无论是维修技术手段，还是服务、运营模式将产生螺旋式变革，主要包括以下几个方面：1.1营销模式转变在社会的不断发展下，许多汽车企业推出O2O商业模式，该模式的推出实现了线上线下一体化，这一变化也为汽车维修行业服务发展带来更为广阔的发展空间，有效拓宽了汽车零配件分销渠道。企业可以在互联网的支持下获得更多采购渠道，选取质量更佳、价格更优惠的零配件进行采购。与此同时，从车主的角度来看，他们可以选择的汽车维修公司也有所增加，车主可以通过互联网了解到更多汽车维修方面的内容，维修服务、配件价格、配件渠道也不再是秘密，打破了汽车行业原有的垄断地位。