校长事迹材料范文精选

*同志*年8月参加工作，中*员，大学本科文化程度，*区文明青年*中学校长兼书记。

*同志担任校长之际，面对教学质量滑坡、学生大量流失、学校工作家长有怨气，社会不满足的局面，提出“内强素质，外树形象，求真务实，狠抓常规”的工作思路，建立健全各项治理制度，加强理论学习和师德教育，狠抓领导教师队伍建设及学生养成教育。以抓考风、考纪为突破口，通报批评考试违纪学生、失职教师及责任领导。端正了学风，强化了教师责任心。同时积极推行“四制”改革，全面引进优劳优酬、优越劣汰的激励竞争机制，落聘了一批纪律观念差、责任心不强的教师，从而激发了活力，产生了动力。

*同志坚持不懈地学习*同志教育理论，认真领会“三个代表”重要思想内涵，不断进步自己的政治理论水平和决策能力。他严以律己，宽以待人，要求别人做到的，自己首先做到。在学校工作的重大决策上，他能积极、认真听取其他同志的意见和建议，不搞“一言堂”。＃＃＃同志注重班子团结和教师队伍的思想建设，定期召开*生活会，经常深进教师，了解情况，征询意见，和同志们在工作中交心，在交心中促进了工作。“求真务实、*坦诚”的工作作风凝聚了协力，增强了战斗力，为学校工作的全面优化奠定了坚实基础。

*同志爱校如家。他躺倒身子干实事的工作精神，没有人不服。天天不到七点就到校，晚上忙到九、十点才回家。一次工作中不小心，他左脚踝骨扭伤，在不能行走的情况下，他放心不下学校刚刚起步的工作，不顾同志们劝说，硬是坚持上班，一天都没有休息。

他狠抓学生德育教育和班级治理，以各种形式落实学生思想道德建设。他经常深进学生家中，同家长交流教育方法，征询家长意见和建议。为了动员流失学生返校，他多次组织教师谈体会，做反省，找路子，想办法。在不断强化内部治理的基础上，他带领教师走村串巷，白天找家长，晚上访学生，甚至半夜还在敲学生家门。他的这种工作精神，感动很多了家长。三年来，他的足迹遍布全镇各村，走访群众200多户。每学期召开一次家长会，家长到会率达98%。

面对新时期学生思想道德建设工作的重要形势，＃＃＃同志及时组织教师学习国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和有关教育法规、文件，在加强教师依法执教、科学育人能力培养的同时，他亲身安排落实措施，精心设计了“正确处理同学间交往中的纠纷，与人同等和睦相处”；“珍爱生命，重视挫折，进步安全防范意识”；“爱我校园，爱我班级，爱我同学，尊我老师”；“正确熟悉、展示自我，公正评价自我”等活动内容。对每次活动的开展，他都亲身参与，要求班主任精心组织，学生要写出心得体会，相关处室督促落实。让学生通过发生在身边的鲜活事例，以讨论、演讲、现身说法、谈感想、写体会、表决心等各种形式开展丰富多彩的活动，使学生在讨论和辩论中明是非，鉴言行，增强了他们爱护环公物、环境，热爱集体的主人翁意识，养成了文明礼貌的行为习惯及服务他人、贡献于社会的高尚情操，从而在同等宽松的氛围中，在畅所欲言地表述时，对照、发现、思考，形成了健康的心理和良好的心态。有血有肉的德育工作，使素质教育和安全工作落到了实处。

是一位在教育战线上奋斗了几十年的老校长，以其扎实的工作作风和出色的工作成绩，得到社会各界人士的一致好评，他以德育人的教育理念育导着一代又一代学生的成长。校长走过的是一条执著追求、辛勤耕耘之路。他多次被评为县、乡优秀共产党员、优秀教师和先进个人。

爱岗敬业，做廉洁自律的表率

几十年来，校长一心想着党的养育之恩，始终与党中央保持一致，团结在以胡总书记为首的党中央周围，拥护党和国家的路线、方针、政策。忠于党和人民的教育事业，能做到对工作任劳任怨，认真负责。

一个好校长就是一所好学校。一所出色的学校总是跟一个出色的校长联系在一起。从担任校长职务以来，要求老师做到的校长首先做到，要求老师不做的他从来不做。他坚持每周星期日下午到校，星期五下午放学离校。节假日和寒暑假，他更是牵挂着学校的平安，一心扑在学校的工作上，用心血和汗水抒写着自己的工作业绩。校长无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新的精神和品质让他在校领导班子中产生出很强的向心力和凝聚力。在廉政方面他严格要求自己，从不利用职权为自己或家人谋私利。在公务活动中，做到合理开支，手续清楚。

科学管理，加强素质教育的落实

在学校管理上，校长有一整套经验。他对领导班子的管理模式是“统一步调，分工协作、各司其职、各负其责”，他还拟订了一系列的管理制度；在教学管理上尝试有利于培养学生的创新精神和实践能力的“探究式学习模式”，在德育工作管理上他能够处于高屋建瓴的势态，强调要有鲜明的时代性和符合儿童身心特点的实效性。在学校管理上，校长能做到以身作则，率先垂范。有一次，校长由于家事而上班迟到了，学校教师都不以为然，可他却在考勤本上登记，并在教师例会上公开道歉。学期结束时，按制度扣了自己一元钱。正是校长这种严于律自的做法，感召着学校的全体师生。

他衣着朴树，却神采奕奕，他声音不大，却掷地有声，他和蔼可亲，笑容可掬。自从1998年出任新建职中校长以来，该同志就全身心地扑入这树德树人的神圣事业之中。光阴荏苒，汗水伴着泪水，荆棘伴着鲜花，陪伴着他走过了苦乐与共、无怨无悔的青春年华。在这个平凡的岗位，该同志留下了深深的足迹，创造出了令人欣羡的业绩。在他工作的12个春秋里，新建职中成为安康市职业教育先进单位、省级文明校园，他个人也被授予省级职业先进个人、省级骨干校长的光荣称号。

荣誉书里，饱浸着辛勤耕耘的汗水；喝彩声中，凝聚着太多的付出。

该同志以一个优秀共产党员的忠诚、信念和不懈追求，树立社会主义荣辱观，躬身于伟大的教育事业，为共创和谐社会作出贡献。他所做的一切，平凡得像一首歌，却能激励着人们与时俱进、开拓创新，同心谱写汉滨教育事业新篇章。

勇挑重担创新业

1998年，他出任新建职中校长。面对学校濒于瘫痪的困境，他没有退缩，而是奋力抗战，克难勇进。为使学校走出困境，他创新思维，超前思考，大胆改变原来封闭的办学模式，按“多条腿走路”的理念，在巩固职教的基础上，1999年开办普教，以普教养职教。2003年，他首先动议决定创办联办中专，在充分考察、筛选的基础上，外引内联，学校先后与天津渤海职业技术学院、天津育英职业技术学校、江苏武进职教中心等院校联合办学，开设电子装配、机电一体化、环境监测与控制、计算机网络、数控技术等专业。2008年又加大校企联合办学力度，学校又与青岛海尔集团联合办学，建立“海尔集团人才培训基地”，并与海尔签订了“订单式”培训用人协议。同时又积极争取了“阳光工程”、“温暖工程”、“人人懂技能工程”等短期培训。实现办学层次多样化，这种办学模式上的创新，学校一下了盘活了。

勤政廉洁当楷模

女，44岁，省县海燕聋哑学校校长。

为能让残障儿童像正常孩子一样上学，创办了聋哑学校，把满腔的爱倾注到了特教事业，帮助残障儿童学习、就业，自立自强，为他们成长成才支撑起一片天地。

1994年，在宝鸡市任教的，怀着报效家乡父老、支援农村教育的志向，离开条件相对优越的工作环境，返回家乡创办了烟霞镇海燕小学，短短几年就产生了良好的经济和社会效益。一次，碰见本村聋哑儿童马丹的妈妈正硬拉着马丹去城里上特教学校。因为离家太远，而且每周才能回来一次，4岁的小马丹哭闹着死活不愿意去。孩子撕心裂肺的哭声和家人又气又伤心的表情，深深地触动了的心。经过调查，她发现附近不少村镇都有这种现象，有的聋哑儿童到很远的地方上学，有的干脆辍学在家。“残障儿童同样是祖国的花朵，他们也有受教育的权利。”，她不顾家人的反对，创办了海燕聋哑学校，走上了清贫而艰辛的特教生涯。

为了让更多贫困残疾孩子能上得起学，每人每年仅收650元基本生活费，常常自己动手种菜、做饭，补贴不足。残障儿童由于生理缺陷，性格倔强孤僻，经常哭喊吵闹、随地大小便，互相打架。但从来没有嫌弃过，始终用慈母般的爱关怀着孩子们。她详细记录了每个孩子的情况，坚持因人施教；同时扮演老师、妈妈、炊事员、保洁员等角色，每天早起晚睡，给孩子们洗衣做饭、叠被梳头，甚至给智障女孩换卫生巾。

为了提高残障孩子的教育水平，她不断探索科学的教学方法。每天早上她亲自带聋儿做舌体操练习发声，让一双双小手触摸她的喉咙感觉声带振动，用一个个夸张的口形为学生演示清晰的唇语，用一幕幕形象的情景剧演示文字含义。通过坚持不懈的努力，许多聋儿学会了发音说话，开始和身边的人沟通，十几名聋哑学生在她的帮助下安置了工作。

由于长期超负荷劳累，左眼失去视力，并患上了严重的慢性咽炎。

**工业学院校长**，教育战线上一名矢志不渝的开拓者，是“自强不息，敢为人先”的县域精神的努力实践者。作为校长，他正在并还将继续创造着今日湘潭县一职翻天覆地的新佳绩。他时刻以强烈的责任感，崇高的事业心，以自强不息，敢为人先，开拓进取，艰苦创业的精神，诠释着“一个好校长就是一所好学校”的真理。

**，男，现年45岁，中共党员，郑州牧专毕业，河南漯河召陵詹庄人。**年8月，调任**工业学院一职。10年来，学校发生了翻天覆地的变化，获得了全国职业教育先进单位、国家级重点中先进职业学校、中央财政支持的职业教育实训基地，1.5万余名优秀学子从这里走向双汇集团、乐天澳的利集团、三全集团、思念集团等著名食品企业。

一、临危受命，奋起于逆境之中

创建于**年的漯河经贸成人中等职业学校，又叫预备疫军校，招了一届学生，由于管理不善，学生基本流失。面对世纪之交职教工作出现的“目标不具体，教学无兴趣，基础素质差，内动力缺乏，设施设备难适应，理论与实际相脱离”的状况；加上市场经济的大潮对职业教育的强烈冲击下异军突起的民办职校的发展壮大，使职校陷入了空前的困境中。**年上学期末，学校经济拮据，负债万；办学条件差，校园环境乱，房屋陈旧、设备老化，目标不具体，管理不到位，基础素质差，理论与实际脱离，安置就业无保障。教师思调，学生思迁，人心涣散。紧、差、难、滑、糟所形成的恶性循环不断加剧，前景黯然。关键时刻，**临危受命，8月来到了当时预录生仅100多名的漯河经贸成人中等职业学校。

上任伊始，面对漯河经贸成人中等职业学校的摊子，他没有气馁。因为他心中有一根准绳：我是一名共产党员，哪里有困难，我应到哪里去；没有个人要求组织，只有个人服从组织。他也深深相信：只要以事业为己任，以奋斗为乐趣，身先士卒，率先垂范，就一定能带领一职一班人办出人民满意的学校来的。

怎样改变学校的现状？怎样在逆境中奋起？他首先想到的是教职员工，只有他们，才是振兴一职和创造一职新辉煌的动力。他深入教师，促膝谈心，告诉他们：挺住，就是胜利；他召开教职工大会，开展“假如我是校长”的大讨论，共谋一职发展大计；他率先提出“一职人”概念，充分体现平等意识、奉献精神、团队精神，全方位凝聚人心。群众的智慧终于找出了解决学校危困的良方：改善办学校条件是前提，强化管理是关键，建设队伍是重点，安置满意是重心。那时，一职人心中时刻萦绕着校长的铮铮话语：请同志们相信我**，生来就养成了好胜求强的性格，只要大家自强不息，同舟共济，在我的任期内，一定要使漯河经贸成人中等职业学校来一个巨大变化。