校长事迹材料范文精选

是一位在教育战线上奋斗了几十年的老校长，以其扎实的工作作风和出色的工作成绩，得到社会各界人士的一致好评，他以德育人的教育理念育导着一代又一代学生的成长。校长走过的是一条执著追求、辛勤耕耘之路。他多次被评为县、乡优秀共产党员、优秀教师和先进个人。

爱岗敬业，做廉洁自律的表率

几十年来，校长一心想着党的养育之恩，始终与党中央保持一致，团结在以胡总书记为首的党中央周围，拥护党和国家的路线、方针、政策。忠于党和人民的教育事业，能做到对工作任劳任怨，认真负责。

一个好校长就是一所好学校。一所出色的学校总是跟一个出色的校长联系在一起。从担任校长职务以来，要求老师做到的校长首先做到，要求老师不做的他从来不做。他坚持每周星期日下午到校，星期五下午放学离校。节假日和寒暑假，他更是牵挂着学校的平安，一心扑在学校的工作上，用心血和汗水抒写着自己的工作业绩。校长无私奉献、艰苦奋斗、为人师表、开拓创新的精神和品质让他在校领导班子中产生出很强的向心力和凝聚力。在廉政方面他严格要求自己，从不利用职权为自己或家人谋私利。在公务活动中，做到合理开支，手续清楚。

科学管理，加强素质教育的落实

在学校管理上，校长有一整套经验。他对领导班子的管理模式是“统一步调，分工协作、各司其职、各负其责”，他还拟订了一系列的管理制度；在教学管理上尝试有利于培养学生的创新精神和实践能力的“探究式学习模式”，在德育工作管理上他能够处于高屋建瓴的势态，强调要有鲜明的时代性和符合儿童身心特点的实效性。在学校管理上，校长能做到以身作则，率先垂范。有一次，校长由于家事而上班迟到了，学校教师都不以为然，可他却在考勤本上登记，并在教师例会上公开道歉。学期结束时，按制度扣了自己一元钱。正是校长这种严于律自的做法，感召着学校的全体师生。

他衣着朴树，却神采奕奕，他声音不大，却掷地有声，他和蔼可亲，笑容可掬。自从1998年出任新建职中校长以来，该同志就全身心地扑入这树德树人的神圣事业之中。光阴荏苒，汗水伴着泪水，荆棘伴着鲜花，陪伴着他走过了苦乐与共、无怨无悔的青春年华。在这个平凡的岗位，该同志留下了深深的足迹，创造出了令人欣羡的业绩。在他工作的12个春秋里，新建职中成为安康市职业教育先进单位、省级文明校园，他个人也被授予省级职业先进个人、省级骨干校长的光荣称号。

荣誉书里，饱浸着辛勤耕耘的汗水；喝彩声中，凝聚着太多的付出。

该同志以一个优秀共产党员的忠诚、信念和不懈追求，树立社会主义荣辱观，躬身于伟大的教育事业，为共创和谐社会作出贡献。他所做的一切，平凡得像一首歌，却能激励着人们与时俱进、开拓创新，同心谱写汉滨教育事业新篇章。

勇挑重担创新业

1998年，他出任新建职中校长。面对学校濒于瘫痪的困境，他没有退缩，而是奋力抗战，克难勇进。为使学校走出困境，他创新思维，超前思考，大胆改变原来封闭的办学模式，按“多条腿走路”的理念，在巩固职教的基础上，1999年开办普教，以普教养职教。2003年，他首先动议决定创办联办中专，在充分考察、筛选的基础上，外引内联，学校先后与天津渤海职业技术学院、天津育英职业技术学校、江苏武进职教中心等院校联合办学，开设电子装配、机电一体化、环境监测与控制、计算机网络、数控技术等专业。2008年又加大校企联合办学力度，学校又与青岛海尔集团联合办学，建立“海尔集团人才培训基地”，并与海尔签订了“订单式”培训用人协议。同时又积极争取了“阳光工程”、“温暖工程”、“人人懂技能工程”等短期培训。实现办学层次多样化，这种办学模式上的创新，学校一下了盘活了。

勤政廉洁当楷模

*同志*年8月参加工作，中*员，大学本科文化程度，*区文明青年*中学校长兼书记。

*同志担任校长之际，面对教学质量滑坡、学生大量流失、学校工作家长有怨气，社会不满足的局面，提出“内强素质，外树形象，求真务实，狠抓常规”的工作思路，建立健全各项治理制度，加强理论学习和师德教育，狠抓领导教师队伍建设及学生养成教育。以抓考风、考纪为突破口，通报批评考试违纪学生、失职教师及责任领导。端正了学风，强化了教师责任心。同时积极推行“四制”改革，全面引进优劳优酬、优越劣汰的激励竞争机制，落聘了一批纪律观念差、责任心不强的教师，从而激发了活力，产生了动力。

*同志坚持不懈地学习*同志教育理论，认真领会“三个代表”重要思想内涵，不断进步自己的政治理论水平和决策能力。他严以律己，宽以待人，要求别人做到的，自己首先做到。在学校工作的重大决策上，他能积极、认真听取其他同志的意见和建议，不搞“一言堂”。＃＃＃同志注重班子团结和教师队伍的思想建设，定期召开*生活会，经常深进教师，了解情况，征询意见，和同志们在工作中交心，在交心中促进了工作。“求真务实、*坦诚”的工作作风凝聚了协力，增强了战斗力，为学校工作的全面优化奠定了坚实基础。

*同志爱校如家。他躺倒身子干实事的工作精神，没有人不服。天天不到七点就到校，晚上忙到九、十点才回家。一次工作中不小心，他左脚踝骨扭伤，在不能行走的情况下，他放心不下学校刚刚起步的工作，不顾同志们劝说，硬是坚持上班，一天都没有休息。

他狠抓学生德育教育和班级治理，以各种形式落实学生思想道德建设。他经常深进学生家中，同家长交流教育方法，征询家长意见和建议。为了动员流失学生返校，他多次组织教师谈体会，做反省，找路子，想办法。在不断强化内部治理的基础上，他带领教师走村串巷，白天找家长，晚上访学生，甚至半夜还在敲学生家门。他的这种工作精神，感动很多了家长。三年来，他的足迹遍布全镇各村，走访群众200多户。每学期召开一次家长会，家长到会率达98%。

面对新时期学生思想道德建设工作的重要形势，＃＃＃同志及时组织教师学习国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和有关教育法规、文件，在加强教师依法执教、科学育人能力培养的同时，他亲身安排落实措施，精心设计了“正确处理同学间交往中的纠纷，与人同等和睦相处”；“珍爱生命，重视挫折，进步安全防范意识”；“爱我校园，爱我班级，爱我同学，尊我老师”；“正确熟悉、展示自我，公正评价自我”等活动内容。对每次活动的开展，他都亲身参与，要求班主任精心组织，学生要写出心得体会，相关处室督促落实。让学生通过发生在身边的鲜活事例，以讨论、演讲、现身说法、谈感想、写体会、表决心等各种形式开展丰富多彩的活动，使学生在讨论和辩论中明是非，鉴言行，增强了他们爱护环公物、环境，热爱集体的主人翁意识，养成了文明礼貌的行为习惯及服务他人、贡献于社会的高尚情操，从而在同等宽松的氛围中，在畅所欲言地表述时，对照、发现、思考，形成了健康的心理和良好的心态。有血有肉的德育工作，使素质教育和安全工作落到了实处。

**，男，学历自写，今年X岁，现任**新区实验学校校长。**年毕业于贵州民族学院，分配到**中学任教，由于教学成绩优秀、工作表现突出，于20**年从**中学到**新区实验学校支教。后因行政区域变更，在**新区实验学校工作至今。**老师从教14年，对工作兢兢业业、无私奉献，获得了许多荣誉称号：可自举例子。特别是在普及九年义务教育中，为当地的教育事业作出了具大的贡献，给孩子带去了希望。

刻苦钻研提高教学水平

**年，**老师从学校毕业走上了讲台，由于太年轻又刚刚毕业，许多家长对他不信任，甚至个别家长要求把孩子调到别的班去，使他感到极大的压力。“初生牛犊不怕虎”，他想：我一定要用行动得到家长和社会的认可，我要让自己成为孩子们的良师益友。就这样，**老师把全部精力投入到了教育教学工作中去。他一面向优秀的同事请教管理班级的经验，一面在教学上狠下功夫，积极参加各种教学竞赛，探索各种教学方法，阅读教育教学理论书籍，不断积累教学经验。晚上，他独自在办公室备课到最后；课间，他和学生们一起玩耍，增进对学生的了解；周末，他会主动到学生家进行家访，与家长商讨如何教育孩子。功夫不负有心人，由于**老师注重因材施教，能教善导，第一学期下来，他所教的班级体学风浓厚、秩序井然，教学成绩在全镇名列前茅。他赢得了学生的喜爱、家长的赞许、同事的肯定和领导的认可。

细心关爱滋润孩子心灵

“爱是开启孩子心灵之门的钥匙。”**老师认为，作为一名教师，不只是给学生知识，更重要的是给学生关爱，教学生学会做人。

一个新学期，**老师接到一个新班，其中某学生因父母离异，跟着外婆生活，从小缺少双亲的关爱，经常迟到、旷课、性格怪异，常因一点小事对同学大打出手，同学也不愿意与他交往。面对这个可怜的孩子，**老师没有因他违犯纪律而训斥、挖苦他，而是以父亲般的爱心去关心他、爱护他。除了给他补课、买饭、谈心，**老师想方设法联系他的爸爸、妈妈，要求他们关心这个孩子，给孩子应有的爱。在他的劝说下，某学生终于住进了妈妈家。得到温暖的孩子从此像变了一个人似的，性格开朗活泼起来，严格要求自己，学习进步了，与同学们也能友好地相处了。

**工业学院校长**，教育战线上一名矢志不渝的开拓者，是“自强不息，敢为人先”的县域精神的努力实践者。作为校长，他正在并还将继续创造着今日湘潭县一职翻天覆地的新佳绩。他时刻以强烈的责任感，崇高的事业心，以自强不息，敢为人先，开拓进取，艰苦创业的精神，诠释着“一个好校长就是一所好学校”的真理。

**，男，现年45岁，中共党员，郑州牧专毕业，河南漯河召陵詹庄人。**年8月，调任**工业学院一职。10年来，学校发生了翻天覆地的变化，获得了全国职业教育先进单位、国家级重点中先进职业学校、中央财政支持的职业教育实训基地，1.5万余名优秀学子从这里走向双汇集团、乐天澳的利集团、三全集团、思念集团等著名食品企业。

一、临危受命，奋起于逆境之中

创建于**年的漯河经贸成人中等职业学校，又叫预备疫军校，招了一届学生，由于管理不善，学生基本流失。面对世纪之交职教工作出现的“目标不具体，教学无兴趣，基础素质差，内动力缺乏，设施设备难适应，理论与实际相脱离”的状况；加上市场经济的大潮对职业教育的强烈冲击下异军突起的民办职校的发展壮大，使职校陷入了空前的困境中。**年上学期末，学校经济拮据，负债万；办学条件差，校园环境乱，房屋陈旧、设备老化，目标不具体，管理不到位，基础素质差，理论与实际脱离，安置就业无保障。教师思调，学生思迁，人心涣散。紧、差、难、滑、糟所形成的恶性循环不断加剧，前景黯然。关键时刻，**临危受命，8月来到了当时预录生仅100多名的漯河经贸成人中等职业学校。

上任伊始，面对漯河经贸成人中等职业学校的摊子，他没有气馁。因为他心中有一根准绳：我是一名共产党员，哪里有困难，我应到哪里去；没有个人要求组织，只有个人服从组织。他也深深相信：只要以事业为己任，以奋斗为乐趣，身先士卒，率先垂范，就一定能带领一职一班人办出人民满意的学校来的。

怎样改变学校的现状？怎样在逆境中奋起？他首先想到的是教职员工，只有他们，才是振兴一职和创造一职新辉煌的动力。他深入教师，促膝谈心，告诉他们：挺住，就是胜利；他召开教职工大会，开展“假如我是校长”的大讨论，共谋一职发展大计；他率先提出“一职人”概念，充分体现平等意识、奉献精神、团队精神，全方位凝聚人心。群众的智慧终于找出了解决学校危困的良方：改善办学校条件是前提，强化管理是关键，建设队伍是重点，安置满意是重心。那时，一职人心中时刻萦绕着校长的铮铮话语：请同志们相信我**，生来就养成了好胜求强的性格，只要大家自强不息，同舟共济，在我的任期内，一定要使漯河经贸成人中等职业学校来一个巨大变化。