校园值周总结范文精选

深化学生自主管理，构筑学生发展平台

1坚持德育自主理念

为了加强学生管理，我们坚持学生自主管理理念，并且从三个方面加以解读宣传：一是倡导学生注重自我管理，平时在校园的学习与生活中严格要求自己，思想行为与学校规范要求自觉保持一致。二是倡导学生加强自我教育，通过学生自主管理，小组合作交流，本人自我反思达到学生的自我教育的效果。三是倡导学生追求自我提高，通过学生参与学校管理，学会转化角色，学会换位思考，学会弥补差距，以不断进步的标准来鞭策自己，达到自我提高、永无止境的认识境界。

2构筑学生发展平台

我校秉持“自主”德育理念，借助“小组合作学习体系”和“值周班精细管理体系”为学生搭建成长平台，创建发展空间。我校的小组合作学习体系属于我校高效课堂改革的一个面，它是一个庞大的系统，小组合作学习体系不仅有丰富的内容，有细致的操作，而且小组合作学习对不同的科目，不同的课型要求不同，对不同的学习时段，不同的学习任务小组建设的思路又有不同，我校的小组合作学习有不断淘汰的旧模式，更有绵绵不断的新发现，小组合作学习在不断创新之中发展，故而小组合作学习的建设是永无休止的课题，总之，通过小组合作学习，师生关系更融洽，学生学习兴趣更浓，收获更多。

我校值周班管理模式主要借助“职能完善、培训精心、过程做实、程序规范、评价激励”五个环节实现学生自主管理的有效实施和健康发展，值周班工作充分发挥了值周学生管理、示范、服务三个方面的功能。所谓管理功能，就是在值周的一周时间里，参与学校许多方面的管理工作，让他们以管理者的身份在校园各处出现。通过学生参与学校管理，既让他们体会角色转换带来的逆差与惊喜，也让他们感受管理者的艰辛与不易。同时，每周五上午的第三节课课间，由值周班同学代表以PPT的形式在学校行政会议上向学校做值周工作汇报（汇报程序：学生主持———PPT内容解读———学生总结———班主任总结———联班领导点评———学校行政答复），不仅增加了管理信息渠道，还大大地减轻了管理人员的压力。所谓示范功能，就是在值周期间处处成为他人学习的标杆。

该校作为“州级安全文明校园”，在“学校周边环境治理”工作中，坚持“安全第一、预防为主”的方针，建立健全“学校周边环境治理”工作的运行机制和监督机制，深入开展“安全文明小区”、“治安安全单位”等创建活动。提出了“以人为本抓治理，抓好治理保教学”的“学校周边环境治理”工作思路，坚持“以人为本”，从“管好自家的门，做好自己的事”入手，使“学校周边环境治理”工作走上制度化，规范化的轨道。

一、健全管理网络，抓好队伍建设

该校成立“学校周边环境治理”工作领导小组，校长负总责，分管领导具体抓，组建了由镇政府司法员、学校行政、年级组长、班主任、村小负责人、生活教师组成的“学校周边环境治理”队伍，聘请了镇综治专干田忠担任“学校周边环境治理”联络员。把“学校周边环境治理”纳入学校工作的重要议事日程，年初认真制订“学校周边环境治理”工作计划和实施方案，年末认真进行工作总结。

按照“谁主管，谁负责”的原则，他们层层落实“学校周边环境治理”工作岗位责任。每期开学，都要和学生及其家长签订《学生安全责任书》，与完小各班主任、村小负责人签订《综治、安全生产、周边环境治理责任书》，在每个教室张贴《学生安全常识》，公布学校校长、主管的电话。坚持每月召开一次综治、安全生产、周边环境治理工作例会，在例会上认真总结本月综治、安全生产、周边环境治理工作，部署下月工作。充分利用两操集会时间，值周行政和值周教师结合本校安全、文明的正反两方面的典型，进行表扬和批评教育，常抓不懈。

该校行政管理人员每周轮流值周，参与一天管理的全过程；两位值周教师负责督查学校的纪律、卫生、勤学；班主任管理本班学生的学习，生活等每一个环节；生活指导老师负责学生的生活管理，指导学生睡觉、起床、就餐等工作；遇到特殊情况，学校巡逻队对学校的重点部位进行重点防范，有必要的时候进行通宵巡逻、值班。这样保证了网络管理机制的顺畅、运行协调，使学校提出的各项安全管理措施及安全检查的要求能落到实处。

“学校管理靠大家，安全工作人人抓。”该校动员，组织全体师生员工共尽综治、安全生产、周边环境治理的责任和义务，形成全员参与，齐抓共建的良好氛围。

市人民政府各部门各县(市)区人民政府.:

结合新乡市实际情况,为认真贯彻落实国家有关校园平安相关法律法规和相关要求.及时消除学校及周边平安隐患,确保我市各级各类学校及全体师生生命财富平安,经市政府研究,决定开展新乡市“校园环境综合整治行动”,现将有关事项通知如下:

一、整治范围

全市各级各类学校、幼儿园。

二、整治重点

一)学校周边的社会治安秩序及文化环境情况。重点整治取缔黑网吧.书刊、音像制品摊点以及非法设立的彩票投注点或专营场所。

安全教育工作是学校的日常和中心工作之一。我们学校一向重视对学生开展安全教育活动。2008年3月31日是第13个“全国中小学安全教育日”。针对学校的实际情况，我班广泛开展了以“迎人文奥运、

建和谐校园”“预防校园侵害，提高学生自我保护能力”为主题的教育活动。在此次活动中，我班充分利用这一有利时机，开展了丰富多彩的活动，大力宣传了安全的重要性，提高了全体师生对安全重要性

的认识，增强了大家的自我防护能力。

为配合安全教育日活动，落实各项安全教育活动的组织和开展，学校政教处组织了安全文件的学习。

一、领导重视，全员参与，开展宣传教育活动。接到通知后，我班认真组织学习文件精神，在总结以往工作的基础上，认真研究、分析我班可能出现的校园侵害事件、案件的特点，一点一滴地挖掘，

进行布置。

一、指导思想

创建平安校园工作是保护国家财产和学校财产的安全，保护广大师生的根本利益和生命安全，保障正常教学秩序的需要。我们要从讲政治、促稳定的高度，充分认识到学校创建平安校园工作的重要性和必要性，认真贯彻落实创建平安校园应该以“安全第一，预防为主”的方针，以对人民群众负责，对师生高度负责的态度，处理好学校创建平安校园工作与提高学校教育教学质量的关系。把创建平安校园工作纳入学校重要议事日程，采取必要措施，保障学校创建平安校园工作落到实处，为师生营造一个安全祥和的工作和学习环境。

二、具体措施

1、成立领导小组

学校要充分重视创建平安校园工作，并从人力、制度上进行落实，确保创建平安校园工作的实施。故此我们必须提高思想认识，步调一致，齐抓共管，确保学校各项创建平安校园工作措施的落实。成立以校长陈治军同志为组长，分管创建平安校园卫生的副校长杜才宝为副组长，支部专职副书记、中层干部、年级组长和班主任为成员的学校创建平安校园工作领导小组，并由杜才宝主任负责创建平安校园日常工作。全体成员要本着对学校负责的思想，以高度的事业心和责任感，各司其职，配合派出所、法制副校长严密防范做好学校周边综合治理工作，努力清除各种影响学校创建平安校园和稳定的隐患，保障全体师生能在良好的环境中工作、学习。

2、建立健全规章制度